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Success in a MOOC

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Vídeo narrado por Dave Cormier  que describe los 5 pasos necesarios que te ayudan a tener éxito en un MOOC.

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Exploring the MOOC format as a pedagogical approach for mLearning

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo que plantea los MOOC como una alternativa para trabajar el enfoque del Mobile learning.

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Using mLearning and MOOCs to understand chaos, emergence, and complexity in education.

Using mLearning and MOOCs to understand chaos, emergence, and complexity in education. | MOOC | Scoop.it
Using mLearning and MOOCs to understand chaos, emergence, and complexity in education
Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo que trata los cambios sociales, las nuevas necesidades educativas y el papel de los MOOC y el mlearnig tienen dentro de este contexto.

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Leading the Learning Revolution

Leading the Learning Revolution | MOOC | Scoop.it
Lifelong learning has become a multibillion-dollar business, with more than 60 million adults currently engaged in webinars, webcasts, in-house training, continuing education classes, and more. But it is also an industry in flux, as newcomers topple old-guard organizations that can’t keep pace with the need for instant access to materials and flexible delivery methods, as well as demands for community and connection. Leading the Learning Revolution is the first book to explain how to tap into this lucrative market, which rewards the most forward-thinking training firms, professional associations, continuing education programs, entrepreneurial speakers and consultants, and others. Filled with insights from the author’s vast experience, field-tested strategies, interviews, and anecdotes, the book explains how to: • Use technology to create high-impact learning opportunities • Develop content that is faster and better than the competition’s • Convert prospects to customers by building connection • Focus on the bottom-line results of lifelong learning Successful people and organizations never stop learning, and the people and organizations that lead that learning will never stop growing!
Vanesa Fernández Hermo's insight:

Libro que realiza una visión sobre la Sociedad de la Información sus demandas y el cambio que esto produce en la manera de enfocar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Katy Jordan

Katy Jordan | MOOC | Scoop.it
Vanesa Fernández Hermo's insight:

Doctorada en E-learning en la Open University of Cambridge, Reino Unido. Investiga y escribe mucho alrededor de las enseñanzas online y sobre MOOC.

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Blogs and Forums as Communication and Learning Tools in a MOOC

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo científico que se centra en dos herramientas que dinamizan el aprendizaje en los MOOC, los Blogs y los foros.

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The MOOC model for digital practice

Vanesa Fernández Hermo's insight:

 Libro donde Alexander McAuley, Bonnie Stewart, George Siemens and Dave Cormier,  autores relevantes sobre el estudio del elearning se ponen de acuerdo para tratar conjuntamente los MOOC, su pricipales características y sus contraversias.

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Mooc and the AI-Stanford like Courses

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo que presenta dos tipos diferentes de formatos de Mooc sus ventajas e inconvenientes.

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Jornada de Educación Abierta celebrada el 11 de marzo de 2013 en la Universidad Carlos III de Madrid en el marco de la Open Education Week promovida por el Consorcio OpenCourseWare

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Interesante ponencia sobre la creación de la Plataforma de MiríadaX donde se muestras sus antecedentes, los agentes implicados, la estructura de la plataforma y su lanzamiento.

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Ponencia: Análisis de carácterísticas de los cursos en Línea Masivos Y abiertos (MOOCs)...

Vanesa Fernández Hermo's insight:

La ponencia aquí presentada habla sobre la estructura y características de un MOOC diseñado para el área de documentación. Dicha ponencia fue presentada en el I Congreso Virtual de Innovación didáctic l Servicio Docente y Profesional de Ciencias Documentales.

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Massively Open

Massively Open | MOOC | Scoop.it
In one of the most rapid adoptions of an educational innovation in history, the rise of the Massive Open Online Course (MOOC) has become a significant opportunity for millions of students from all over the world to receive quality education over the internet at no cost. At the same time it has become a source of great optimism as well as foreboding for educational professionals. The game changing potential of this innovation could change the form and system of higher education. The frustration of students who are racking up unprecedented amounts of debt for their educations is nearing a tipping point. If students can earn college credits and even degrees at no cost, the number of tuition paying students at traditional educational institutions could fall dramatically. With ever increasing levels of quality and access, MOOCs are causing us to rethink the educational system, the role of the educator and student, and the role of education in society. What the post-MOOC educational landscape will look like depends upon the choices we make today, choices which must be made through careful consideration. Massively Open is an overview of the implications of this potentially disruptive innovation.
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Libro que reflexiona sobre como los cursos masivos abiertos están cambiando la manera de enfocar la enseñanza superior.

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What is a MOOC? - YouTube

Written and Narrated by Dave Cormier Video by Neal Gillis Researchers: Dave Cormier Alexander McAuley George Siemens Bonnie Stewart Created through funding r...
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video about the principal characteristics of the MOOC.

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Rescooped by Vanesa Fernández Hermo from Congreso Virtual Mundial de e-Learning
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Los MOOC: Pros y contras de un sistema que acerca la universidad al gran público

Los MOOC: Pros y contras de un sistema que acerca la universidad al gran público | MOOC | Scoop.it
Pese a su reciente creación, los cursos masivos abiertos y en línea ("Massive Open Online Courses", MOOC) gozan de un notable éxito en varios países -España incluida-. En este reportaje hablamos con algunos de sus protagonistas -usuarios, docentes...

Via Angel Pio Gonzalez Soto, Claudio A. Clarenc
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Artículo de opinión extraído de la página web "educaweb" que nos presenta una visión particular sobre los pros y contras de los MOOCs.

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How to Succeed in a MOOC- Massive Online Open Course.

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo que ofrece una visión sobre el funcionamiento interno en un MOOC y lanza la fórmula de lo que hay que hacer para tener éxito en la realización de un MOOC.

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Apostolos Koutropoulos

Apostolos Koutropoulos | MOOC | Scoop.it
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Apostolos Koutropoulos, profesor de la Universidad de Massachusetts, Boston, especialista en:  Lingüística Aplicada - Diseño instruccional - Gestión del Desarrollo del Conocimiento - mLearning.

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Inge de Waard - Citas de Google Académico

Inge de Waard - Citas de Google Académico | MOOC | Scoop.it
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Profesora de Athabasca University y Open University UK centra sus estudios sobre el mobile learning, el elearning y los MOOC.

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Initial trends in enrolment and completion of massive open online courses

Initial trends in enrolment and completion of massive open online courses | MOOC | Scoop.it
Initial trends in enrolment and completion of massive open online courses
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Artículo que presenta un estudio sobre cuales son los porcentajes iniciales de matriculación y la relación de estos con el porcentaje de estudiantes que finalizan el curso.

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Cormier Dave

Cormier Dave | MOOC | Scoop.it
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 Padre del término MOOC cuando en el 2008  el número de inscritos a su curso Connectivism and Connective Knowledge  aumentó a casi dos mil trescientos estudiantes.

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Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age

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Artículo interesante de George Siemens donde expone la teoría del Connectivismo, teoría relevante que presenta la nueva manera de aprender en la Era Digital.

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George Siemens

George Siemens | MOOC | Scoop.it
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Teórico de la enseñanza en la sociedad digital  y propulsor de la teoría del Conectivismo en la que se basa el modo de enseñanza de los MOOC.

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Emotive Vocabulary in MOOCs: Context & Participant Retention

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Artículo científico que expone una investigación centrada en el vocabulario emotivo utilizado en los foros de discusión de los MOOC y cómo este puede determina el progreso y la actividad en el curso. La investigación se centró concretamente en un MOOC cuya temática era el m-learning.

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Libro de Actas 2012 - Memorias Del Congreso Virtual Mundial de e Learning

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Este libro de actas representa las memorias del Congreso de e-learning, desarrollado entre el 1 y el 12 de octubre de 2012.

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La Sociedad de la Información en España 2013

La Sociedad de la Información en España 2013 | MOOC | Scoop.it
 Un año más, la Sociedad de la Información ha continuado su desarrollo impregnando todos los ámbitos de nuestra vida. Durante la última década, los servicios TIC han ido pasando por diversas fases: en un principio se veían como una gran novedad, más tarde como una opción más, ahora, tal y como se muestra en el informe, los tenemos tan interiorizados que muchas veces nos pasan desapercibidos.Este año ha sido especialmente dinámico en el desarrollo de infraestructuras. Así, durante 2013 se ha dado un gran paso en el despliegue de redes de nueva generación, tanto fijas (con el avance de la fibra óptica hasta el hogar), como móviles (con el lanzamiento de las redes de última generación LTE). Se establecen los cimientos para una etapa en la que la calidad, el ancho de banda y la movilidad de los servicios son los ejes centrales.
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Interesante libro donde se nos presenta una visión actual sobre la Sociedad de la Información. Nos proporciona una idea de los avances en cuanto a tecnología e infraestructura se trata.

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MOOC: estado de la situación actual, posibilidades, restos y futuro.

Vanesa Fernández Hermo's insight:

Interesante informe que profundiza sobre la situación actual de los MOOC y nos da una visión de futuro. Además cuenta con interesantes artículos de expertos que hablan sobre esta temática.

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Connectivism and MOOCs: The Web We Weave | COETAIL@Online 2013-14

Connectivism and MOOCs: The Web We Weave | COETAIL@Online 2013-14 | MOOC | Scoop.it

Via Claudio A. Clarenc
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