CDI du Lycée Jean Lurçat
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Sur le fil de l'actualité éducative
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Parcours dans l'enseignement supérieur

Parcours dans l'enseignement supérieur | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it

La poursuite d’études des bacheliers et le niveau des diplômes obtenus dans l’enseignement supérieur ont progressé en 6 ans. La part des bacheliers 2008 ayant atteint ou dépassé un niveau bac + 5 atteint 32 %. Elle est supérieure de 6 points à celles des bacheliers 2002. Parallèlement, la proportion de bacheliers entrés dans le supérieur et sortis sans diplôme est restée stable à environ 20 %. Mais ces résultats masquent de fortes disparités entre types ou séries de baccalauréat, ou encore selon le niveau scolaire à la sortie du lycée et selon l’origine sociale.

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Les lycéens veulent-ils encore s’engager ?

Les lycéens veulent-ils encore s’engager ? | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it
Alors que l'attitude des jeunes à l'égard de la démocratie est de plus en plus questionnée, notamment dans certains quartiers, la France a produit peu d'études sur le sujet. Le CNESCO entend ainsi combler un vide. Après un travail de préparation de deux ans, il a mené une vaste enquête statistique en 2018 auprès de 16 000 collégiens et lycéens, de la troisième à la terminale. Un premier volet, centré sur l'attitude des lycéens de terminale, est dévoilé aujourd'hui. D'autres volets seront publiés au fil des mois.
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16 évaluations du Cnesco en résumé

16 évaluations du Cnesco en résumé | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it

Écrire et rédiger, décrochage scolaire, qualité de vie à l’école, nombres et calcul, lecture, enseignement professionnel, différenciation pédagogique, inégalités sociales, attractivité du métier d’enseignant,… Le Cnesco propose 16 fiches synthétiques sur les principales thématiques qu’il a évaluées depuis sa création. En deux pages, les fiches présentent les principaux constats réalisés par le Cnesco, les préconisations du Conseil, des comparaisons internationales et des exemples de projets innovants mis en place en France.

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La ségrégation sociale entre collèges

La ségrégation sociale entre collèges | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it

"La ségrégation sociale entre collèges est nettement amplifiée par les choix des familles, notamment vers l’enseignement privé", écrit l'Insee dans une étude publiée le 21 septembre."

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Comment l’orientation scolaire renforce les inégalités

Comment l’orientation scolaire renforce les inégalités | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it
Alors que l’école française pèche par un trop grand élitisme, le système d’orientation des jeunes vers l’enseignement supérieur favoriserait le maintien des inégalités sociales. Une problématique au cœur des recherches d’Agnès van Zanten, sociologue et spécialiste des politiques éducatives.
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Mobilité sociale et compétition scolaire

Mobilité sociale et compétition scolaire | CDI du Lycée Jean Lurçat | Scoop.it
Dans Economie et statistiques, une revue de l'Insee, Mattéo Godin et Jean Hindriks, proposent une comparaison internationale fouillée des résultats scolaires des élèves de 15 ans. Une nouvelle représentation, sous la forme de la « courbe de Gatsby de l'école », est proposée : la mobilité sociale d’un système scolaire est étroitement liée à l’inégalité scolaire entre élèves et entre écoles.
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