Les technologies scolaires
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Une présidente pour le CRAP

Une présidente pour le CRAP | Les technologies scolaires | Scoop.it

Lors de son assemblée générale des 19 et 20 octobre, le CRAP-Cahiers pédagogiques a élu Roseline Ndiaye comme présidente, Philippe Watrelot après deux mandats bien remplis (soit huit ans) ayant choisi de ne pas se représenter.


Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Beekast, un outil intéressant pour renouveler le remue-méninges et le travail collaboratif

Beekast, un outil intéressant pour renouveler le remue-méninges et le travail collaboratif | Les technologies scolaires | Scoop.it

Beekast, outil découvert et testé à Ludovia14, est un site qui permet de rendre ses apprenants actifs dans le sens où ils peuvent écrire et participer individuellement ou en groupes, aux « activités » proposées, via un smartphone, une tablette ou un ordinateur


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Les enjeux de la réforme pédagogique du collège

Les enjeux de la réforme pédagogique du collège | Les technologies scolaires | Scoop.it

Les vrais défis du CRAP : Jean-Paul Delahaye


Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur !

Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur ! | Les technologies scolaires | Scoop.it

« Force est de constater que la production de ressources pédagogiques multimédias ne pose pas de problèmes à priori sur les contenus et les moyens techniques de scénarisation ou de production de vidéos. Les questionnements portent fréquemment sur la problématique des droits d'auteur. C'est la raison pour laquelle je vous propose de parcourir cette ressource. J'espère que vous y trouverez les réponses à vos questionnements. »


Via Alain MICHEL, Claude Tran
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Alain MICHEL's curator insight, June 5, 2017 3:29 AM

Ce module de formation produit par Evelyne Moreau, de l'école des Mines de Nantes, est absolument foisonnant, archi-complet, à l'image de celui que j'avais déjà présenté ici :

http://sco.lt/6fX1H7

Dans ce module, l'auteur aborde dans les moindres détails la problématique des droits d'auteur dans le cadre de la production de contenus pédagogiques.

Les grands points abordés sont les suivants :

  • Le droit d'auteur
  • Les licences
  • Le droit à l'image
  • les risques
  • Le dépôt légal
  • Les données à caractère personnel
  • Des fiches-outils

C'est un document de référence, à conserver dans ses archives...

Claude Tran's curator insight, September 4, 2017 2:21 AM
Pour « veiller au bon respect de la propriété intellectuelle » le producteur de la ressource numérique, que vous êtes, va devoir :s'attacher à respecter les droits des auteurs autrement dit solliciter et obtenir les droits d'exploitation des dites ressources, démarches en AMONTmettre les dites ressources à la disposition des usagers autrement dit définir la licence associée à la ressource pour la diffuser, démarches en AVAL
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Un projet interdisciplinaire en réalité augmentée

Un projet interdisciplinaire en réalité augmentée | Les technologies scolaires | Scoop.it
Un projet interdisciplinaire en réalité augmentée, publié sur le site Interlangues de l'Académie de Grenoble : Quatre professeurs de l'unité soins-études de la Tronche, Guillaume Boulic (anglais). Il a été mené auprès des élèves du Dispositif Passerelle lycée de l'Unité Soins-Etudes de l'académie de Grenoble, qui accueille des élèves déscolarisés pour raisons médicales, présentant des troubles de refus anxieux à l'école sévères.
Via RESENTICE
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Classes inversées - La librairie des Cahiers pédagogiques

Classes inversées - La librairie des Cahiers pédagogiques | Les technologies scolaires | Scoop.it

La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s'opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l'amorce d'un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s'attache à mieux cerner ce qu'est la classe inversée.


Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Capsules vidéos pédagogiques, méthode et astuces

Capsules vidéos pédagogiques, méthode et astuces | Les technologies scolaires | Scoop.it
De la méthode et quelques bonnes pratiques pour réaliser des capsules vidéos efficaces en formation

Via François Malliet, Marco Bertolini, Murielle Godement
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Daniel Morgenstern's curator insight, February 24, 2017 8:11 AM
"il m'arrive assez souvent d'animer des ateliers sur l'utilisation des outils numériques pour former ou enseigner. Parmi les outils sur lesquels nous travaillons, la capsule vidéo a une place de choix. Distillons quelques bonnes idées à suivre..."
Marco Bertolini's curator insight, February 27, 2017 7:05 AM

Comment réaliser vos capsules pédagogiques ? 

Willem Kuypers's curator insight, March 3, 2017 4:29 AM
A utiliser.
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UnPlag. L’outil ultime contre le plagiat et le copier-coller – Les Outils Tice

UnPlag. L’outil ultime contre le plagiat et le copier-coller – Les Outils Tice | Les technologies scolaires | Scoop.it

Via Blandine Lécuyer, Murielle Godement
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Panorama des pratiques en formation à distance au Canada francophone

Panorama des pratiques en formation à distance au Canada francophone | Les technologies scolaires | Scoop.it
Cette étude trace un portrait de la formation à distance au pays dans trois ordres d’enseignement, pour la formation initiale et continue.

Via Spyros Kaloghiros, Murielle Godement
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Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne

Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne | Les technologies scolaires | Scoop.it

L 'UCANSS (Union des caisses nationales de Sécurité sociale) a réalisé ce guide des bonnes pratiques à destination des formateurs


Via Gilles Le Page, Bhushan THAPLIYAL, Murielle Godement
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Gilles Le Page's curator insight, June 5, 2017 3:31 AM

Très clair, bien structuré, agréable à consulter, très utile, ne manque plus que la question de la pédagogie de la formation en environnement numérique #elearning

Laurent Mabire's curator insight, June 5, 2017 4:37 PM

Très clair, bien structuré, agréable à consulter, très utile, ne manque plus que la question de la pédagogie de la formation en environnement numérique #elearning

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The Oldest Human Fossils Ever Discovered Have Stories to Tell

The Oldest Human Fossils Ever Discovered Have Stories to Tell | Les technologies scolaires | Scoop.it
Alan Burdick reports on a new study in the journal Nature about three-hundred-thousand-year-old human fossils discovered in Jebel Irhoud, Morocco.
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Trvailler en projet, applications et logiciels

Trvailler en projet, applications et logiciels | Les technologies scolaires | Scoop.it

Le document présente différents apllications et logiciels pour travailler en projet. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/technologie/doc-ressource/ressource-148.pdf


Via RESENTICE
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Inscription avant 1er nov : Challenge #AstroPi de #codage informatique (élèves de CM1 à 2nde) @Thom_astro @CNES #CodeEU @CodeWeek_FR

Inscription avant 1er nov : Challenge #AstroPi de #codage informatique (élèves de CM1 à 2nde) @Thom_astro @CNES #CodeEU @CodeWeek_FR | Les technologies scolaires | Scoop.it
CNES Le CNES, par l'intermédiaire de son service Education Jeunesse, propose aux enseignants et aux jeunes une série d'initiatives liées à la mission Proxima de Thomas Pesquet. L'astronaute français, dont les parents sont enseignants, ne cache pas son enthousiasme à l'idée de partager son expérience avec les jeunes et de les intéresser à son programme scientifique.

Via Canopé Beauvais
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MOOCs Education par la recherche : la série s’enrichit

MOOCs Education par la recherche : la série s’enrichit | Les technologies scolaires | Scoop.it
MOOCs Education par la recherche : la série s’enrichit
Six nouveaux parcours de formation en ligne proposés par les Savanturiers

Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Opération : "Amenez vos smartphones à mon cours" - UMONS - FPSE

Opération : "Amenez vos smartphones à mon cours" - UMONS - FPSE | Les technologies scolaires | Scoop.it

Pour susciter les interactions, pour inciter les étudiants à participer et à partager pour apprendre, Bruno De Lièvre et son équipe proposent aux étudiants de ses cours d'amener leur smartphone (ou ordi ou tablette).

 

Des questions sur le contenu du cours, sur les représentations préalables à celui-ci ou encore sur les modalités d'organisation seront proposées au 400 (min) étudiants du cours de BAB1, pour lequel la participation de chacun est souvent difficile à stimuler au vu du nombre....

 

Le numérique peut nous offrir quelques perspectives à cet égard.... y compris avec un simple téléphone portable (sms gratuit !! pour assurer la participation de tous).

 

Nous vous tiendrons au courant des modalités mises en oeuvre, de ce qu'en réalisent et en pensent les étudiants, des bénéfices que nous pourrons mettre en avant, des difficultés rencontrées aussi....

 

Cela commence ce lundi 16 septembre 2017 à 11 h 15. Partagez.... ;-)


Via Bruno De Lièvre
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Rescooped by Carole Chamoun Eb from Scénarisation multimédia de contenus pédagogiques
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Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur !

Produire une ressource pédagogique multimédia : et si nous parlions droits d'auteur ! | Les technologies scolaires | Scoop.it

« Force est de constater que la production de ressources pédagogiques multimédias ne pose pas de problèmes à priori sur les contenus et les moyens techniques de scénarisation ou de production de vidéos. Les questionnements portent fréquemment sur la problématique des droits d'auteur. C'est la raison pour laquelle je vous propose de parcourir cette ressource. J'espère que vous y trouverez les réponses à vos questionnements. »


Via Alain MICHEL, Claude Tran, marcbriot
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Alain MICHEL's curator insight, June 5, 2017 3:29 AM

Ce module de formation produit par Evelyne Moreau, de l'école des Mines de Nantes, est absolument foisonnant, archi-complet, à l'image de celui que j'avais déjà présenté ici :

http://sco.lt/6fX1H7

Dans ce module, l'auteur aborde dans les moindres détails la problématique des droits d'auteur dans le cadre de la production de contenus pédagogiques.

Les grands points abordés sont les suivants :

  • Le droit d'auteur
  • Les licences
  • Le droit à l'image
  • les risques
  • Le dépôt légal
  • Les données à caractère personnel
  • Des fiches-outils

C'est un document de référence, à conserver dans ses archives...

Claude Tran's curator insight, September 4, 2017 2:21 AM
Pour « veiller au bon respect de la propriété intellectuelle » le producteur de la ressource numérique, que vous êtes, va devoir :s'attacher à respecter les droits des auteurs autrement dit solliciter et obtenir les droits d'exploitation des dites ressources, démarches en AMONTmettre les dites ressources à la disposition des usagers autrement dit définir la licence associée à la ressource pour la diffuser, démarches en AVAL
Rescooped by Carole Chamoun Eb from le foyer de Ticeman
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Playbuzz: raconter des histoires, créer des tests, des quizs, des vidéos chapitrées, le tout en un de la présentation en ligne – Le coutelas de Ticeman

Playbuzz: raconter des histoires, créer des tests, des quizs, des vidéos chapitrées, le tout en un de la présentation en ligne – Le coutelas de Ticeman | Les technologies scolaires | Scoop.it

Via Ticeman
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Daniel Morgenstern's curator insight, August 29, 2017 8:24 AM
A tester, c'est gratuit pour le moment.
Rescooped by Carole Chamoun Eb from TIC et TICE mais... en français
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Facebook : modifier le titre, l'image ou la description d'un lien, c'est terminé - Blog du Modérateur

Facebook : modifier le titre, l'image ou la description d'un lien, c'est terminé - Blog du Modérateur | Les technologies scolaires | Scoop.it
À partir du 17 juillet 2017, il ne sera plus possible de modifier un lien sur Facebook avant de le publier. Vous ne pourrez donc plus personnaliser le titr

Via Elena Pérez
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La boite à outils du digital learning

La boite à outils du digital learning | Les technologies scolaires | Scoop.it
Pour centraliser tous ces outils ,  j’ai créé une carte mentale qui s’intitule la boite à outils du digital learning. Cette carte est composée de différentes thématiques qui vous permettront d’assurer la gestion de votre projet, de son analyse en passant par la production jusqu’à sa diffusion. Cette mindmap est en mode collaboratif avec les étudiants du Cofordi « promo 2017 », donc en constante évolution.

Via fduport, Murielle Godement
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Active Presenter, la boîte à outils du cours en ligne

Active Presenter, la boîte à outils du cours en ligne | Les technologies scolaires | Scoop.it

"Active Présenter est l’outil idéal (gratuit) pour qui doit proposer des capsules vidéo et des tutoriels destinés à la formation à distance. C’est aussi un logiciel qui peut être utilisé dans bien d’autres circonstances tant ses possibilités de paramétrage et d’exportation sont grandes."


Via Réseau Canopé, Murielle Godement
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Présentation du LMS Exquizz avec outil auteur gratuit

Exquizz est un LMS avec outil auteur gratuit pour la création et le déploiement rapide de parcours en e-learning avec contenus riches en vidéo (youtube

Via Murielle Godement
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1800 tutoriels vidéo pour apprendre avec le numérique

1800 tutoriels vidéo pour apprendre avec le numérique | Les technologies scolaires | Scoop.it

"On connaît bien la plate-forme en ligne Open Classrooms pour ses cours en ligne et ses parcours certifiants dans bon nombre de domaines d’enseignement, avec une orientation informatique et numérique très marquée.

 

On connaît moins les tutoriels de OpenClassrooms : plus de 1800 vidéos en accès libre (et sans inscription) sur la chaîne Viméo de OpenClassrooms qui illustrent, reprennent, explicitent des points des cours délivrés en ligne par cette plate-forme."


Via Réseau Canopé, Murielle Godement
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L’ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un digital learning

L’ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un digital learning | Les technologies scolaires | Scoop.it
Dans le monde de la formation à distance et particulièrement celui du tutorat, Jacques Rodet est une figure connue et militante. Il partage son activité professionnelle entre une carrière publique et privée. Maître de conférences associé à l’université de Versailles Saint-Quentin, il enseigne également dans plusieurs autres universités de France (notamment Rennes I et Toulouse le Mirail) et de Belgique (Liège). Il est aussi directeur de son entreprise de conseil, d’accompagnement et d

Via vgpascal, Murielle Godement
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How to Flip Your Class for Students with Little Access

Learn from flipped learning pioneer Jon Bergmann as he explains hw you can flip a class when you have students with limited access to technology.
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Rescooped by Carole Chamoun Eb from Réflexion sur l'education
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Classe inversée : un enseignement centré sur l’élève - GMF

Classe inversée : un enseignement centré sur l’élève - GMF | Les technologies scolaires | Scoop.it
La classe inversée ou pédagogie inversée est un enseignement qui s’adapte au niveau de chaque élève. La GMF interview un enseignant qui pratique la classe inversée.
Via Gilles Le Page, Profleluherne
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Gilles Le Page's curator insight, October 20, 2016 10:49 AM

#elearnig - explications générales sur la classe inversée

Rescooped by Carole Chamoun Eb from Veille Pédagogique, Éducative et Numérique - Canopé Orléans - Chartres
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PlagScan. L’arme fatale contre les plagiats – Les Outils Tice

PlagScan. L’arme fatale contre les plagiats – Les Outils Tice | Les technologies scolaires | Scoop.it
Plagscan est une solution en ligne pour détecter les plagiats et vérifier l’originalité des textes que vous allez lui soumettre. Autant dire que c’est un o
Via Canopé 45
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