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Rainbow loom : Un phénomène qui fait fureur à la récré - 1jour1actu

Rainbow loom : Un phénomène qui fait fureur à la récré - 1jour1actu | Loisirs | Scoop.it
Les Rainbow loom sont sur tous les poignés cet été ! Mais sais tu d’où viennent ces bracelets multicolores ? 1jour1actu a mené l’enquête...
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Bayonne : Ticket Bleu, sport et loisirs pour les séniors

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La Ville de Bayonne et le Centre communal d'action sociale proposent un programme d'activités sportives, culturelles et de loisirs à destination des séniors. Ce programme court sur l'année scolaire, et s'intitule Ticket Bleu.
Au programme des activités proposées cette année : espagnol, marche en plaine, mémo tonic, randonnée, initiation aux premiers secours, prévention sécurité routière, soirée culturelle et dansante, voyages...

Inscriptions : dans le Grand Salon de l'Hôtel de Ville
- mardi 17 septembre de 9h à 12h et de 13h30 à 17h (pour les résidents Bayonnais)
- mercredi 18 septembre de 9h à 12h et de 13h30 à 17h (pour tous).

S'il reste des places disponibles, il sera possible de s'inscrire à partir du 23 septembre au service Animation sportive, au palais des sports de Lauga, avenue Paul-Pras, du lundi au vendredi de 8h30 à 12h et de 14h à 17h.

 

Pour télécharger le programme de Ticket Bleu : http://www.bayonne.fr/fileadmin/user_upload/fichiers/Actualites/Seniors/BAT_depliant_600x210mm_accordeon_TB_2013.pdf


Via BABinfo
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Vos articles 2013-2014 préférés : "L’impact des loisirs des adolescents sur les performances scolaires" - Les Cahiers pédagogiques

Vos articles 2013-2014 préférés : "L’impact des loisirs des adolescents sur les performances scolaires" - Les Cahiers pédagogiques | Loisirs | Scoop.it

Les élèves ont changé, les livres sont remplacés par l’ordinateur et les jeux de la cour de récréation ont laissé la place au téléphone portable. Ce sont les «  enfants du numérique  ». Avec quelles conséquences négative ou positive sur les performances cognitives ou scolaires des élèves ? La pratique intensive de jeux vidéo améliore-t-elle certaines capacités cognitives comme on le dit parfois ? Le temps passé à téléphoner et échanger des SMS a-t-il des conséquences négatives sur les performances en lecture et en compréhension ? Bref, quelles sont les nouvelles habitudes de nos ados et les impacts éventuels sur leurs performances scolaires à l’ère du numérique ?


Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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