Les nouveautés de la médiathèque
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Les nouveautés de la médiathèque
Les dernières acquisitions de la médiathèque : manuels scolaires, ouvrages pédagogiques, annales de concours, livres jeunesse, etc.
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Espace temps : CE2 [Programme 2016] 

Espace temps : CE2 [Programme 2016]  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Conforme au thème " Questionner l'espace et le temps " des programmes 2016, propédeutique à l'enseignement de l'histoire au cycle 3, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l'apprentissage de cette matière. A chaque séance, à partir de situations problèmes, les élèves analysent des documents authentiques (textes, affiches, tableaux, cartes....) et mènent une réflexion collective et individuelle pour acquérir des savoirs et des savoir-faire fondamentaux. Exemples de problématiques : Jusqu'où peut-on remonter dans le temps ?, Quelles traces reste-t-il du passé ?, Comment se déplaçait-on avant ?, Comment gouvernait-on en France ?, Comment l'histoire des hommes est-elle représentée ?, Qu'est-ce qui entoure la Terre ?, Pourquoi le monde est-il divisé en continents ?, Comment est organisée une ville ?, Qu'est-ce qu'une spécialité régionale ?, Qu'appelle-t-on les 7 merveilles du monde ? Etc. L'ouvrage clé en main comprend : une rubrique " L'essentiel à savoir pour l'enseignant " visant à réactiver ses connaissances ; pour chaque séance, un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, les difficultés prévisibles, la trace écrite finale ; des fiches documents et activités à photocopier pour les élèves ; un CD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : documents à imprimer ou à vidéoprojeter, fiches élèves et ressources numériques (vidéos, icono, animations...).
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Narramus PS-MS  : apprendre à comprendre et à raconter "Le machin" 

Narramus PS-MS  : apprendre à comprendre et à raconter "Le machin"  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus – Le Machin est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le Machin (version souple L19xH20,2 cm) Issu de la littérature de jeunesse, Le Machin est un conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007). Il raconte l'histoire d'un machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent : pour Bobo l'éléphant, il s'agit d'un bonnet, pour Kiki l'alligator, c'est une cape, pour Zaza la brebis, une belle jupe, pour Juju le canard, une écharpe et pour Lili la fourmi, une couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu met fin à la discussion. Il s'agit d'une culotte ! 2. LE GUIDE PEDAGOGIQUE Narramus – Le Machin Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des dix modules. Chaque module est présenté sur une double page : - A gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves. - A droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. 3. LE CD-ROM Narramus – Le Machin Il contient tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. A vous d'expérimenter ! Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez : présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire... Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB). En suivant la démarche Narramus – Le Machin, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit ! Mise en place de la démarche Narramus – Le Machin Le scénario contient 10 modules, répartis sur 4 semaines. Un module n'est pas nécessairement réalisé en une fois : vous êtes libre de le découper en autant de parties que vous le jugez nécessaire. Il peut ainsi se dérouler sur une journée, comme deux ou trois, selon ce qui fonctionne le mieux pour votre classe. Comme vous le verrez dans le guide pédagogique, les enseignants concepteurs de Narramus font souvent un module sur une journée, en le divisant en deux temps (un le matin, un en fin de journée). Les + de Narramus une méthode de qualité, issue du travail de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, un contenu pertinent, conçu en collaboration avec des enseignants, principalement en REP, un projet motivant pour les enfants, qui sont acteurs de leurs apprentissages, un dispositif dont l'efficacité a été évaluée auprès de 6000 élèves.
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l'anglais à l'école : Méthodologie et activités, cycles 2 et 3 

l'anglais à l'école : Méthodologie et activités, cycles 2 et 3  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Actualisée en fonction des programmes de 2016 cette nouvelle édition, pour les cycles 2 et 3, offre une méthodologie pour l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire. Elle prend appui sur le cadre européen commun de référence pour les langues et le socle commun. Ce véritable livre-ressources, propose : des séquences aux objectifs pédagogiques bien définis, enrichies de rappels théoriques ; 66 fiches activités, la plupart sont accompagnées d'enregistrements audio ou de liens Internet pour offrir un premier contact avec la langue anglaise (prononciation, vocabulaire, grammaire, fêtes et traditions, etc) ainsi qu'une familiarisation avec la civilisation anglo-saxonne ; des repères historiques et actuels portant sur l'enseignement des langues à l'école. Un ouvrage méthodologique très pratique pour faciliter l'apprentissage de l'anglais en cycle 2 et 3. Le CD-Rom contient des pistes audio et des supports à imprimer : des ressources iconographiques et cartographiques pour travailler et illustrer les séquences ; 95 fichiers audio correspondants aux activités à faire en classe.
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Les nouveaux outils pour les maths- CP 

Les nouveaux outils pour les maths- CP  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Une organisation par domaine pour une liberté d’utilisation. Plus de 700 exercices et problèmes progressifs pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe Une démarche récurrente avec, pour chaque leçon : 
1.Une découverte collective
2 Une rubrique Je retiens 
3.Des exercices d’entrainement
-Une maquette qui évolue pour mieux accompagner l’élève au cours de l’année.
-Des pages de révision et de problèmes transdisciplinaires.
- Des pages Vers le CE1 pour une construction suivie des compétences au fil du cycle.
- Des activités numériques en accès direct et gratuit depuis le manuel. 
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English Cupcake - Méthode d'anglais - cycle 3 

English Cupcake - Méthode d'anglais - cycle 3  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
-Une nouvelle collection avec une démarche originale et motivante : grâce au vocabulaire et aux structures langagières acquis dans les leçons, les élèves peuvent étudier / comprendre des albums de littérature jeunesse. 
- Des activités ludiques et variées (jeux, comptines, chansons, sketches ... ) qui permettent de rendre les élèves actifs. 
- Une méthode d'apprentissage privilégiant l'oral et basée sur une démarche actionnelle, en conformité avec les nouveaux programmes et le CECRL. 
- Un rebrassage permanent du vocabulaire et des structures langagières pour favoriser la mémorisation.
- Des supports variés et clés en main pour l'enseignant. Le manuel est organisé en 5 Units correspondant aux 5 périodes de l'année scolaire. -Chaque Unit est structurée en 7 parts qui préparent à la découverte et à la lecture d'un album. 

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Taoki fait la cuisine -CP

Taoki fait la cuisine -CP | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Quand Taoki prépare un gâteau de chez lui, rien ne va plus dans la cuisine ! Et Hugo et Lili ont hâte de goûter... 
Album de lecture pour développer le plaisir de lire avec Taoki et ses amis, entièrement[…]
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Pépites CE1, cycle 2 : français : [programmes 2016]

Pépites CE1, cycle 2 : français : [programmes 2016] | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Le livre unique indispensable pour un enseignement réussi du français.

Un manuel en 2 parties :

1/ Lecture - Expression orale et écrite

◾5 histoires complètes et plus de 20 textes autour de thématiques attractives : la gourmandise, l’aventure, etc.

◾Une entrée dans la thématique par une activité orale, à partir de visuels proches du quotidien des élèves

◾Un travail systématique sur le vocabulaire

◾Une activité de lecture à voix haute pour chaque texte

◾Une double page d’expression écrite, guidée pas-à-pas, à la fin de chaque chapitre

2/ Langue

◾4 domaines : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire + un chapitre Révision des sons en lien avec la lecture

◾Des étapes progressives : Je cherche Je manipule pour comprendre Je retiens Je m’entraine J’écris

◾Plus de 400 exercices d’entrainement

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Archimaths CE2

Archimaths CE2 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Une nouvelle méthode de mathématiques, axée sur le plaisir d'apprendre.

◾Un fichier organisé en 5 périodes

◾Au début de chaque période, une double-page « Archi mène l’enquête » proposant des défis mathématiques autour des personnages de la méthode

◾Pour chaque leçon, un premier exercice contextualisé avec Archi, Lali et Nino pour créer un environnement didactique favorable à l’apprentissage de la notion

◾Un démarrage progressif en liaison avec le CE1

◾Une place importante donnée à l’entrainement et à la résolution et méthodologie de problèmes

◾Des pages Jeux mathématiques, Je révise et Bilans + En accès gratuit depuis le fichier : les défis mathémtiques en version animée Avantage Prescripteur : la version numérique enseignant est offerte aux enseignants dont tous les élèves sont équipés du fichier papier.

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Questionner le monde CP-CE1, cycle 2

Questionner le monde CP-CE1, cycle 2 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Une démarche active qui part du quotidien des élèves, pour leur apprendre à se questionner, interroger les documents et expérimenter par eux-mêmes.

◾Une grande variété de documents : plus de 400 photos et illustrations

◾Tout le programme en un manuel unique : Temps, Espace, Organisations du monde, Vivant, Matière et objets

◾Des séances courtes (1 page) qui s’appuient sur les représentations des élèves

◾À chaque page : des documents à observer, des repères à construire

◾En fin de séquence : l’essentiel à retenir

◾Une proposition de programmation sur les deux années de CP et CE1

◾Des chapitres conçus pour s’adapter aux projets de classe et aux doubles niveaux + En accès direct depuis le manuel : des vidéos d’expériences en sciences

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Mandarine - Manuel de français - Cycle 3 

Mandarine - Manuel de français - Cycle 3  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Un manuel unique adapté aux classes hétérogènes et à double niveau, spécialement conçu à partir de Mandarine CM1 et CM2. Langage oral, lecture et compréhension, écriture, culture littéraire et artistique :
 12 chapitres organisés autour de 12 genres ; une démarche pour favoriser l'expression orale, enrichir le vocabulaire, créer des ponts avec la grammaire, comprendre l'explicite et l'implicite des textes, construire une première approche des genres littéraires et produire des textes. 
 Etude de la langue : des activités décrochées pour les notions centrales de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire ; des activités en contexte pour mieux lire et écrire.
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Sciences et technologie CM1-CM2, cycle 3

Sciences et technologie CM1-CM2, cycle 3 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

50 enquêtes pour stimuler la curiosité et acquérir une véritable démarche scientifique

◾Une grande richesse de documents : plus de 600 photos et illustrations

◾Tout le programme de CM1 et CM2 sous forme d’enquêtes organisées en 10 dossiers thématiques

◾Des enquêtes sur deux pages, suivant les étapes de la démarche d’investigation

◾En fin de dossier : l’essentiel à retenir

◾Une mise en avant de l’interdisciplinarité, du développement durable et des métiers liés aux sciences et à la technologie

◾Des pages Méthode pour s’approprier les outils du scientifique ◾Une proposition de programmation sur les deux années de CM1 et CM2 pour les classes doubles-niveaux + En accès direct et gratuit depuis le manuel, des expériences et compléments d’enquêtes sous forme de vidéos et la version animée des pages Méthode Avantage Prescripteur : le manuel numérique enseignant à vidéoprojeter (incluant le guide pédagogique mais sans ressources) est offert aux enseignants dont tous les élèves sont équipés du manuel papier.

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New Hop in !, CE2, cycle 2 : activity book : [nouveauté 2018] : [spécimen enseignant, corrigés inclus]

New Hop in !, CE2, cycle 2 : activity book : [nouveauté 2018] : [spécimen enseignant, corrigés inclus] | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Une nouvelle édition enrichie d’animations vidéos pour lancer chaque leçon

◾Un ancrage dans la culture anglophone, avec de nombreux visuels et des animations en accès direct et gratuit depuis l’Activity Book ◾De nombreuses activités d’oral et d’écoute à partir des ressources audios de la méthode

◾Des flashcards élèves pour la mise en place de rituels

◾Des évaluations régulières Avantage Prescripteur : l'Activity Book à vidéoprojeter (corrigés au clic inclus mais sans ressources) est offert aux enseignants dont tous les élèves sont équipés de l'Activity Book au format papier.

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Narramus GS-CP :apprendre à comprendre et à raconter "Les deniers de Compère Lapin" 

Narramus GS-CP :apprendre à comprendre et à raconter "Les deniers de Compère Lapin"  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe. La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignant.es et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial. Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album Les deniers de Compère Lapin en classe de GS, ou début de CP. Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire. Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire et à bien la raconter. Le CD-Rom, véritable outil interactif, permet de vidéo-projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre en classe. Il propose aussi une version audio de l'histoire Les deniers de Compère Lapin. Vous aimerez aussi
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Enseigner autrement avec Montessori à l'école publique 

Enseigner autrement avec Montessori à l'école publique  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Découvrir la pédagogie Montessori ? La mettre en place dans l'école publique ? Respecter le développement de l'enfant ? Utiliser un matériel adapté ? Présenter des activités de vie pratique ? Favoriser le développement sensoriel ? Développer des activités de langage ? Proposer des activités de mathématiques ? Découvrez 27 outils indispensables pour enseigner autrement avec Montessori à l'école publique. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. Une collection de livres-outils. Des fiches visuelles pour une prise en main immédiate. Des exemples d'application en classe.
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Manuel du jeune enseignant : bien s'organiser pour une année zen 

Manuel du jeune enseignant : bien s'organiser pour une année zen  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Vous débutez dans l'enseignement ? Une check-list est indispensable pour gérer toutes les demandes administratives, se projeter dans la classe, ne rien oublier du matériel, gagner du temps en préparation, être le plus efficace possible en classe... L'objectif de cet ouvrage est de vous amener à bien vous organiser pour ne pas perdre de temps et ainsi vous permettre de vous concentrer sur la pédagogie et vos pratiques de classe. Il propose une méthodologie expérimentée et facilement adaptable permettant de ranger, regrouper et classer les différents contenus (administratifs, scolaires, personnels...). Enrichi de nombreux conseils, astuces et retours d'expériences, ce guide pratique permet de : s'organiser matériellement en amont de la préparation de classe ; préparer sa classe ; gérer l'organisation et la conduite de classe ; être prêt pour la rentrée ; choisir les supports pédagogiques adaptés ; communiquer avec les parents, etc.
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Pépites -Français -CM2 

Pépites -Français -CM2  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Un manuel en 2 parties :  
1/ Lecture - Expression orale et écrite 
- L’affichage systématique des compétences travaillées. 
-Une démarche en trois temps pour travailler en profondeur la compréhension des textes.
-Des activités d’expression orale et écrite renforcées, avec un accent mis sur le vocabulaire.
-Des textes (extraits et oeuvres complètes) très variés, organisés par type de texte.
- De nouvelles rubriques : Mon enquête de lecteur pour s’entrainer à la compréhension fine.
-Mon carnet de lecture pour inciter les élèves à écrire autour de leurs lectures.
 2/ Langue 
- Des étapes progressives : Je cherche Je retiens Je repère et je manipule Je m’entraine J’écris.
- Un affichage renforcé de la différenciation.
- De nouvelles pages Mes défis… à la fin de chaque domaine pour réfléchir et résoudre des problèmes en langue Plus de 700 exercices d’entrainement.
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Le nouvel à portée de mots - CE1 - Grammaire/Orthographe/Le verbe/Lexique et expression 

Le nouvel à portée de mots - CE1 - Grammaire/Orthographe/Le verbe/Lexique et expression  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016.
-Une organisation par domaine d’étude de la langue accompagnée d’une proposition de progression annuelle.
- Une démarche centrée sur l’oral et la manipulation en début de leçon.
-Un accent mis sur les régularités de la langue. 
-Des exercices d’entraînement organisés par compétence avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe. 
-Une partie « Exercices transversaux » pour travailler en même temps plusieurs notions d’un même domaine ou de domaines différents.
- Le manuel est organisé en 5 parties : « Grammaire », « Orthographe », « Le verbe », « Lexique et expression » et « Exercices transversaux ». Dans chaque partie, des pages « Je réinvestis mes connaissances » permettent de réviser régulièrement.
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Questionner le temps et l'espace -CE2 

Questionner le temps et l'espace -CE2  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
*Pour construire ses repères dans le temps : 
 - 6 parties thématiques retraçant l’évolution des sociétés et des modes de vie à travers les grandes périodes de l’histoire (préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, époque contemporaine)
 - Des frises chronologiques récurrentes pour se repérer dans le temps.
 - 1 partie entière dédiée à l’histoire des arts pour découvrir des œuvres d’art emblématiques.
 - la présentation de quelques événements et personnages clés de l’histoire de France. 
* Pour construire ses repères dans l’espace : 
 - des approches variées conformes aux programmes pour penser l’espace dans sa diversité et sa complexité.
- 1 focus sur les différents types de paysages.
- 2 parties présentant diverses représentations de l’espace à partir d’une même réalité. 
- 3 parties thématiques comparant les modes de vie en France et dans d’autres régions du monde. 
* Et toujours : 
 - des leçons claires et richement documentées.
 - des documents variés reproduits en grand.
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Mona et ses amis CP, cycle 2 : l'apprentissage du code au service de la compréhension

Mona et ses amis CP, cycle 2 : l'apprentissage du code au service de la compréhension | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

NOUVELLE ÉDITION 2018

• Un apprentissage rigoureux du code au service de la compréhension

◾Une nouvelle édition qui tient compte des retours d'expérience des enseignants utilisateurs de la méthode

◾Un apprentissage du code renforcé

◾Des histoires écrites par une auteure jeunesse, en fonction de la progression des sons

◾Un univers et des personnages attachants, stimulants pour les élèves

◾NOUVEAU : un livret de vocabulaire pour soutenir la production d’écrits Dans le manuel de l'élève :

◾Chaque son est étudié de manière progressive, avec un entrainement renforcé à la lecture de syllabes, mots, phrases. ◾Chaque épisode est lu par l’enseignant puis les élèves lisent un extrait qu’ils peuvent décoder.

◾Des activités orales sont systématiquement proposées pour travailler la compréhension des textes. + Des activités d’observation et de manipulation de la langue + Une banque de mots classés par thème pour enrichir le vocabulaire Avantage Prescripteur : le manuel numérique enseignant à vidéoprojeter (incluant le guide pédagogique et les ressources audios) est offert aux enseignants dont tous les élèves sont équipés du manuel papier.

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Archimaths CM1, cycle 3

Archimaths CM1, cycle 3 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Une nouvelle méthode qui donne une place importante à la résolution de problèmes (énigmes mathématiques, méthode, problèmes transdisciplinaires...) ainsi qu’aux stratégies de calcul

◾Un manuel organisé en 5 périodes, avec des apprentissages regroupés par domaine

◾Pour chaque notion, une activité de découverte sous forme de courte BD afin de susciter l’intérêt des élèves

◾Au début de chaque période, une double-page « Voyage dans le passé » proposant des énigmes mathématiques autour des personnages de la méthode

◾Un travail sur le vocabulaire mathématiques

◾Une banque d’exercices d’entrainement classés par compétence ◾Au début de chaque notion, une vérification des prérequis + Un Mémo des Maths de 32 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel

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Les nouveaux outils pour le français CP, cycle 2 : fichier d'apprentissage du code

Les nouveaux outils pour le français CP, cycle 2 : fichier d'apprentissage du code | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

NOUVEAU : un fichier conçu pour renforcer l’apprentissage du code, quelle que soit la méthode de lecture utilisée

◾400 exercices classés par compétence pour répondre au rythme de chaque élève

◾Une double-page par son, avec une démarche systématique : 1Une recherche de mots contenant le son à partir d’une illustration ancrée dans le quotidien des élèves 2Des exercices de repérage et localisation du son 3Des exercices de reconnaissance des graphies 4Des exercices de manipulation et d’écriture de syllabes 5Des exercices d’encodage + Des étiquettes autocollantes pour faciliter l’entrée dans l’écrit en début d’année de CP

◾Des activités progressives pour observer et manipuler la langue : genre, nombre, phrase, verbe, accords…

◾Des activités de vocabulaire classées par thème : les couleurs, les animaux, le corps…

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Mona et ses amis CP, cycle 2 : cahier d'exercices 1

Mona et ses amis CP, cycle 2 : cahier d'exercices 1 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

Pour les 3 premières périodes de l'année, le cahier d'exercices 1, avec :

◾Des activités de compréhension et de vocabulaire ; d’étude du code ; de manipulation de la langue

◾Des exercices de productions d’écrit différenciés pour s’adapter à l’hétérogénéité de la classe, avec des renvois vers le livret de vocabulaire

◾Des pages de révisions à la fin de chaque unité

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Mona et ses amis : livre de lecture : CE1, cycle 2

Mona et ses amis : livre de lecture : CE1, cycle 2 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it

NOUVELLE ÉDITION 2018

• Un recueil de 12 textes intégraux qui donne le gout de lire aux élèves ◾12 textes intégraux de genres variés : roman, conte, BD, documentaire…

◾Un niveau de lecture différencié des textes, repéré grâce à un code couleur

◾Une approche active du vocabulaire en contexte de lecture

◾Une révision du code renforcée, et proposée jusqu’à la fin de l’année

◾De courtes activités d’expression orale et écrite en lien avec la compréhension des textes

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Mon année de Français - CE1 - Fichier élève 1 

Mon année de Français - CE1 - Fichier élève 1  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
5 périodes réparties sur les 2 fichiers : 
-Des textes à lire de genres variés, proposés sous la forme d'extraits ou d'histoires complètes : romans, contes, théâtre, poésies, documentaires...
 - Un travail approfondi sur la compréhension de texte et le vocabulaire au service de la production d'écrit.
 - En étude de la langue, l'observation et la manipulation des notions, leur transformation et leur classement (collectes) conduisent à une première structuration des connaissances.
 - Des activités d'orthographe pour réviser l'écriture des sons et mémoriser des mots.
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