Un artículo en Forbes donde el autor se pregunta qué debería aprender de la física un no-científico me ha hecho reflexionar. Siempre insisto a mis alumnos en que la física está en todas partes, explica lo que tenemos a nuestro alrededor y explica lo que a mí me gusta llamar “reglas del juego”. Mis alumnos, de primer curso de grado, deben empezar a conocer las reglas del juego de la naturaleza para poder jugar, en este caso en el juego de la arquitectura. La vida se parece mucho a un videojuego en el que, si no conoces las reglas del juego, tienes muchas probabilidades de fracasar rápido e incluso de perder una vida.