New way of learning and working
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[Video] Qu’est ce qu’innover en formation?

[Video] Qu’est ce qu’innover en formation? | New way of learning and working | Scoop.it

Cette séquence reprend des éléments de définition de l'innovation en général selon les travaux de Schumpeter sur la destruction créatrice puis de l'innovation en formation en particulier selon les définitions de Françoise Cros.


Via Vincent Datin
vgpascal's insight:

Voir le lien : http://4cristol.over-blog.com/chapitre-1-pourquoi-innover-%0B-s%C3%A9quence-1-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99innover-en-formation-%0B

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Vincent Datin's curator insight, October 5, 2013 4:06 AM

La 1ere séquence de Denis Cristol sur le théme "Innover en formation". Un avis trés personnel: j'ai adoré le contenu vidéo: un format cours (3/4mn) avec un contenu riche qui renvoie vers des pistes de réflexions... Ouf, on progresse enfin sur l'utilité de la vidéo ! 

Le lien scoop.it semble inactif. Lien direct : http://4cristol.over-blog.com/chapitre-1-pourquoi-innover-%0B-s%C3%A9quence-1-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99innover-en-formation-%0B ;

Vincent Datin's comment, October 5, 2013 5:52 AM
Le liin semble avoir change ;-) Lien direct : http://4cristol.over-blog.com/chapitre-1-pourquoi-innover-%0B-s%C3%A9quence-1-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99innover-en-formation-%0B
vgpascal's curator insight, October 5, 2013 6:27 AM

Voir le lien : http://4cristol.over-blog.com/chapitre-1-pourquoi-innover-%0B-s%C3%A9quence-1-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99innover-en-formation-%0B

New way of learning and working
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accueil Proflab

accueil Proflab | New way of learning and working | Scoop.it
Description par Jeremy Collot, fondateur de proflab : 

Au départ de l’association Proflab il y a une idée très simple : les profs, mais plus généralement tous les gens qui travaillent dans le monde de l’éducation et qui sont d’accord pour respecter les quelques règles de fonctionnement du Lab, doivent pouvoir travailler, mieux et autrement, ensemble. Le quotidien nous montre que même s’il est évident que les enseignants travaillent quelque fois entre eux, il y a encore un réel chemin à parcourir pour désenclaver les solitudes, pour intégrer tous les acteurs de l’éducation, pour passer au-delà des murs des disciplines, des niveaux d’enseignement, des publics scolaires, des singularités des enseignants, et surtout pour que les enseignants modifient dans la direction qu‘ils souhaitent, avec leurs expertises, et collectivement, leur propre métier. Bref, le ProfLab n’a d’autre ambition que d’être un des éléments permettant l’émergence d’une réelle intelligence collective des acteurs de l’éducation.
vgpascal's insight:
Initiative de réseau informel d'échanges de pratiques à rapprocher de la dynamique du réseau des learning labs.
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L’influence du numérique sur les bibliothèques collégiales : vers un prolongement de nos salles de classe | Profweb

L’influence du numérique sur les bibliothèques collégiales : vers un prolongement de nos salles de classe | Profweb | New way of learning and working | Scoop.it
Une bibliothèque animée, vivante, où se trouveraient des groupes d’étudiants en train de travailler, de parler, de créer et d’apprendre ensemble
vgpascal's insight:
Comment les bibliothèques augmentent leur taux d'utilisation de manière significative et offrent du support aux apprentissages en repensant leurs aménagements et le supports aux étudiants.
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Travailler en mode COLLABORATIF : 200 fiches pratiques et méthodologiques - NetPublic

Travailler en mode COLLABORATIF : 200 fiches pratiques et méthodologiques - NetPublic | New way of learning and working | Scoop.it

MultiBaO est une nouvelle multi-boite à outils consacrée àl’organisation en collectif et à la gestion de projets. Ses initiateurs, un collectif non formel composé de membres de plusieurs associations et universités propose – sous licences Creative Commons – des ressources pour les animateurs de réseaux/groupes sous la forme de fiches outils et méthodes.

Chacun est invité à contribuer à l’amélioration et à l’écriture de nouvelles fiches.



Via association concert urbain
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Ecoom's curator insight, May 18, 8:37 AM
Share your insight
Willem Kuypers's curator insight, May 19, 2:07 AM
Une belle boite à outils pour des jeux-dispositifs collaboratifs.
DocBiodiv's curator insight, May 19, 5:29 AM
Sur http://www.multibao.org/ plusieurs collectifs, individus publient et échangent des méthodes. Et bien entendu, les partagent.
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Comment les outils numériques impacteront la salle de classe en 2017 ? - Edupronet

Comment les outils numériques impacteront la salle de classe en 2017 ? - Edupronet | New way of learning and working | Scoop.it
Les boulversements technologiques et l'émergence de nouveaux outils numériques bousculent en profondeur l'organisation de la salle de classe

Via Nicole Corsyn
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Patrick Bérard's curator insight, February 6, 9:15 PM

Les 8 tendances selon EducPros :

1. Les MOOCs pour virtualiser la salle de classe
2. Un apprentissage basé sur le jeu pour une salle de classe ludique.
3. Vers une démocratisation de l’impression 3D dans les écoles
4. Le Cloud Computing pour favoriser l’émergence de la salle de classe virtuelle
5. La réalité virtuelle en salle de classe pour plus de conceptualisation
6. Les Ecrans LCD tactiles pour favoriser l’interactivité dans l’apprentissage
7. De nouveaux écrans interactifs et flexibles pour l’émergence du cartable numérique
8. Les données biométriques pour un apprentissage plus individualisé et plus différencié

Marco Bertolini's curator insight, June 16, 3:05 AM

Les outils numériques intégrés dans la classe  pour la rentrée 2017 ?

Willem Kuypers's curator insight, June 17, 11:07 AM
L'AR, VR et gamification ne sont pas selon moi pour 2017.  Par contre, le cloud et les tablettes entrent à grande vitesse dans nos cours. Une stratégie digital learning (on ne dit plus e-learning) sans le mobile et le cloud ne correspond tout simplement pas à ce que sont les jeunes : mobiles et connectés.
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Google - Spaces

Google - Spaces | New way of learning and working | Scoop.it

You can create spaces for different topics and conversations to share with separate groups of people.
How to create a space
You can create up to 100 spaces to share with other people.
To create a space on your computer or phone:
 Open the Spaces app on your phone, or the Spaces website.
 Tap or click Create a Space Add.
Note: If you have many spaces, you may have to scroll to the bottom.
Now that you have a space, you can create a post or customize your space.


Via Nik Peachey
vgpascal's insight:
Un tableau de bord bien pratique pour organiser ses espaces collaboratifs avec Google Spaces.
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Nik Peachey's curator insight, January 5, 4:39 AM

This looks like a great tool for getting students to work collaboratively. Let's hope that Google can be trusted to continue to support it.

Greg Quinlivan's curator insight, January 5, 9:38 PM
It might also be a place for online teachers to create a space for each of their students or small groups to interact, get feedback, etc. Of course, the one issue is the blocking of Google by certain countries, including the PRC unfortunately.
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Osons la collaboration numérique

Osons la collaboration numérique | New way of learning and working | Scoop.it

Axe 1 - Développer les compétences collaboratives des élèves à l'aide du numérique


Axe 2 - Enseigner avec les outils numériques collaboratifs


Axe 3 - Travailler sa pratique à l'aide du numérique pour favoriser la collaboration


Via Sandrine Decamps
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La folle et jeune histoire des « Labs » pédagogiques

La folle et jeune histoire des « Labs » pédagogiques | New way of learning and working | Scoop.it
Les labs proposent trois espaces : un espace méthodologique, un espace d'apprentissage, un espace d'innovation. Le réseau des laboratoires d'apprentissage rassemble informellement près de 70 laboratoires pédagogiques. il fédère les expériences d’un réseau de laboratoire d’apprentissage, il distille bon conseils, techniques et fait circuler les bonnes pratiques.
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Visualizing 21st-Century Classroom Design

Visualizing 21st-Century Classroom Design | New way of learning and working | Scoop.it
These five steps are essential in creating a 21st-century classroom: establishing zones, ensuring resource accessibility, encouraging mobility, igniting inspiration, and fostering respect.
Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Intervention Samuel NOWAKOWSKI TEDux : Pratiques pédagogiques innovantes"

Intervention Samuel NOWAKOWSKI TEDux : Pratiques pédagogiques innovantes le 16 Novembre 2015 à Hammamet Tuni
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(Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage ..

(Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage .. | New way of learning and working | Scoop.it
Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ? (Re)Penser les espaces physiques d'apprentissag
vgpascal's insight:
Une ressource de synthèse pour se faire une tête sur le sujet. De nombreuses références pertinentes.
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ReMixer l’éducation ? C’est EduMix !

ReMixer l’éducation ? C’est EduMix ! | New way of learning and working | Scoop.it
Et si on réinventait l'éducation ? L'idée du remix, c'est de réunir des participants divers pour revisiter un lieu, avec ses pratiques pour proposer des idées nouvelles, des réalisations, qui rendent concrètent la vision, les rêves des participants. Et si on inventait l'école idéale ? L'idée du remix a déjà été appliquée dans différents contextes. Des…
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Managing the Digital Classroom

This is my presentation slide deck with all the links to the materials and resources from my plenary at King Saud University. The presentation looked at how we can resist the changes technology is forcing into the classroom or how we can welcome them, adapt our teaching style to them and make technology a positive forse for change.

Via Nik Peachey
vgpascal's insight:

Des pistes pour engager ses apprenants via l'usage des terminaux mobiles en formation.

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Nevermore Sithole's curator insight, April 1, 2016 5:01 AM

My slide deck from my plenary at King Saud University.

Kristin Elliott's curator insight, April 2, 2016 10:46 AM

My slide deck from my plenary at King Saud University.

Willem Kuypers's curator insight, April 11, 2016 8:54 AM
Très bonne présentation pour celui qui va démarrer du e-learning au cours.
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Repenser l’espace classe avec les élèves pour reconquérir leur attention

Repenser l’espace classe avec les élèves pour reconquérir leur attention | New way of learning and working | Scoop.it
Bruno Vergnes est enseignant en français au collège Innovant Pierre Emmanuel de Pau. Il a participé au projet d’un nouvel espace d’apprentissage et de travail, en collaboration avec les élèves. Ce reportage vidéo a été réalisé dans le cadre des journées EIDOS 64 du 25 janvier 2017. « L’idée, c’était d’impliquer les élèves dans la construction […]
vgpascal's insight:
Implication des élèves dans la définition des espaces d'apprentissages actifs.
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Pourquoi et comment repenser la conception des salles de classe? | Profweb

Pourquoi et comment repenser la conception des salles de classe? | Profweb | New way of learning and working | Scoop.it
Aujourd’hui, grâce à la technologie, l’apprenant est connecté à des contenus au-delà des espaces physiques. Apprentissage en ligne, class
vgpascal's insight:
#CLAAC Classes d'apprentissages actifs, quels espaces et quels impacts sur les apprentissages ?
Si la technologie est au service de la méthode pédagogique, l’espace est une contrainte non négligeable qui tend à réduire le choix des enseignants parmi les nombreuses possibilités qui s’offrent à eux, aujourd’hui.
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Pixar met en ligne des cours gratuits de storytelling.

Pixar met en ligne des cours gratuits de storytelling. | New way of learning and working | Scoop.it

Le studio racheté par Disney a élevé le storytelling au rang d’art, et l’art se doit d’être partagé.

En collaboration avec la Khan Academy, une plateforme de cours en ligne, la filiale de Disney a crée « Pixar In a Box ». Cette saison c’est sur le Storytelling que porte les interventions des réalisateurs et storytellers de Ratatouille ou Vice-Versa. Les deux saisons précédentes étaient axées sur des aspects plus techniques comme l’animation ou encore les caméras virtuelles.


Via Patrick Bérard
vgpascal's insight:
Il n'y pas que les math ou la bio ou la physique sur la Khan Academy ;-)
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Patrick Bérard's curator insight, April 4, 2:45 PM

Pixar, le studio racheté par Disney met à disposition via ses vidéos "PIxar in a box " des leçons de storytelling. Pour accéder au cours, rendez-vous directement sur le site de la Khan Academy.

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Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie

Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie | New way of learning and working | Scoop.it
Transformer en profondeur les campus autour de trois dimensions structurantes : des briques, des données numériques et les changements de comportement.
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Comment utiliser Augment, application de Réalité Augmentée avec un modèle réalisé sous Sketchup

L'application Augment disponible sous Android et Ipad permet de visualiser un modèle réaliser avec Sketchup, Blender, SweetHome3D, ...

Un autre tutoriel est disponible ici :   http://www.college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/sites/college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/IMG/pdf/realite_augmentee_avec_augment.pdf


Via RESENTICE, Daniel Morgenstern, Bruno De Lièvre
vgpascal's insight:
À verser au dossier des Aura et autre Mirage Maker :-)
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CDIJACQUARD's curator insight, March 18, 2016 4:05 AM

Augment (Startup française) est une application qui permet de générer des modèles 3d texturés et de les visualiser en réalité augmentée à l’aide d’un marqueur ou traqueur. Elle fonctionne sous Android ou IOS http://www.augment.com/

Une licence académique est disponible : http://www.augment.com/fr/academique/

D'autres ressources sur la Réalité Augmentée sont disponibles sur ce Scoopit : http://www.scoop.it/t/outils-services-numeriques-pour-la-pedagogie

 

Technologie Excideuil's curator insight, March 18, 2016 6:04 AM

Augment (Startup française) est une application qui permet de générer des modèles 3d texturés et de les visualiser en réalité augmentée à l’aide d’un marqueur ou traqueur. Elle fonctionne sous Android ou IOS http://www.augment.com/

Une licence académique est disponible : http://www.augment.com/fr/academique/

D'autres ressources sur la Réalité Augmentée sont disponibles sur ce Scoopit : http://www.scoop.it/t/outils-services-numeriques-pour-la-pedagogie

 

CDIMarcChagall's curator insight, March 25, 2016 3:30 AM

Augment (Startup française) est une application qui permet de générer des modèles 3d texturés et de les visualiser en réalité augmentée à l’aide d’un marqueur ou traqueur. Elle fonctionne sous Android ou IOS http://www.augment.com/

Une licence académique est disponible : http://www.augment.com/fr/academique/

D'autres ressources sur la Réalité Augmentée sont disponibles sur ce Scoopit : http://www.scoop.it/t/outils-services-numeriques-pour-la-pedagogie

 

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LearningLab : laboratoire des campus d'avenir - sup-numerique.gouv.fr

LearningLab : laboratoire des campus d'avenir - sup-numerique.gouv.fr | New way of learning and working | Scoop.it
Le LearningLab est un laboratoire d'apprentissage qui travaille sur les méthodes pédagogiques, l'impact des technologies et la transformation des espaces physique d'apprentissage. C'est un lieu de rencontre entre des enseignants, des conseillers pédagogiques et des équipes TICE , dans des espaces dédiés à l'expérimentation de nouvelles pratiques.
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Archicl@sse:  impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements - vidéo Dailymotion

Le numérique modifie les situations d'apprentissage et nécessite un agencement et un mobilier adaptés aux nouvelles pratiques de classe (interactions, binômes sur tablette, travail en petits groupes, enregistrements audio ou vidéo).  Reportage dans la classe d'italien d'Anne Maria Casella au lycée Thierry Maulnier (Académie de Nice) et dans la classe de mathématiques de Xavier Garnier du LP2I à l'atelier Canopé (Académie de Poitiers)
vgpascal's insight:
Une illustration vivante des avantages d'un mobilier adapté aux activités de groupe, qu'elles soient connectées ou pas ;-)
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The future of education according to HP

Video produced at LearningLab Lyon: http://learninglabeducation.com
vgpascal's insight:
Le learningLab de Lyon en image
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Archicl@sse - Archicl@sse: impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements - Éduscol

Archicl@sse - Archicl@sse: impact du numérique sur l'architecture des écoles et des établissements - Éduscol | New way of learning and working | Scoop.it
Le numérique modifie les situations d'apprentissage et nécessite un agencement et un mobilier adaptés aux nouvelles pratiques de classe (interactions, binômes sur tablette, travail en petits groupes, enregistrements audio ou vidéo). Le dossier Archicl@sse contient le diaporama présenté dans le cadre d'Éducatice, des boussoles du numérique et de forum@TICE.
vgpascal's insight:
Cette ressource intègre les points de vue péda et ceux de l'architecte 
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tables interactives avec objets tangibles en école

L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tables interactives avec objets tangibles en école | New way of learning and working | Scoop.it
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe.
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AMÉNAGER AUTREMENT SA SALLE DE CLASSE : UNE CLÉ DE LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES !

AMÉNAGER AUTREMENT SA SALLE DE CLASSE : UNE CLÉ DE LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES ! | New way of learning and working | Scoop.it
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Quand les étudiants conçoivent eux-mêmes leur espace de formation à l’innovation - Promising

Quand les étudiants conçoivent eux-mêmes leur espace de formation à l’innovation - Promising | New way of learning and working | Scoop.it
Du 19 au 23 septembre 2016 s’est déroulée une expérimentation pédagogique totalement inédite au sein de l’Université Grenoble Alpes. Pendant une semaine, les étudiants du master interdisciplinaire Management de l’Innovation de l’IAE ont participé au codesign des nouveaux espaces du…Lire la suite ›
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