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¿Qué es eso del “TIC, TAC, TEP”?

¿Qué es eso del “TIC, TAC, TEP”? | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Lo de las TIC, está claro, “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”, pero lo otro… Lo otro lo aprendí de Dolors Reig, (¡cómo me gusta leer su blog, “El Caparazón”, para mí, un descubrimiento!). Las TAC son las “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que…
Jacinto's insight:

"Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida" Dolors Reig

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Jacinto Molero: “Es imprescindible enseñar a los chicos a pensar y a formular preguntas; de otra forma nunca encontrarán las respuestas” | aulaPlaneta

Jacinto Molero: “Es imprescindible enseñar a los chicos a pensar y a formular preguntas; de otra forma nunca encontrarán las respuestas” | aulaPlaneta | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Jacinto Molero, profesor e impulsor de la iniciativa Marea Inclusiva, apuesta por las TIC y la innovación como claves de la educación del futuro.
Jacinto's insight:

Hay que seguir aprendiendo cada día para seguir enseñando. Cuanto más aprendo más consciente soy de la necesidad de seguir formándome como docente a diario.

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Rescooped by Jacinto from AlDíaConOtraCLASE
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El inspector ante el reto de la evaluación de los docentes y directores

El inspector ante el reto de la evaluación de los docentes y directores | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
En Escuela Abierta conocemos a Javier Fernández Franco que nos acerca las funciones del inspector educativo

Via ConOtraCLASE
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“Lo que intento es que los alumnos lleguen a emocionarse en clase”

“Lo que intento es que los alumnos lleguen a emocionarse en clase” | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
En Escuela Abierta conocemos a David Pineda que utiliza la saga de Juegos del Hambre para enseñar a sus alumnos de quinto de primaria en Palenciana
Jacinto's insight:
En Escuela Abierta en esta tercera entrega conocemos a David Pineda que ha utilizado la saga de Juegos del Hambre para enseñar a sus alumnos de quinto de primaria. 
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"El profesor ha de participar del aprendizaje más que ser mero transmisor de conocimiento"

"El profesor ha de participar del aprendizaje más que ser mero transmisor de conocimiento" | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Conocemos a Beatriz Corpas, maestra y asesora de maestros. Si conoces alguna iniciativa educativa novedosa y quieres contárnosla súmate a nuestra Escuela Abierta
Jacinto's insight:
Los docentes en estos tiempos que vivimos debemos poner en valor el buen trabajo de nuestros compañeros.Con ese fin nace "Escuela Abierta" un modesto espacio radiofónico de Radio Córdoba que pretende ser altavoz para que escuchemos hablar más y mejor de Educación. Hay mucho aprendizaje por compartir. Juntos somos más.
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Sofía Deza: Buscamos crear y dibujar una escuela del siglo XXI donde se sienta y se viva la emoción de aprender

Sofía Deza: Buscamos crear y dibujar una escuela del siglo XXI donde se sienta y se viva la emoción de aprender | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Sofía Deza Caparrós es maestra de vocación. Lo ha sido durante 15 cursos de Educación Infantil y actualmente es maestra de apoyo en Educación Primaria, función que compagina con la de directora del…
Jacinto's insight:
Excelente proyecto educativo el que plantea Sofía Deza y el resto de la comunidad educativa de este cole. 
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Tiempos de pruebas

Tiempos de pruebas | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Todos nuestros actos tienen consecuencia. Cualquier acto humano está hilado con un fino hilo a una cadena futura de acontecimientos, algunos previsibles y otros completamente impredecibles. En educ…
Jacinto's insight:
Reflexión de Fernando Trujillo sobre  pruebas y tests confrontando el estudio que ofrece de la evaluación Gordon Stobart.Muy interesante. 
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Course: ABP: Aprendizaje basado en proyectos

Course: ABP: Aprendizaje basado en proyectos | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Jacinto's insight:
ABP Intef, material disponible para aprender y compartir sobre aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje cooperativo. Ayudar a otras maestras h maestros a formarse es una buena opción para mejorar la Educación desde dentro. Hagamos visibles lo que sabemos para que otras personas aprendan. Abramos las ventanas y la puerta del aula. No nos guardemos nada.Todo puede ayudar. Difunde, junt@s somos más.
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Prendre partit (Tomar partido)

Prendre partit (Tomar partido) | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
La Sección Instituto de Gurb (Barcelona) es un centro público que decide ‘tomar partido’, de una manera decidida, por situar al estudiante en el eje central de su proyecto educativo y, en torno a este eje, promover, planificar y desarrollar todos los procesos de enseñanza y aprendizaje. Una concepción exigente que obliga a poner en marcha un desarrollo organizativo y curricular innovador, con el que trabajar el conjunto de competencias necesarias en la educación de una ciudadanía responsable para el siglo XXI [...]
Jacinto's insight:

“A participar, se aprende. Y, asumiendo como profesionales de la educación la responsabilidad de proporcionar a nuestros alumnos las mejores herramientas para aprender, empezamos a Tomar partido.” 

 

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¿Qué es eso del “TIC, TAC, TEP”?

¿Qué es eso del “TIC, TAC, TEP”? | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Lo de las TIC, está claro, “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”, pero lo otro… Lo otro lo aprendí de Dolors Reig, (¡cómo me gusta leer su blog, “El Caparazón”, para mí, un descubrimiento!). Las TAC son las “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que…
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"Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida" Dolors Reig

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Jordi Adell: “Las TIC no hacen bueno o malo a un docente” | El Blog de Educación y TIC

Jordi Adell: “Las TIC no hacen bueno o malo a un docente” | El Blog de Educación y TIC | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Entrevista a Jordi Adell; docente, conferenciante y especialista en TIC. Reconoce que de pequeño aprendió a leer gracias a los tebeos Pumby.
Jacinto's insight:

Siempre interesante, siempre formativo, siempre dando en la tecla que más falta marcar: formación, formación, formación.

Hacer visibles nuestras experiencias educativas, crear nodos, compartir, facilitar una cultura colectiva de aprendizaje. 

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COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO - INED21

COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO - INED21 | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Jacinto's insight:

Un gran artículo sobre la importancia de un nuevo rol en las escuelas del siglo XXI de Esteban Gabriel Santana Cabrera.

 

"A diferencia de un Community Manager comercial, el educativo no debe ser un competidor con otros compañeros ni centros educativos, al contrario, debe tener la filosofía del “compartir para mejorar y aprender”.

 

"En definitiva, el Community Manager Educativo debe ser una persona, sobre todo, con empatía, buen talante y con un alto grado de competencia interpersonal; ya que tiene que estar en continuo contacto con otras personas a través de las redes y además debe poseer una gran capacidad para fomentar la participación y la moderación. Muchos pensamos que ya es hora de crear esta figura en nuestro ámbito profesional y educativo."

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28 cosas extrañas que no sabías que te pasarían al meterte en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)

28 cosas extrañas que no sabías que te pasarían al meterte en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Tu pareja tiene pesadillas en las que su jefe decide organizar los puestos de trabajo por grupos de expertos. Te cuenta, entre enfadada y soñolienta, que a ella no le gusta el grupo que le ha tocado, com si tú tuvieras algo que ver. Tus hijos usan sin pudor palabrotas como “lluvia de ideas”, “consensuar”…
Jacinto's insight:

La 13, la 14, la 17, la 18, la 19, la 27 y la 28 me pasan a mí. ¿Con cuáles te identificas tú? #ABP #docentes 

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Pedro Yedra's curator insight, December 29, 2015 5:37 PM
Como la vida misma
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Más de 400 personas se reúnen en EABE 17 ilusionados por “cambiar la escuela desde cada aula”

Más de 400 personas se reúnen en EABE 17 ilusionados por “cambiar la escuela desde cada aula” | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Radio Córdoba, noticias y radio online
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Educación para la autonomía

Educación para la autonomía | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Escuela Abierta recibe a dos alumnos con necesidades especiales del colegio de Salesianos que nos cuentan, junto a José Luis García Montero, sus avances gracias a proyectos de educación inclusiva
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Rescooped by Jacinto from APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
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Qué es el aprendizaje basado en retos [informe]

Qué es el aprendizaje basado en retos [informe] | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución. 

 


Via Net-Learning, Sofia Deza
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Oskar Almazan's curator insight, April 9, 2017 11:37 PM
La educación universitaria enfrenta hoy el enorme desafío de preparar a los profesionistas para prosperar en el mundo real. Sin embargo, con frecuencia encontramos que los recién egresados no cuentan con las habilidades necesarias para desarrollarse en el mundo laboral. El Aprendizaje Basado en Retos, que tiene sus raíces en el Aprendizaje Vivencial, puede ayudar a disminuir esta brecha de habilidades mediante la participación activa en experiencias abiertas de aprendizaje. En esta edición podrás encontrar: Una introducción al Aprendizaje Basado en Retos Rol del profesor Casos relevantes Hacia dónde se dirige la tendencia Una mirada crítica Y más...
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"Antes nos sentíamos bichos raros, ahora la ley nos respalda"

"Antes nos sentíamos bichos raros, ahora la ley nos respalda" | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Manuel Jiménez nos cuenta su experiencia innovadora con La Rambla Aumentada y defiende la metodología por proyectos en Córdoba Hoy por Hoy
Jacinto's insight:
Manuel Jiménez (@manolitotic) y David Álvarez (@balhisay) hablan sobre Realidad Aumentada, MOOC, PLE, TIC y muchas cosas más en la cuarta entrega del espacio Escuela Abierta en Cadena Ser Córdoba.
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"Veo Aprendizaje" primera entrevista de este nuevo programa educativo presentado por Patricia Huertas Mesa

Jacinto's insight:
Programa Veo Aprendizaje conducido por la maestra Patricia Huertas. Espacio educativo que quiere poner en valor los proyectos y experiencias educativas innovadoras de todo docente que quiera compartirlas. 
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Una experiencia educativa de inclusión y aprendizaje profundo

Una experiencia educativa de inclusión y aprendizaje profundo | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Haciendo realidad el protagonismo del alumnado en su aprendizaje La Marea Inclusiva se define como una forma diferente de hacer escuela. Apoyado en el paradigma de escuela inclusiva este enfoque ed…
Jacinto's insight:
La agencia andaluza de evaluación educativa (AGAEVE) en su blog Evaluacción publican nuestra experiencia educativa. En próximos días la segunda parte del artículo.
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Evaluar para aprender

Evaluar para aprender | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
"Aunque la finalidad de la enseñanza es que los alumnos aprendan, la dinámica de las instituciones hace que la evaluación se convierta en una estrategia para que los alumnos aprueben," afirmaba hace unos años Miguel Ángel Santos Guerra en un recomendable texto titulado 20 paradojas de la evaluación. Puestos ante la disyuntiva de elegir entre…
Jacinto's insight:
"Cada vez que evaluamos deberíamos preguntarnos cuál es la finalidad de esa evaluación y si es adecuada para esa dinalidad.Deberíamos preguntarnos cuáles son las consecuencias, pretendidas y no pretendidas, de esa evaluación. " 
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Esto es lo que Google ha averiguado sobre por qué hay equipos de trabajo que fracasan y otros que funcionan

Esto es lo que Google ha averiguado sobre por qué hay equipos de trabajo que fracasan y otros que funcionan | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Durante la última década, Google ha invertido millones de dólares en medir el comportamiento y las vidas de sus empleados. A través de un depar...
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El Project Aristotle es un recordatorio de que cuando las compañías intentan optimizarlo todo pueden olvidar con facilidad que el éxito va en muchos casos ligado a las experiencias (interacciones emocionales, conversaciones sobre lo que queremos ser y cómo nos relacionamos con los compañeros de equipo), las cuales no pueden ser realmenete optimizadas

 

Aparece como fundamental en este estudio el concepto de seguridad psicológica," la cual se produce cuando los miembros de un grupo consideran que éste es un entorno es seguro para asumir ciertos riesgos interpersonales"


 La conclusión a la que llegaron los  investigadores de este proyecto fue que " lo que diferenciaba a un grupo de otro era la forma en la que los miembros de cada uno de ellos trataba a sus compañeros. Con las normas grupales correctas se puede mejorar la inteligencia colectiva, mientras que unas normas no adecuadas pueden perjudicar el rendimiento de un equipo independientemente de la brillantez individual de sus miembros."

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CANVAS para el Diseño del Entorno de Aprendizaje de una Organización | Conecta 13

CANVAS para el Diseño del Entorno de Aprendizaje de una Organización | Conecta 13 | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it

Los claustros docentes normalmente adolecen de espacios y de herramientas para trabajar de forma colaborativa.

Jacinto's insight:

del PLE de la persona al OLE de la organización.

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Newsletter co.labora.red nº85: Lecturas de la semana

Newsletter co.labora.red nº85: Lecturas de la semana | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Este boletín está íntegramente dedicado al *cambio educativo* y en especial a *los retos y oportunidades de la educación digital* o de la digitalización de la educación, entendida como *un proce...
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PLE, PKM, OLE

Cambio e innovación en las organizaciones. Genial el boletín de Carlos Magro.

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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así será posible conducirlos hasta el fin del mundo”, afirmaba el pedagogo francés Celestin Freinet en su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna. Esta semana…
Jacinto's insight:

"Hoy día es cada vez más claro que debemos trabajar principalmente el aprendizaje profundo por ser aquel que mejor desarrolla las competencias de alto nivel necesarias para vivir en el siglo XXI como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración, la resolución de problemas y el aprender a aprender. El mundo no es un libro que debemos aprender a leer. Es más bien un conjunto variable de preguntas abiertas y cambiantes."

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APRENDIZAJE Y MEMORIA - INED21

APRENDIZAJE Y MEMORIA - INED21 | MAREA INCLUSIVA | Scoop.it
Jacinto's insight:

Recomiendo leer este magnífico e interesante artículo de José Blas García (@jblasgarcia) en INED21.

 

Dejo algunas de las frases que más me han gustado.

 

"La emoción es la energía para aprender. Abre las puertas de lo que es aprender y memorizar. " "La aplicación de lo aprendido a situaciones reales y constantes (diferentes a la “situación aula”) y la (auto y hetero) evaluación permanente, es la vía que transforma al aprendizaje en conocimiento." "Estudiar es diferente al concepto de aprender: ‘aprendizaje’ no es lo que se demuestra en las preguntas de un examen o de una prueba." "A este simulacro de aprender, que llamamos estudiar, nunca lo podremos transformar en conocimiento, pues le faltan dos ingredientes básicos: la repetición, que se da desde la aplicabilidad a contextos diversos y habituales, y la emoción de compartir y socializar el conocimiento." “Nadie debería conocer mejor que los docentes el funcionamiento del cerebro, es decir, la leyes del pensamiento en pleno desarrollo, los principios de la atención y de la memoria”

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NATURALES, el cortometraje que rinde un homenaje a la educación

Jacinto's insight:

"Naturales" gran cortometraje que nos recuerda el rol inspirador del maestro. 

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