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La feuille de chou de la mission PE de l'agence de Rennes, pour vous !
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EDITO

Le groupe de veille documenté ayant eu l'idée d'une information "tournante" par agence, tant sur les projets que sur la veille que nous réalisons, voici la première "info-veille" de la mission de Rennes.

 

Vous trouverez ici 5 articles sur 5 actions mises en place, et un lot de brèves diverses.

 

Vous trouverez également ailleurs, sur http://www.scoop.it/t/veille-du-reseau-metier-pe,  une sélection de notre veille quotidienne (voir également l'article ci-dessous).

 

Même s'il s'agit pour nous de répondre aujourd'hui à la proposition des animateurs du groupe "veille documentée", nous continuerons à alimenter nos "scoop it" au gré de l'actualité.

 

Pour suivre nos publications par l'intermédiaire d'un simple mail en cas de nouveauté, cliquez sur "follow" en haut à droite...

 

Bonne lecture !

 

B.V.

 

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Atelier PR@TIC en CDAS : l'inclusion numérique pour les publics de l'action sociale départementale

Atelier PR@TIC - CDAS St Aubin d’Aubigné :

 

Mis en place au printemps dernier, un atelier d’initiation à l’informatique d’une durée de 2h30 est proposé tous les mercredis matin au CDAS de Saint Aubin d’Aubigné à un groupe de personnes pour la plupart bénéficiaires du RSA (environ 10 participants).

 

L’objectif de ces séances (une douzaine) est de permettre à ces personnes de sortir d’une situation d’exclusion numérique en acquérant des connaissances de bases principalement orientées sur l’utilisation d’internet et du courrier électronique.

Au-delà de cet apprentissage, l’intérêt de ces ateliers est la « socialisation » de personnes repérées par les travailleurs sociaux comme étant relativement isolées et peu autonomes.

 

En fin de session et afin de poursuivre cette dynamique, il est proposé aux participants d’approfondir leurs connaissances informatiques en fonction de leurs souhaits et/ou de leurs besoins, grâce au Point 35 Multimédia de Saint Aubin d’Aubigné ou autres structures environnantes (EPN, PAE, Médiathèque…). De plus, cette orientation est un moyen de favoriser leur usage autonome dans des structures locales.

 

Un nouveau groupe débute dès le 5 Octobre. De plus, la mission devrait participer à l'accompagnement de bénéficiaires RSA dans le cadre d'un dispositif SAS sur les CDAS de Pacé et Saint Aubin.

 

C.C.

 

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La mission soutient les initiatives de création de médias par les jeunes

La mission soutient les initiatives de création de médias par les jeunes | MPE-Rennes-News | Scoop.it

La 10ème "une" du journal du collège de Cleunay

 

 

Au cours des années « Ordi 35 », plusieurs assistants animateurs s’étaient déjà investis dans le soutien ou l’aide apportée à des groupes de collégiens dans la création de médias spécifiques : blogs, sites web, journaux de collèges et autres publications avaient pu ainsi naître et évoluer dans l’intérêt des jeunes participants. Ce fut aussi, pour l’équipe départementale, de multiples occasions de partager des compétences spécifiques dans les domaines du « webmastering » ou de la Publication Assistée par Ordinateur.

 

Aussi, la MPE de l’agence de Rennes a souhaité poursuivre cette démarche.

Au cours de l’année scolaire 2010-2011, elle a maintenu son soutien au journal du collège de Cleunay à Rennes. Elle a également accompagné la création d’un journal des collégiens par un groupe d’élèves du collège Clotilde Vautier de Rennes, ainsi qu’un blog d’élèves au collège Amand Brionne de Saint Aubin d’Aubigné.

Un animateur éducatif a ainsi pu proposé :

- une aide à la mise en œuvre du projet dans sa méthodologie ;

- un accompagnement dans la maitrise du cadre légal des médias de jeunes ;

- un soutien technique dans l’utilisation des logiciels de publication.

 

Au-delà du cadre scolaire, il s’agit aussi de tenter d’élargir notre action en proposant d’autres projets de création de médias jeunesse en y associant des partenaires. Depuis peu, le point 35 multimédia propose ainsi, en collaboration avec la Maison des jeunes de Saint Aubin d’Aubigné, la création d’une web radio.

 

J.P.D.

 

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Echanger pour s'enrichir : veiller pour ne pas s'endormir !

Echanger pour s'enrichir : veiller pour ne pas s'endormir ! | MPE-Rennes-News | Scoop.it

« La nouvelle fracture numérique n’est pas entre ceux qui peuvent s’offrir des machines et les services et ceux qui ne peuvent pas, mais entre ceux qui savent les utiliser à leur avantage et ceux qui sont victimes de la surinformation»

Howard Rheingold (spécialiste de rapport entre l’homme et les TIC)

 

Veiller sur son univers professionnel est souvent considéré au mieux comme un luxe, au pire comme une perte de temps. Or, dans la société de l’information actuelle, et l’évolution des univers professionnels et personnels, la veille est un enjeu fort pour coller aux réalités modernes, voir prendre de l’avance sur les développements futurs. Les sources et les outils permettant cette veille n’ont jamais été aussi nombreux, et l’information si riche.

 

A contrario, cette richesse et la diversité des sources ont rendu indispensable un traitement de l’information, une analyse, une capacité à faire des choix.

Notre domaine d’activité en lien avec des TIC et des usages en développement continu nous impose d’être informé sur ces sujets.

 

La veille de la mission du pays de Rennes :

 

Pour recueillir et partager les informations dans l’équipe, la mission PE à mis en place 2 outils :

 

-Un portail Netvibe commun, réunissant les flux RSS d’information de certains sites proposés et sélectionnés répartis en onglets ;

-Un ensemble de pages de médiation de l’information organisé sur l’outil « Scoop.it ».

 

Le portail Netvibes permet à tous de pouvoir faire de la veille avec un outil graphique en ligne.

L’outil "Scoop.It" permet d’afficher les « highlight », information importante où utile à nos actions ou à notre culture professionnelle.

Il fonctionne comme un conteneur de lien commenté vers des ressources en ligne. Il permet surtout, par l’intermédiaire du bouton « Follow», de suivre les nouveaux articles par l’intermédiaire d’un mail « Revue de presse » regroupant les pages "Scoop.it" suivies.

Vous pouvez suivre l’actualité de la veille de la mission de l’agence de Rennes via l’adresse :

 

http://www.scoop.it/t/veille-quotidienne-de-la-mpe

Cliquez sur « Follow » (aucune inscription n’est requise).

 

Il est également possible de proposer de l’information à l’administrateur de la page "Scoop.it" par l’intermédiaire du bouton « Suggest ».

 

B.V.

 

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Le Point 35 Multimédia de Saint Aubin d'Aubigné

Le Point 35 Multimédia de Saint Aubin d'Aubigné | MPE-Rennes-News | Scoop.it

Deux nouveaux projets initiés par le Point 35 multimédia de Saint-Aubin d'Aubigné voient le jour pour cette année, la web radio et le Cyber thé du mercredi.

 

-Le projet web radio part sur l’idée de création d’une web radio (radio en ligne sur internet) avec les jeunes de la Maison des jeunes de Saint Aubin d’Aubigné.

Les jeunes pourront émettre via des podcasts sur le web leurs propres émissions de radio. Cette radio pourra s’intégrer dans le projet Kaléidoscope en partenariat avec les Transmusicales de Rennes.

 

-Le cyber thé permettra aux usagers de venir discuter librement autour d’un thé pour un moment convivial, de leurs difficultés liées au numérique, de poser leur question ou tout simplement d’utiliser les ordinateurs. L’objectif est de faire venir au Point 35 un public sénior qui n’ose peut-être pas franchir les portes du Point 35 ou qui se sent un peu à l’écart ou isolé.

 

Pour la route :

 

-La vidéo du projet "Transmusicales" de l'année dernière : http://vimeo.com/24818461

 

-Le Blog du Point 35 : http://point35saintaubin.blogspot.com/

 

L.M.

 

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Biblio 2.0

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Nuage de mot issu de l’évaluation sur les sensations post animation.

 

L’année dernière un cycle d’animation a été proposé aux collègues de la Médiathèque Départementale d’Ille et Vilaine. L’idée étant de leur faire découvrir les nouveaux outils disponibles sur Internet à propos du traitement et du partage d’informations. Un cycle de 3 séances leur a fait découvrir la veille, son concept, sa démarche et ses outils pratiques. Une séance a été consacrée au recueil d’information par des sondages grâce à Google docs formulaire. Puis une dernière séance a porté sur le mode partage de fichier par Internet, de Wetransfert à Calameo en passant par Slideshare. Ces séances ayant été plébiscitées, elles ont été reconduites auprès des professionnelles des bibliothèques et médiathèques partenaires de la MDIV. C’est une population expérimentée et avide de connaissances et d’usages sur les bibliothèques 2.0 qui s’est déplacée.


Les animations continuent cette année avec un premier cycle de 2 séances de remise à niveau sur les usages modernes de l’Internet programmé spécialement pour les débutants. Un autre cycle de 2 séances ira un peu plus sur le partage et la collaboration. Enfin un long cycle de 4 séances sur la communication va initier aux blogs et aux réseaux sociaux.

 

En pratique :
Les ateliers ont lieux tous les mardis matins en agence ou en bibliothèque.
Les séances durent 1h30. La moyenne est de 8 personnes.
Il faut 1 animateur, des ordis rouges ou les ordis de la salle multimédia de la bibliothèque reliés à internet, 1 vidéo projecteur et 1 wiki pour échanger.

 

T.N.

 

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Territoires Virtuels : sensibilisation à l'internet responsable

Territoires Virtuels : sensibilisation à l'internet responsable | MPE-Rennes-News | Scoop.it

Le « multipass » intervention territoire virtuel est « presque » arrivé.

 

Nous vous avions parlé d’une refonte totale de notre système d’intervention dans les collèges.
En effet l’idée avait germé d’avoir une boîte à outil qui servirait à toutes sortes d’interventions, des élèves aux parents, aux différents publics susceptibles d’avoir affaire à nous sur ce volet de la prévention.

 

Des "dangers d’Internet », on passe à : « L’Internet responsable »

Chaque grande thématique (Les fichiers autour de la planète bleue) renferme tous les sujets qui sont abordés en son sein !

 

Ex : Dans le thème « Publier», on abordera les réseaux sociaux, les blogs, ce que l’on publie (texte et image) et en transversal les lois qui s’y rapportent…
La grande nouveauté est la boîte à outil (le rectangle, sous la planète bleue !!) qui renferme des trésors de ressources. Dans l’ordre : vidéos, faits divers, les lois, des quizz, des statistiques, et des liens utiles.


À nous de créer des parcours selon le public : On peut démarrer par une thématique au choix, et pour aborder le thème par une réflexion, on peut commencer par une vidéo !  Les élèves digèrent gentiment lors d’une intervention ? Allez hop ! Un quizz sur le thème abordé pour remettre une lueur d’éveil dans leurs yeux !!
Bref, un système riche et totalement façonnable, des interventions au contenu varié et adaptable sur place, à condition bien sûr de maîtriser la bête !!

 

A.M.L.

 

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BREVES

Nos infos en bref :

 

TRANSVERSALITE : SPORT ET MULTIMEDIA

La mission apporte son soutien aux éducateurs sportifs de l’agence de Rennes dans le cadre de la production d’un DVD. Il s ‘agit d’un support éducatif destiné à accompagner les bénévoles et intervenants dans l’encadrement des séances d’entraînement du football amateur.

 

ULIS : 2 NOUVELLES CLASSES

Après l’accompagnement de la classe ULIS du collège Malifeu l’an dernier, les classes du collège Montbarrot et Saint-Hélier de Rennes sollicitent notre équipe pour l’intervention hebdomadaire d’un animateur éducatif.

 

UN PROJET D’EDUCATION AUX MEDIAS A SAINT-JACQUES-DE-LA-LANDE

Portant sur des interventions de sensibilisation ou de prévention auprès de parents ou de jeunes, nous participons à un projet multi partenarial orienté sur l’éducation aux médias sur la commune de Saint-Jacques-de-la-Lande. Outre l’animation de “pauses parents” orienté sur les questions de la parentalité face aux multimédia, nous nous associons aux nombreux partenaires (EPI, collège, écoles, médiathèque…) pour l‘animation d’un forum ouvert à tous l’après-midi du samedi 26 novembre.

 

BIENTÔT LA RENTREE POUR LES ASSISTANTS FAMILIAUX

Alors que nous proposions l’an dernier des ateliers pratiques d’initiation à l’usage des ordinateurs confiés aux familles d’accueil, nous maintenons cette année notre dispositif auprès de quatre CDAS du pays de Rennes, en tentant d’anticiper d’avantage le dispositif. Après que nous ayons réfléchi à des modules d’intervention en lien aux besoins identifiés auprès des familles, il s’agit de proposer une rencontre préalable destinée à évaluer le niveau et les besoins des assistants familiaux intéressés pour participer. Autre nouveauté cette année, nous mettons en place des modules de sensibilisation qui pourraient permettre à certaines familles ne souhaitant pas nécessairement s’inscrire aux ateliers pratiques, de participer.

 

LA MISSION ENQUETE !

Après une année de prêt à destination des assistants familiaux et des familles boursières, nous nous interrogeons sur l’utilisation des équipements remis aux familles. Afin d’identifier les utilisateurs de chaque foyer, d’en savoir plus sur les pratiques des jeunes ou adultes, sur le niveau de satisfaction des parents ou des familles d’accueil, nous les interrogeons en diffusant un questionnaire. L’enquête auprès des familles d’accueil se fait actuellement par courrier. Les familles boursières sont, quant à elles, sollicitées au cours des journées de reprise des ordinateurs portables.

  

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