Nouveaux médias, nouvelles pédagogies
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Nouveaux médias, nouvelles pédagogies
Parents, et si vous utilisiez les médias numériques avec vos enfants?
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Snapchat, Youtube, Instagram : top 3 des réseaux sociaux des 11-18 ans, devant Facebook

Snapchat, Youtube, Instagram : top 3 des réseaux sociaux des 11-18 ans, devant Facebook | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Snapchat, Youtube et Instagram sont le top 3 des réseaux sociaux préférés des 11-18 ans. Ce sont les conclusions d'une étude menée par Génération Numérique, sur plus de 11.000 participants !
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UP Magazine - Quand l'hologramme fait remonter le temps

UP Magazine - Quand l'hologramme fait remonter le temps | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Remonter le temps est un des rêves que nous avons tous, notamment en visitant nos musées. Tenter de retrouver l’aspect original des édifices ou des œuvres du passé présente un intérêt majeur tant du point de vue de la recherche qu’en termes de valorisation. C’est désormais possible grâce au savoir-faire combiné des équipes d’HoloForge et du CNRS. Le célèbre buste d’Akhénaton vient de retrouver ses couleurs grâce à la première restitution polychromique en hologramme de l’Histoire.
Interview exclusive pour UP’ Magazine.
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La Cnil alerte sur les risques de l’intelligence artificielle

La Cnil alerte sur les risques de l’intelligence artificielle | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it

La Cnil présente vendredi 15 décembre ses recommandations sur les enjeux éthiques des algorithmes, omniprésents dans notre quotidien. Un rapport dévoilé en exclusivité par La Croix.

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D’anciens cadres de Facebook expriment leurs remords d’avoir contribué à son succès

D’anciens cadres de Facebook expriment leurs remords d’avoir contribué à son succès | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Plusieurs anciens collaborateurs de l’entreprise, comme son ex-président Sean Parker, ont fait part de leur inquiétude concernant l’influence grandissante du réseau social.
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LEGO lance LEGO Boost, des briques pour apprendre aux jeunes à coder

LEGO lance LEGO Boost, des briques pour apprendre aux jeunes à coder | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
On en avait entendu parler lors du dernier CES de Las Vegas, mais on en sait désormais un peu plus sur les LEGO Boost. Ou comment apprendre le code en s'amusant
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Quand l'Education nationale compte sur un serious game pour redonner confiance aux élèves

Quand l'Education nationale compte sur un serious game pour redonner confiance aux élèves | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it

Le serious game "L'avenir s'imagine ! " est proposé par l'Onisep Occitanie. C'est une BD interactive dédiée aux collégiens et lycéens sur les métiers d'avenir dans le domaine du développement durable.

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Gaël Gilson : Apprendre avec le jeu vidéo en lettres ?

Gaël Gilson : Apprendre avec le jeu vidéo en lettres ? | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Le jeu vidéo est un artéfact culturel largement consommé et qui a, au fil des décennies, gagné en légitimité puisqu’il fait l’objet de nombreuses recherches, surtout dans le milieu universitaire. En tant qu’objet culturel, il peut être porteur de significations auxquelles nous n’accédons que si nous possédons des connaissances que nous pouvons activer comme clés de lecture. Il me semble donc important, à l’école, de co-construire avec les élèves des clés de lecture, qu’ils pourront activer pour tisser un discours critique autour de leurs pratiques. En outre, ce recul critique me semble essentiel puisque le jeu vidéo figure des espaces idéologiques qui objectivent un certain état du monde (à savoir les normes du capitalisme et de la mondialisation), ce qui renforce l’adhésion des jeunes aux normes et aux valeurs qui y sont véhiculées. Il me paraît donc nécessaire  de rendre les jeunes conscients de ces représentations et de la manière dont elles s’actualisent dans les produits culturels qu’ils consomment, et, pourquoi pas, de leur présenter des systèmes de pensées alternatifs.
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Plutôt que d'interdire les smartphones au collège, pourquoi ne pas éduquer à l'outil numérique ?

Plutôt que d'interdire les smartphones au collège, pourquoi ne pas éduquer à l'outil numérique ? | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Il est donc essentiel de mettre en place, dès l'école élémentaire, une éducation à l'usage des outils numériques, à commencer par une compréhension de la façon dont l'utilisation d'un outil de communication, quel qu'il soit, organise le contenu des échanges. À titre d'exemple, il serait très utile d'inviter les enfants, dès le CP, à réfléchir aux enjeux de diverses situations de communication : écrire un texte à un camarade sur une feuille de papier en se réservant la possibilité de le relire avant de l'envoyer; écrire un texte sur écran et l'envoyer aussitôt écrit; formuler la même idée dans une communication en face à face; et formuler enfin la même idée dans une communication menée dos à dos, de façon à ce que les élèves se rendent compte de la façon dont toute situation de communication organise le contenu des messages bien autant que les intentions des locuteurs.
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Les usages des 10-13 ans, ces clandestins du web social

Bien que légalement ils ne devraient pas y être, il n'est un secret pour personne que les moins de 13 ans ont investi les réseaux sociaux en mentant sur leur âge pour s'inscrire : les 7-12 ans passent 6h10 connectés chaque semaine, un chiffre en hausse de 30 minutes par rapport à 2016 et 45 minutes par rapport à 2015 selon Ipsos.

Très influente bien que clandestine, cette « génération tête baissée » fascine par ses usages des plateformes que l'agence Heaven décrypte dans son deuxième baromètre « Born Social »*.
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Le jeu vidéo a-t-il sa place dans l'enseignement ? Cas pratique au collège - Pop culture - Numerama

Le jeu vidéo a-t-il sa place dans l'enseignement ? Cas pratique au collège - Pop culture - Numerama | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Le jeu vidéo peut-il devenir un média pédagogique au sein des établissements scolaires ? Certains professeurs ont fait appel à Minecraft, Kerbal Space Program ou encore Assassin's Creed pour illustrer leurs cours.
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Claude Tran's curator insight, October 16, 2017 6:25 PM
Stéphane Cloâtre voit en effet dans cette pratique de Minecraft l’opportunité de placer les élèves dans un contexte collaboratif et de gommer cette relation prof/élève parfois trop verticale à son goût. Autre avantage selon lui, le fait que le jeu en lui-même apprenne et autorise les élèves à faire des erreurs, de les comprendre et de les corriger sans conséquence néfaste sur leur bulletin : « Au collège, c’est quelque chose que l’on a désappris. Chaque fois qu’un élève fait une erreur, il se dit que c’est terminé et que ce n’est pas rattrapable. » Le système d’éducation français privilégie une approche dans laquelle les élèves apprennent la théorie avant de la mettre en pratique dans des exercices. Or, une autre approche inductive se base, elle, sur une expérience donnée pour la décrypter et la comprendre. « Des élèves qui ont par exemple joué à Kerbal Space Program, un jeu où l’on doit construire ses fusées et les mettre en orbite et où il faut quelques notions mathématiques, ne vont pas forcément comprendre tout ce qu’il s’est passé au premier abord. Toutefois, quand il aborderont des sujets mathématiques, ils pourront les rattacher à une expérience et mieux les comprendre grâce à ce vécu. »
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Des conseils pour protéger vos enfants sur Facebook - Valeria Landivar

Des conseils pour protéger vos enfants sur Facebook - Valeria Landivar | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Même si certains sites ne permettent pas aux mineurs d’ouvrir un compte, cela ne les empêche pourtant pas à le faire.

Ce billet n’a pas comme but de dire qu’il faut empêcher les enfants d’ouvrir un compte sur facebook…. Je veux juste vous recommander de parler avec eux des règles de sécurité.
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PROTÉGER SA VIE PRIVÉE ! - LE RIRE JAUNE

Yo les potos ! Cette vidéo est en partenariat avec la CNIL et la MGEN : j'ai accepté d'aborder ce thème de la protection des données personnelles avec eu
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Quels sont les impacts des écrans sur les cerveaux ? | France Stratégie

Au-delà de la gouvernance technologique, Sophie Pène en appelle pour sa part à l’élaboration « d’une prospective sociétale et d’une vision positive de l’humain ». La séquence : innovation technologique – mise sur le marché – adaptation des usagers, est obsolète, souligne la vice-présidente du CNNum. Les aspirations des personnes vont dans le sens de l’innovation ascendante et participative. Elles appellent « une co-conception égalitaire des interfaces avec l’apport des éclaireurs » que sont notamment les artistes et les chercheurs en sciences sociales comme en neurosciences. Sinon ? Sinon l’histoire du monde connecté s’écrira dans les états-majors des GAFA et le cerveau de l’homme continuera d’en être un produit dérivé.
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Domaines artistiques - 29ème Semaine de la presse et des médias dans l'École - Éduscol

Domaines artistiques - 29ème Semaine de la presse et des médias dans l'École - Éduscol | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
La Semaine de la presse et des médias dans l'École® a pour but de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et les professionnels des médias et de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l'information.
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Peut-on restreindre l'accès aux réseaux sociaux aux moins de 16 ans?

Peut-on restreindre l'accès aux réseaux sociaux aux moins de 16 ans? | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Le gouvernement envisage de conditionner l'accès aux réseaux sociaux aux moins de 16 ans à une autorisation parentale. Pour une association de défense des enfants et des spécialistes du sujet, cette proposition est vouée à l'échec.
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« Clickbait » : Facebook prend des mesures contre les titres et les contenus racoleurs

« Clickbait » : Facebook prend des mesures contre les titres et les contenus racoleurs | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Des ingénieurs de Facebook reconnaissent que les réseaux sociaux peuvent être mauvais pour le moral. Leur solution : écarter les contenus de faible qualité.
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Jouets connectés et connectivité Bluetooth : l'avertissement de la CNIL avant Noël

Jouets connectés et connectivité Bluetooth : l'avertissement de la CNIL avant Noël | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Faut-il mettre des jouets connectés entre les mains des enfants pour Noël ? Début décembre 2017, la CNIL s'est inquiétée du manque de sécurisation de la poupée connectée Cayla et du robot i-Que.
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«Libération» lance Checknews, site de vérification au service des internautes

«Libération» lance Checknews, site de vérification au service des internautes | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Libération lance aujourd’hui Checknews, le premier site de vérification au service des internautes. Le projet, développé avec l’agence J. Walter Thompson répond à un objectif simple: répondre de manière factuelle, sourcée, aux questions que vous vous posez sur l’actualité, et auxquelles vous ne trouvez pas de réponse fiable sur le Web.
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Il y aura bientôt plus de morts que de vivants sur Facebook

Il y aura bientôt plus de morts que de vivants sur Facebook | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Chaque minute, trois personnes inscrites sur Facebook meurent dans le monde et autant de profils sont laissés à l'abandon ou transformés en pages posthumes. Un au-delà numérique qui pose des questions juridiques et psychologiques.
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« On utilise beaucoup plus Instagram que Facebook », de jeunes ados expliquent leur rapport aux médias dans Question Médias

« On utilise beaucoup plus Instagram que Facebook », de jeunes ados expliquent leur rapport aux médias dans Question Médias | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Avec cette émission, BX1 démarrera la Quinzaine de l’Éducation aux médias avec trois semaines d’avance. Organisée par le CSEM (Conseil Supérieur de l’Éducation aux Médias), cette opération a pour but de familiariser les citoyens au décryptage des médias et à une meilleure compréhension de leur fonctionnement essentiel à notre démocratie, au travers d’activités diverses organisées dans toute la Fédération Wallonie-Bruxelles.
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Plates-formes et contenus : la poule et l'oeuf ? | Superception - Toute vérité n'est que perception - Truth Is Just Perception

Plates-formes et contenus : la poule et l'oeuf ? | Superception - Toute vérité n'est que perception - Truth Is Just Perception | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Lequel de ces deux actifs est-il le plus important de détenir pour occuper une place dominante dans l’univers médiatique numérique, social et mobile ?


Dans une interview accordée au New York Times, Jeffrey Katzenberg, l’ancien cofondateur et patron des studios DreamWorks Animations, apporte une réponse très intéressante :

“Nous avons tous grandi avec l’idée que le contenu est roi. Et je me suis rendu compte que ce n’est pas le cas. Le contenu est le faiseur de rois mais pas le roi. Le roi est la plate-forme. HBO est roi. Netflix est roi. Spotify est roi“.
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Ces ados qui refusent l’hyperconnexion

Ces ados qui refusent l’hyperconnexion | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Tous les collégiens et lycéens ne forment pas un groupe homogène de «digitale natives» scotchés à leur fil Instagram... Certains refusent d'être trop connectés, à un smartphone ou aux réseaux sociaux.
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Vacances : 10 conseils pour déconnecter en douceur

Vacances : 10 conseils pour déconnecter en douceur | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
C’est les vacances… Jusqu’à la première alerte reçue sur notre smartphone qui nous ramène vers le quotidien que l’on venait de quitter. Pour autant, envisager une digital détox sans smartphone ni wifi peut être aussi source d’anxiété. Alors, comment déconnecter en douceur ? Voici 10 conseils de spécialistes du numérique.
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Top 10 des conseils pour reconnaître une fausse info sur Facebook (et ne plus se faire avoir)

Top 10 des conseils pour reconnaître une fausse info sur Facebook (et ne plus se faire avoir) | Nouveaux médias, nouvelles pédagogies | Scoop.it
Depuis qu’une partie de la population américaine l’accuse d’avoir fait gagner Trump en raison des nombreux hoax que ses algorithmes ont propagé tout au long de la campagne, Facebook est dans la tourmente. Ses dirigeants ont déjà indiqué qu’ils luttaient contre ce fléau, mais l’automatisation de la tâche est super complexe. Alors qu’elle est super fastoche pour quiconque se donne deux secondes pour faire des vérifications. Un spécialiste des hoax explique très bien le phénomène qui est en train de se produire : autrefois, les gens partageaient des conneries, puis, une fois le démenti publié, ils passaient pour des imbéciles. Maintenant, les gens partagent des conneries et ne voient jamais le démenti.
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Réseaux sociaux et numérique : quelques repères avec Vanessa Lalo, psychologue - Infoparent29

Vanessa Lalo est psychologue clinicienne, spécialisée dans le numérique. Elle accompagne depuis 2012 « Les promeneurs du net », une initiative de la Suède, expérimentée par la CAF de la Manche en France puis portée par la CNAF pour son déploiement national, pour que des professionnels entrent en relation avec les jeunes sur Internet et les réseaux sociaux et ainsi les accompagner. Dans le cadre de la mise en place « Des promeneurs du Net » dans le Finistère, Vanessa Lalo a donné plusieurs conférences sur « Les usages numériques des jeunes : une société en mutation. Impacts et enjeux sociétaux ». Parmi ce qu’elle a pu présenter quant aux pratiques, voici quelques points que nous avons retenus et qui nous concernent tous.
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