Libertés Numériques
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Veille sur la sécurité et les libertés individuelles à l'heure d'Internet.
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Vers des interfaces… à la demande

Pour le capital-risqueur Matt Hartman (@matthartman) associé du fonds d’investissement BetaWorks, qui s’intéresse beaucoup aux applications vocales (voir sa lettre sur le sujet), la façon dont nous communiquons avec les ordinateurs est en train de basculer, explique-t-il sur Medium. La distribution de services via l’internet se fracture en d’innombrables canaux et met à mal la métaphore des applications disponibles sur un seul écran domestique. Les médias sociaux et l’accès mobile ont déjà commencé à transformer la façon dont les données sont distribuées et dont on les consulte, en diminuant la difficulté à le faire. Demain, les chatbots et agents conversationnels, les interfaces vocales ou gestuelles vont rendre cette communication toujours plus simple d’accès.
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Du non-usage des technologies

Dans le dernier numéro de la revue Interactions, les chercheurs Eric Baumer, Jenna Burrell, Morgan Ames, Jed Brubaker et Paul Dourish se posent la question, souvent oubliée, du non-usage des technologies (voir également le compte-rendu des contributions à la journée d'étude organisée par les mêmes chercheurs lors d'un atelier au dernier CHI, la conférence internationale de référence sur le sujet de l'interaction homme-machine). Qu’ont en commun les enfants du Paraguay indifférents à leurs ordinateurs OLPC, les déconnectés de l’Afrique subsaharienne ou les pages Facebook de nos amis décédés ?

"La non-utilisation pourrait être comprise comme l’absence d’action, et, en tant que telle, ne peut se prêter à l’étude des actions des participants par des méthodes traditionnelles". Pourtant, comme le montre l’étude (.pdf) de Jonathan Lukens sur les artistes qui refusent l’utilisation de Photoshop dans leur travail, "la non-utilisation nécessite autant, sinon plus, d’action voire d’efforts conscients, délibérés, que l’utilisation de la technologie".
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Pourquoi Google se sert de romans à l’eau de rose pour améliorer une intelligence artificielle

Pourquoi Google se sert de romans à l’eau de rose pour améliorer une intelligence artificielle | Libertés Numériques | Scoop.it
Comment remédier à la froideur des machines et leur donner un semblant d’humanité ? Les chercheurs en intelligence artificielle ont trouvé un début de réponse : la littérature. La semaine dernière, des chercheurs de Google ont expliqué au site américain Buzzfeed qu’ils enseignaient le langage à un de leurs programmes en se fondant… sur des romans à l’eau de rose. Si ce type de littérature est généralement peu considéré, l’entreprise américaine lui a trouvé une valeur inestimable.
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Les spectateurs invités à interagir avec la 3D

Les spectateurs invités à interagir avec la 3D | Libertés Numériques | Scoop.it

Interagir avec la 3D plutôt que de rester simples spectateurs de celle-ci, c'est ce que nous racontent Christophe Castro et Martin Hachet dans un article publié sur Inriality. Ce dernier, qui dirige le projet Potioc (Popular interaction with 3D content) à l'INRIA de Bordeaux, explique ainsi :

« Notre idée est de permettre à chacun de devenir acteur et de s’emparer du média 3D. Concrètement, nous voulons permettre l’interaction au-delà d’une simple caméra qu’on déplace dans une scène. »

De tels dispositifs 3D, qui peuvent par ailleurs s'étendre à de très nombreux domaines de création, ont déjà rencontré un franc succès à l'image de PapARt mis en place pour l'exposition Lascaux et permettant d'afficher sur une feuille de papier un objet en réalité augmentée. Le visiteur pouvait interagir avec l'objet, en régler la luminosité et chercher des inscriptions à l'aide de sa main détectée par une Kinect. Des recherches qui recoupent différents domaines et qui s'orientent actuellement sur les interfaces cerveau-ordinateur.

Et pour en savoir plus et lire l'intégralité de l'article de Martin Hachet et de Christophe Castro, c'est par ici.

 

 

Aurélien BADET's insight:

http://www.inriality.fr/informatique/interaction-homme-machine/3d/arretez-de-regarder-la/

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