Máster Nebrija Grupo 8
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Rescooped by Emma Salas from TIC & Educación
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3 herramientas en línea para curar contenidos educativos

3 herramientas en línea para curar contenidos educativos | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it

Hoy en día es común que escuchemos hablar de la “curación de contenidos”. Cada vez más, se dice que la tarea de los docentes es curar contenidos educativos.
La curación de contenidos (del inglés “content curation”) es la selección y clasificación crítica de información que otras personas produjeron sobre un tema específico.


Via Gumersindo Fernández
Emma Salas's insight:
Este enlace lo considero interesante puesto que describe qué es un curador de contenidos, entre ellos esta herramienta Scoop.it, además de Pinterest (muy visual) y Pearltrees, la cual permite clasificar también los recursos o curarlos por temáticas. Añadiría además Symbaloo, porque además permite buscar Webmixes ya creados por otros usuarios muy apropiados para cualquier nivel educativo. Anselma Isabel Salas López
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Ann's curator insight, March 17, 10:37 PM
Mis dos preferidas .. Pearltrees es dond organizo las app y Scoop.it es como mi revista Tics diviendo los temas que me interesan para estar al día.
Rescooped by Emma Salas from Educacion, ecologia y TIC
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10 consejos de aprendizaje colaborativo en el aula #infografia #infographic #education - TICs y Formación

10 consejos de aprendizaje colaborativo en el aula #infografia #infographic #education - TICs y Formación | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it
Valora este post Hola: Una infografía con 10 consejos de aprendizaje colaborativo en el aula. Vía Un saludo Anuncios Relacionado

Via Ramon Aragon
Emma Salas's insight:
Este link te lleva al blog personal de Alfredo Vela, donde encontramos en forma de infografía "10 consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula", donde a su vez se adjunta el link del blog donde se desarrollan estos consejos y la mejor forma de llevarlos a la práctica. Pues cierto es que el aprendizaje colaborativo ayuda a los estudiantes a ser protagonistas de su propio aprendizaje, adquiriendo un aprendizaje significativo y desarrollando sus propias competencias y habilidades. María Purificación Salinas Ríos.
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Grupo 1 Principios's curator insight, December 6, 2017 4:43 AM
Este artículo sobre los 10 consejos que hay que tener en cuenta para llevar a cabo un eficaz aprendizaje colaborativo me parecen muy interesantes y esenciales, y todos nosotros, como docentes, deberíamos tenerlos en cuenta a la hora de trabajar con nuestros alumnos. César Vinuesa Ramos (Grupo 1).
Grupo 9's comment, December 6, 2017 8:01 AM
Me parece muy interesante los 10 consejos para que nuestro alumnado trabaje de forma colaborativa, y más en esta época ya que con la llegada de las TIC se ha perdido la comunicación, también los alumnos son más egocéntricos, así que es importante que nosotros como docentes y a través de las TIC se formen grupos de trabajo para que se fomente el trabajo colaborativo o cooperativo. (Soledad Villalba Cruz)
GRUPO 11 PRINCIPIOS's comment, December 28, 2017 1:51 PM
Nos parece súper interesante lo que habéis compartido. Es de suma importancia el trabajo colaborativo, desde nuestro punto de vista siempre lo ha sido, pero hoy en día más todavía.
Rescooped by Emma Salas from APRENDIZAJE
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#InteRmetodología. De la comunicación a la educomunicación #TRICLAB

#InteRmetodología. De la comunicación a la educomunicación #TRICLAB | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it

Via Elisa Hergueta, Marta Torán
Emma Salas's insight:
Me parece interesante este enlace al blog triclab, donde tratan la intermetodología desde varios frentes. Hablan de las prácticas educomunicativas que posibilitan la adquisición de conocimientos donde las relaciones entre los participantes consiguen una practica mas enriquecedora. Es muy útil para adentrarte en el conocimiento de la intermetodología y aportar tu visión sobre ella.  Miriam Sotos Gabaldón.
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Marta Torán's curator insight, January 30, 2014 7:52 AM

Conexión Interacción Acción

 

 

Rescooped by Emma Salas from Bendita Pasión
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¿Puede existir una "escuela sin muros"? #TRICLab #educacion #TRIC #FactorR #intermetodologias

¿Puede existir una "escuela sin muros"? #TRICLab #educacion #TRIC #FactorR #intermetodologias | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it

Via Sonia C. Alonso, Trukean
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Grupo 2's comment, December 2, 2017 10:21 AM
Me parece muy interesante este artículo porque es verdad que aún estamos dentro de un sistema educativo " anticuado", puesto que sólo transmitimos conocimientos que los alumnos encuentran "sin uso" en sus entornos sociales. Es muy importante crear una " escuela sin muros" donde se traten también contenidos relacionados con nuestros alumnos y la sociedad en la que viven. ( Rosa María Sayago Sánchez)
Rescooped by Emma Salas from Intermetodología 2.0
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Intermetodología 2.0

Este video trata de: Intermetodología 2.0


Via Sociedad 11
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Emma Salas's comment, December 2, 2017 3:03 PM
Muy interesante vídeo de otros compañeros de la asignatura, considero que está muy claro e interesante.
Emma Salas's comment, December 2, 2017 3:03 PM
Anselma Isabel Salas López
José Javier Segura Martínez's comment, December 3, 2017 3:56 AM
Muy buena intermetodología. El vídeo esta genial, interesante y queda muy claro y bien explicado vuestro proceso en el aula.
Rescooped by Emma Salas from Bibliotecas, bibliotecarios y otros bichos
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Proyecto colaborativo de aulas enredadas | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Proyecto colaborativo de aulas enredadas | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Qué es la Educomunicación - Preguntas más frecuentes


Via Grupo 2
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Santiago Sirera García's comment, December 5, 2017 7:02 AM
Me parace un vídeo muy interesante debido a los temas que se abordan, pues nunca había oído nombrar este término. En la actualidad las nuevas tecnologías suponen un gran impacto sobre la sociedad. (Grupo 6 Florentina Zamora Cegarra)
Santiago Sirera García's comment, December 5, 2017 7:02 AM
Me parace un vídeo muy interesante debido a los temas que se abordan, pues nunca había oído nombrar este término. En la actualidad las nuevas tecnologías suponen un gran impacto sobre la sociedad. (Grupo 6 Florentina Zamora Cegarra)
Grupo 5's curator insight, December 6, 2017 6:32 AM
Nos parece muy interesante grupo 8, el vídeo que habeis publicado sobre la educomunicación, gracias por compartir.
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EL BLOG DE MANU VELASCO

EL BLOG DE MANU VELASCO | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it
Blog de reflexión educativa de un maestro con los pies en la tierra y la cabeza en las estrellas.
Emma Salas's insight:
Este blog creado por Manu Velasco me parece muy interesante ya que contiene aplicaciones muy útiles que podemos introducir dentro de nuestras clases con los alumnos. La mayoría no tenía conocimiento de su existencia, pero a partir de ahora intentaré aprender a utilizarlas para sacarles el máximo partido. Personalmente la que más me gusta es Kahoot, que es una herramienta donde puedes crear tus propias preguntas adaptadas a tus alumnos. Es una herramienta que podemos utilizar para evaluar a los niños y niñas de una manera más lúdica sin los aburridos exámenes tradicionales. Juan Manuel Rubio Peñarrubia. Grupo 8.
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Grupo 4's comment, December 1, 2017 2:17 PM
Un blog muy interesante, ya que cuenta con muchas entradas de distintas aplicaciones que podemos utilizar en nuestras clases e incluso para realizar trabajos y mejorar nuestra formación (Camila Rivillas Zuluaga)
Santiago Sirera García's comment, December 2, 2017 5:12 AM
Un blog muy interesante donde puedes apreciar diferentes apps muy útiles. Yo destacaría Quick, ya que me he quedado alucinado de las cosas que se pueden hacer con ella. Ya estoy pensando en que mis alumnos realicen vídeos con el móbil de las prácticas de laboratorio que hago normalmente o de cualquier visita extraescolar que tengamos. Lo dicho muchas gracias por compartir dicha información grupo 8. Saludos.
Santiago Sirera García's comment, December 2, 2017 5:13 AM
Somos el grupo 6. ( Santiago Sirera).
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Marco Común de Competencia Digital Docente

Marco Común de Competencia Digital Docente | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it
Español English El Marco Común de Competencia Digital Docente es un marco de referencia para
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5 pasos para #gamificar tu aula - #Educación 3.0 #TRICLab #intermetodologías

5 pasos para #gamificar tu aula - #Educación 3.0 #TRICLab #intermetodologías | Máster Nebrija Grupo 8 | Scoop.it
La gamificación es el uso de mecánicas de juego en entornos no lúdicos con el fin de potenciar la concentración, el esfuerzo y otros valores positivos comunes a los juegos.

Via Sonia C. Alonso
Emma Salas's insight:
Como especialista en Educación Física, siempre he utilizado el juego como un método y medio de aprendizaje; y es que es a través del juego como el alumnado es capaz de aprender en un ambiente desinhibido, creando ese entorno de enseñanza-aprendizaje adecuado para el alumnado. Por fortuna, ya no es solo en Educación Física donde practicamos el juego, sino que es en todas las áreas, y hoy en día con el uso de las TIC, hemos podido introducir el término de gamificación. Aplicaciones que nos enseñan a sumar y restar, o incluso a aprender un idioma, son cada vez más comunes en nuestra sociedad. El artículo nos muestra 5 pasos para gamificar nuestra aula, hoy en día en centros con pocos recursos tecnológicos es necesario recurrir a estos pasos, pero cualquier aula dotada de una PDI, un ordenador, tablets,... debe recurrir a las nuevas aplicaciones que nos permiten facilitar el aprendizaje de nuestro alumnado a través de juegos. (Gabriel Ruiz Escudero, grupo 8)
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José Javier Segura Martínez's comment, December 3, 2017 7:30 AM
La gamificación desde mi punto de vista deberiamos llevarla a la práctica en todos los cursos académicos, ya que es útil para todos los alumnos, ayuda a motivarlos, fomentar la participación y esfuerzo de estos. Estos pasos pueden ayudar a muchos profesores a gamificar sus clases (Liliana Soler, grupo 5)
Grupo 9's comment, December 4, 2017 9:26 AM
Al igual que Gabriel, soy profesor de Educación Física. En esta asignatura puede que no seamos los pioneros en algunos aspectos, sin embargo podemos decir que hemos sido los primeros en utilizar la gamificación como recurso metodológico en nuestras clases. Aunando la gamificación y las TIC querría compartir un recurso digital de gamificación como es "Kahoot!". Esta aplicación nos permite crear test para que luego nuestros alumnos jueguen al más puro estilo de concurso televisivo. Adjunto el enlace con información de la aplicación https://kahoot.com/ (José María Vidal López)
Santiago Sirera García's comment, December 4, 2017 6:29 PM
Como maestra de música que soy, la gamificación está presente en todas mis clases. Cuando a un niño le haces la clase dinámina, divertida... estará aprendiendo contenidos de una forma lúdica y sin que las clases sean aburridas. Todos los docentes, bien con juegos tradicionales o con el uso de las TIC, deberíamos llevar a cabo la gamificación en nuestras clases. (Luisa Sánchez Sevilla, grupo 6)