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ma récolte ITyPA
Curated by Salmi Idriss
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Rescooped by Salmi Idriss from Time to Learn
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Réseaux sociaux et pédagogie : comment imaginer le binôme?

Objectifs, leviers, freins, bilan et perspective de 5 ans d'usages des réseaux sociaux en classe


Via Frédéric DEBAILLEUL
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pbernardon's curator insight, December 21, 2013 1:34 AM

Une belle initiative pédagogique avec un échange professeur élèves qui va au delà des frontières (géographique et temporelles) de l'enseignement classique. 

Le partage enrichit profs et élèves, apprend à apprendre aux élèves ....

j'aime bien ce concept ....

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, December 24, 2013 2:13 AM

Des exemples concrets d'utilisation combinée de tous les outils du web social, sauf Facebook (j'approuve !)

Les Médias en Chantier www.lmc.today's curator insight, December 27, 2013 2:14 AM

L'incidence de la TRI sur la didactique pédagogique commence déjà à montrer le bout de son nez. 

Rescooped by Salmi Idriss from En route avec Itypa
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Identité numérique et présence en ligne

Identité numérique et présence en ligne | My ItypA | Scoop.it
 C'est en suivant la webconférence de Louise Merzeau, Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense pour ITyPA, que j'ai e...

Via etrango
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Rescooped by Salmi Idriss from Classemapping
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Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0

Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 | My ItypA | Scoop.it

Carte mentale à partir de l'étude de Thot Cursus, présentée lors les rencontres d'Autrans en 2011

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, September 20, 2013 2:59 PM

Un travail très complet de C Vaufrey à partir d'une étude qui date de deux ans. Dans un domaine en évolution rapide cette perspective temporelle est particulièrement intéressante.

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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ITyPA Saison 2 : le programme

ITyPA Saison 2 : le programme | My ItypA | Scoop.it
Pour vous aider à aborder le retour de vacances dans la joie et la bonne humeur, nous vous communiquons le programme d'ITyPA 2. ITyPA reste dédié à la mise en place de l'environnement d'apprentissa...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, September 14, 2013 12:15 PM

programme du Mooc ITyPA 2 : les inscrptions sont ouvertes :-)

Alain Mille's curator insight, September 14, 2013 4:14 PM

La nouvelle édition d'une recherche ouverte dans le domaine des MOOCs...

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Khan Academy : l'école de demain arrive en France - France Info

Khan Academy : l'école de demain arrive en France - France Info | My ItypA | Scoop.it
La Khan Academy, petite révolution dans le monde éducatif, arrive en France ce mercredi.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, September 5, 2013 9:25 AM

je cite France Info :

"Entièrement en ligne et constituée de petites vidéos explicatives, cette école 2.0 a déjà rencontré un succès phénoménal aux Etats-Unis, au point d'être utilisée dans certaines écoles. Son fondateur, Salman Khan, voit le monde de demain comme une immense salle de classe."

Vedrenne Guy's curator insight, September 12, 2013 2:27 AM

Le lien :

http://www.khan-academy.fr/

Rescooped by Salmi Idriss from Solutions locales
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23 outils collaboratifs avec tutoriels

23 outils collaboratifs avec tutoriels | My ItypA | Scoop.it

Vous trouverez ici référencés des outils informatiques ou méthodologiques qui peuvent contribuer aider à impulser de la collaboration au sein de vos groupe. Il peut être utile ici que pour nous les outils collaboratifs n'existent pas, ce sont les humains qui décident de collaborer, s'organisent pour le faire puis amplifient leur collaboration par des outils informatiques ou méthodologiques.


Via Vincent Datin
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Gaëtan Compigni's comment, August 8, 2013 12:51 PM
Merci fduport
Dominique Dardel's comment, August 9, 2013 1:23 AM
Goudies - *|°
MariaElisabetta Marinoni's curator insight, August 17, 2013 11:22 AM

collaborazione on line per il lavoro, per i gruppi, per la scuola.

gli struemnti non mancano, l

ma  la voglia di mettere in comune per avere risultati migliori deve essere il presupposto.

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Mooc : les cours universitaires en ligne bouleversent la formation - Les Échos

Mooc : les cours universitaires en ligne bouleversent la formation - Les Échos | My ItypA | Scoop.it
Les Échos
Mooc : les cours universitaires en ligne bouleversent la formation
Les Échos
Les grandes écoles et universités françaises proposeront des « cours en ligne ouverts et massifs » à la rentrée prochaine.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 10, 2013 1:43 PM
présentation des MOOCs par "Les Echos"
Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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NetPublic » Apprendre à l’ère du numérique : Repères

NetPublic » Apprendre à l’ère du numérique : Repères | My ItypA | Scoop.it

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 2, 2013 1:28 PM

L'article de Jean-François Tavernier est signalé pat NetPublic.fr

Extrait

"... Il permet d’être au clair sur « les grandes ruptures que l’ère numérique provoque en terme d’apprentissages » avec des items identifiés… Et l’on comprend mieux pourquoi l’apprendre à l’ère numérique modifie bien des paramètres dans les processus (savoir-faire, savoir-être, accompagnement, outils connectés utilisés…)."

Rescooped by Salmi Idriss from Digital Delights
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Learning Theory - What are the established learning theories?

Learning Theory - What are the established learning theories? | My ItypA | Scoop.it
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher., Montessori constructivism, Lave & Wenger...

Via Ana Cristina Pratas
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Franc Viktor Nekrep's curator insight, August 25, 2013 4:32 AM

add your insight...

 
Katie Frank's curator insight, August 25, 2013 10:58 AM

Comprehensive concept map!

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, May 1, 2014 7:13 PM

Compartiendo conceptos...

Rescooped by Salmi Idriss from Time to Learn
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Tutoriel Prezi en français

Didactitiel pour prendre en main prezi. Mis à jour Mars 2013


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Véronique Kuborne's curator insight, May 1, 2013 3:57 AM

je découvre - j'aime

Bernard Guévorts Authentis's curator insight, June 5, 2013 6:13 PM

Un outil de plus en plus utilisé...

Amandine Duffoux's curator insight, July 23, 2013 10:28 AM

Ah... Prezi, un de mes outils préféré et un très bon didacticiel en français pour ceux qui souhaitent se familiariser avec cet outil !

Rescooped by Salmi Idriss from Time to Learn
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L'approche par compétence

L'approche par compétence | My ItypA | Scoop.it

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada).
Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions. Crédits photos UQAM. En deux mots un enseignant doit être capable de distinguer les objets d’apprentissage d’une formation, être capable de développer les concepts liés et de les rendre perceptibles et compréhensibles. Une fois compris il les fera ensuite appliquer en les contextualisant à l’aide d’activités d’apprentissage ayant un sens réel pour les apprenants. Enfin il restera à placer les apprenants dans des situations et des contextes différents afin qu’il puissent MANIFESTER leurs compétences. La compétence ne s’apprend pas, elle est la résultante de la réflexivité du sujet face à une situation dans un contexte précis. Après analyses (réflexivité) celui-ci va alors mettre en œuvre une ou plusieurs façons de faire adaptées. Ces façons de faire ont été acquises lors de la phase de Réflectivité (Méthode, procédure, séquence etc.)


Via Frédéric DEBAILLEUL
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IFETH's curator insight, March 8, 2013 2:13 AM

Super ! Évident ! À lire et à relire.

Laurence Kinderf's curator insight, March 18, 2013 5:34 AM

Savoir et acquisitions des savoirs : comment combler l’écart entre les acquis et l’apprentissage... excellent article !

Bernard Guévorts Authentis's curator insight, August 8, 2013 6:32 AM

Excellente synthèse des travaux impressionnants de Henri Boudreault !

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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L'Université va offrir ses cours au monde entier

L'Université va offrir ses cours au monde entier | My ItypA | Scoop.it
Un cours sur Calvin et la santé seront disponibles gratuitement sur une plate-forme interactive

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 21, 2013 8:41 AM

Vision Coursera des MOOCs: les xMOOCs

 

Extrait :

" ....Coursera propose un modèle standard de cours qui se base sur trois grandes composantes. Le cours se compose de petites séquences vidéos de 10 à 15 minutes accompagnées de quiz, ainsi que des évaluations des connaissances, et troisièmement, des moments d’interaction sur des forums dédiés à cet enseignement précis. Tous les cours sont hebdomadaires et s’étendent sur une période de maximum 12 semaines...

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Comparaison de Dokeos et Moodle - UNIGE

 

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 10, 2013 3:37 PM

tableau comparatif des 2 plateformes

il y aurait une tendance vers une convergence des outils et pédagogies possibles utilisant Moodle et Dokeos.

benoit tostain's curator insight, February 10, 2013 4:41 PM

une comparaison brève de Dokeos et Moodle. Au départ, il était généralement entendu que Dokeos soutenait une pédagogie plus transmissive et Moodle soutenait une pédagogie plutôt socio-constructiviste. Dans les dernières versions des deux plates-formes, il y a une tendance vers une convergence des outils et pédagogies possibles utilisant Moodle et Dokeos.

Jocelyne Lacasse's curator insight, February 11, 2013 9:21 AM

Intéressant!

Rescooped by Salmi Idriss from MOOC Francophone
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MultCloud. Un accès centralisé à tous vos espaces de stockage en ligne

MultCloud. Un accès centralisé à tous vos espaces de stockage en ligne | My ItypA | Scoop.it
MultCloud est un outil qui va vous permettre d'accéder à tous vos espaces de stockage et de sauvegarde en ligne à partir d'une seule et même interface. Avec le développement du Cloud et des service...

Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, November 3, 2013 3:39 AM

Vous pouvez faire une recherche sur l’ensemble de vos espaces de stockage vous pouvez déplacer un fichier d’un espace de stockage à un autre par simple glisser-déposer.

Gaillard Jérôme.'s curator insight, November 5, 2013 6:20 AM

Je ne l'ai pas encore testé mais cela peut nous faciliter la vie, non???

Rescooped by Salmi Idriss from Classemapping
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ITyPA2 : L'Environnement Personnel d'Apprentissage , synthèse en carte mentale

ITyPA2 : L'Environnement Personnel d'Apprentissage , synthèse en carte mentale | My ItypA | Scoop.it

Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, October 23, 2013 3:08 PM

Au cours du 2ème webinaire d'ITyPA 2, Nicolas Roland a réalisé un exposé sur les EAP (ou EPA selon lui).  Il y a présenté les différentes formes d'EPA (...)

Je vous propose une mise en forme de cette partie de son exposé sous forme de carte mentale. Merci pour vos commentaires...

http://www.scoop.it/t/classemapping

Frances Cécile's curator insight, October 23, 2013 3:28 PM

Carte mentale sur les PAE

 

Rescooped by Salmi Idriss from Education et TICE
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Des ressources en ligne pour apprendre 46 langues gratuitement

Des ressources en ligne pour apprendre 46 langues gratuitement | My ItypA | Scoop.it

OpenCulture, un site recen­sant les meilleures res­sources cultu­relles gra­tuites du Net, pro­pose d'apprendre en ligne 46 langues étran­gères grâce à une col­lec­tion de sup­ports multimédia.

Les res­sources sont clas­sées par langue et se pré­sentent sous la forme de pod­casts web ou iTunes à télé­char­ger, de flux rss ou encore de sites Internet pro­po­sant des leçons audio et vidéo, toutes gratuites.

 


Via Laurent Blanquer
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Rescooped by Salmi Idriss from Revisiter la pédagogie
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10 applications en ligne essentielles dans le coffre à outils de l’enseignant - Educavox

10 applications en ligne essentielles dans le coffre à outils de l’enseignant - Educavox | My ItypA | Scoop.it
Initialement publié sur le site Infobourg.com le 3 septembre 2013 Parmi les millions d'applications qui existent et apparaissent tous les (...)

Via Elena Pérez, N. Lépinoux-Chambaud
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Rescooped by Salmi Idriss from François MAGNAN Formateur Consultant
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90 diapos : presentation & tour d'horizon scoop.it (par Scoop-It)

Un large tour d'horizon de Scoop.it pour comprendre l'intérêt de la plateforme et maîtriser parfaitement l'outil.

Via FrancoisMagnan
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mediatheque.pasdecalais.fr's curator insight, October 2, 2013 5:11 PM

indispensable

Jacqueline Valladon's curator insight, January 19, 2014 6:45 AM

Adressé  principalement aux entreprises avec la présentation de l'offre business.

Scooped by Salmi Idriss
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La classe inversée, bilan d'une expérience - Educavox

La classe inversée, bilan d'une expérience - Educavox | My ItypA | Scoop.it
Des origines du projet... Avant de venir au bilan, il est nécessaire de reprendre l'origine du projet et son (...)
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Sandrine Pac-Kenny's comment, June 28, 2013 9:18 AM
très complet. Merci !
LLAS Centre's curator insight, August 16, 2013 7:55 AM

Très intéressant. Merci d'avoir partagé cette expérience.

Idiomas's curator insight, August 25, 2013 12:38 PM

la classe inversée est une plus une stratégie d'apprentissage qu'une pédagogie. Elle est trés en vogue aux USA et au canada et commence à touver des adeptes dans le reste du monde.

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Unow: la première start-up française spécialisée dans les MOOC

Unow: la première start-up française spécialisée dans les MOOC | My ItypA | Scoop.it
Il y a quelques semaines a été fondée la première start-up spécialisée dans la conception de MOOC.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 10, 2013 1:56 AM

extrait :

"Les deux fondateurs, Yannick Petit et Jérémie Sicsic, ont fait partie du cœur de l’équipe du cours Gestion de Projet. Leur livre blanc donne un bon aperçu de l’organisation et du travail qu’implique la conception d’un MOOC. Retour sur cette start-up à la française."

M Dolores Solé Gómez's curator insight, June 10, 2013 5:49 AM

La lecture de leur livre blanc sur les MOOC est intéressante.

Rescooped by Salmi Idriss from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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4 guides pour le E-learning / Ing. pédagogique | Le blog du CIP de l'UTT

4 guides pour le E-learning / Ing. pédagogique | Le blog du CIP de l'UTT | My ItypA | Scoop.it

Le Centre d’Innovation Pédagogique (CIP) de l’UTT a élaboré quatre guides e-learning formant ainsi la méthode conceptu@.

Ces quatre guides sont :
1) le guide de sélection de projets e-learning
2) le guide de conduite de projet e-learning
3) le guide de scénarisation pédagogique e-learning
4) le guide de tutorat en ligne


Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, March 11, 2013 1:16 PM

Un mine d'infos pour le E-learning...

Gilles Le Page's curator insight, May 18, 2013 9:00 AM

4 guides pour le elearning

Rescooped by Salmi Idriss from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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L’éveilleur | Hybrid Pedagogy: des concepteurs pédagogiques critiquent les programmes offerts à distance actuellement

L’éveilleur | Hybrid Pedagogy: des concepteurs pédagogiques critiquent les programmes offerts à distance actuellement | My ItypA | Scoop.it

"Je (Jean-Sébastien Dubé) découvre avec grand intérêt le journal numérique Hybrid Pedagogy avec des textes courts, bien écrits et revus par les pairs, d’universitaires praticiens ayant un point de vue critique sur les technologies en appui à l’enseignement (dont plusieurs contribuent aussi au Inside Higher Education).  Il s’y tenait cette semaine un « colloque d’articles en quatre parties » sur les embûches guettant les programmes offerts à distance.  Du 8 au 11 avril, divers auteurs ont donc rédigé chacun leur tour un texte autour de cette thématique.  Quels enseignements tirer à partir des constantes entre ces billets? "


Via Marcel Lebrun
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Deborah Arnold's curator insight, May 14, 2013 12:47 PM

En ce qui concerne le "développement d'espaces d'apprentissage informels en ligne", nous avons commencé dans ce module 'web 2.0 et usages dynamiques' (ce Scoop.it et les vôtres, Twitter etc.) mais je suis persuadée que nous pouvons mieux faire : des idées ?!

COYCAULT Clémentine's curator insight, May 14, 2013 12:49 PM

L’auteur traite de nombreux textes écrits sur l’E-learning, allant de la critique sévère à des propositions pour l’établir d’une façon efficace et intelligente.

 

gawlab's curator insight, July 1, 2013 2:05 PM

Une belle synthèse réunissant le " contre" pour mieux faire avancer, évoluer le "pour" 

Rescooped by Salmi Idriss from Time to Learn
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Carte de veille des TIC et du Web 2.0

Carte de veille des TIC et du Web 2.0 | My ItypA | Scoop.it

Une carte de veille pour comprendre et les usages et les outils innovants du web 2.0 et des TIC


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Stéphanie Gagin's curator insight, March 20, 2013 9:14 AM

Très belle cartographie de veille!

Sandra Boré's curator insight, January 7, 2015 4:27 AM

Carte heuristique des ressources web du veilleur en TIC (Techniques de l'Information et de la Communication) par Olivier Legrand.

De quoi enrichir ses sources ! 

Rescooped by Salmi Idriss from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Google Course Builder : générateur de cours Google

Google Course Builder : générateur de cours Google | My ItypA | Scoop.it

"Course Builder is our experimental first step in the world of online education. It packages the software and technology we used to build our Power Searching with Google online course. We hope you will use it to create your own online courses, whether they're for 10 students or 100,000 students. You might want to create anything from an entire high school or university offering to a short how-to course on your favorite topic."

 

Power (to educate) for the masses? I like the idea of that.


Via Vahid Masrour, pkraghu, João Greno Brogueira, Gilles Le Page
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Bernard Lamailloux's comment, March 10, 2013 7:40 AM
Une annonce de tout premier plan, assurément...
Marco Bertolini's comment, March 10, 2013 9:12 AM
Oui, une belle brochette d'outils pour concevoir les cours, Je ne l'ai pas testé personnellement, donc si quelqu'un peut me donner un feedback sur l'utilisation en situation réelle, cela me ferait plaisir ;-)
Marco Bertolini's comment, March 10, 2013 9:12 AM
Oui, une belle brochette d'outils pour concevoir les cours, Je ne l'ai pas testé personnellement, donc si quelqu'un peut me donner un feedback sur l'utilisation en situation réelle, cela me ferait plaisir ;-)
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2013, l'année des Moocs en français ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus

2013, l'année des Moocs en français ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus | My ItypA | Scoop.it
Entre prudence et empressement, les acteurs académiques francophones doivent se positionner sur le champ de l'offre de cours en ligne massifs et ouverts.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 12, 2013 12:51 PM

Un article important et très bienvenu parce qu'il permet de comprendre les enjeux et le contexte économique et pédagogique des MOOC, à la fois en Europe, et aux Etats-Unis. Merci à Christine Vaufrey ! :-)

Sandrine Decamps's comment, February 12, 2013 5:32 PM
L'AUF (agence universitaire de la francophonie), envisage également de distribuer ses premiers Moocs dans le courant de l'année 2013, en mobilisant son important réseau de correspondants engagés dans la formation des enseignants.
Marco Bertolini's curator insight, February 13, 2013 5:37 AM

Les MOOCs - cours en ligne massifs et ouverts - ont de plus en plus de succès.   Le monde académique francophone doit à présent se positionner sur ce champ sous peine de se faire rafler la mise par les MOOCs anglosaxons...