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"Encuesta de percepción sobre el abandono en la Educación Superior"

"Encuesta de percepción sobre el abandono en la Educación Superior" | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it

El portal ALFA-GUIA es un referente para todas las Instituciones, Organismos y personas comprometidas con el objetivo de reducir el abandono estudiantil en la Educación Superior.


Este proyecto ha hecho posible que Instituciones de Educación Superior de 16 países (12 latinoamericanos y 4 europeos) hayamos unido nuestro esfuerzo, ilusión y conocimientos para trabajar cooperativamente durante tres años (2011 a 2014) sobre este problema global, que afecta negativamente a todas las instituciones y a todos los países.

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IV Dia d'ATENEA '12 — Informació del Campus Virtual de la UPC. Universitat Politècnica de Catalunya BarcelonaTech.

IV Dia d'ATENEA '12 — Informació del Campus Virtual de la UPC. Universitat Politècnica de Catalunya BarcelonaTech. | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it

Esta cuarta edición del día de ATENEA pretende servir como reflexión acerca de las posibilidades de mejora del Campus Virtual, a través de las nuevas apliacaciones y funcionalidades empleadas por distintos docentes de la UPC.

Es destacable la ponencia de los profesores D. José Manuel Gómez Soberón y D. Ansel Daniel Portillo(ETSEIB - UPC), que ofrece un resumen de la aplicación del sistema de votación interactiva para el aula empleado en su docencia en la asignatura de Contrucciones Arquitectónicas II.

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La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado

La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it

La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado


Via Salomón Rivero López
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Universidades en españa: Investigación vs Docencia, un estudio completo

Universidades en españa: Investigación vs Docencia, un estudio completo | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it

El estudio, La calidad de las universidades en España, analiza 32 variables agrupadas en 10 factores: recursos humanos, medios informáticos, libros por alumno, tesis, patentes, proyectos de I+D... La mayoría de los datos, recogidos en el curso 2006-2007, han sido facilitados por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) al equipo de investigadores encabezado por el catedrático de Economía Aplicada Mikel Buesa.

 

Descarga del documento completo:
http://www.unav.es/noticias/ranking_mejores_universidades.doc

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29º Boletín Educativo de la UPM: Nuevas iniciativas en innovación docente

29º Boletín Educativo de la UPM: Nuevas iniciativas en innovación docente | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it

El 29º boletín de educación de la UPM está dedicado en esta ocasión a dos temas principales:

        - Implantación en la UPM del sistema Educlick

        - Certificaciones UPM

 

También, se publica un estudio de la evolución de los grupos de Investigación Educativa desde 2006 hasta la actualidad, así como otros enlaces interesantes acerca de la calidad educativa y otros temas.

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"Implantación en la UPM del sistema EduClick"

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La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) puso en marcha el pasado curso 2010-2011 la implementación de Educlick, el sistema interactivo de respuesta en el aula. En julio de 2012, se realizará el seguimiento de su implantación en la UPM para conocer el nivel de uso, satisfacción, de las experiencias desarrolladas en cada Centro.

 

El sistema permite la realización de pruebas en el aula a través de los distintos recursos que ofrece Moodle, con los cuestionarios que se incorporan a la plataforma. Así, el profesorado puede realizar preguntas colectivas a una audiencia y, mediante los mandos electrónicos, recoger las respuestas individuales. Cada estudiante se identifica al inicio de la prueba y le queda asignado un mando de respuesta para proceder a la realización del test o cuestionario, permitiendo que el profesor monitorice la evolución de la sesión en todo momento, de manera que al finalizar queda registro en Moodle de los resultados individualizados y la calificación se da a conocer de manera inmediata.

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10 recetas para matar la innovación « El Blog de Javier Megias Terol

10 recetas para matar la innovación « El Blog de Javier Megias Terol | Interactive News - Noticias interactivas | Scoop.it
Aunque somos conscientes de lo necesario de innovar, seguimos cometiendo siempre los mismos errores, lo que amenaza el futuro de nuestra empresa... ¿sabes cuales son?
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