Leerstoornissen bij kinderen
84 views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by An Boone
Scoop.it!

The Power Of Dyslexia about Famous Dyslexics

http://www.thepowerofdyslexia.com This video is about Dyslexia, Famous Dyslexics. The Power Of Dyslexia video is to create awareness of a educational and col...
more...
No comment yet.
Scooped by An Boone
Scoop.it!

Dyslexie

Lezen lijkt heel vanzelfsprekend, maar mensen met dyslexie hebben heel veel moeite met het herkennen van letters. En dat geeft dus lees- en schrijfproblemen.
more...
No comment yet.
Scooped by An Boone
Scoop.it!

Dit Heb Ik 3: Dyslexie

"Ik was de enige van de klas die zijn naam nog niet kon schrijven op het einde van het eerste leerjaar. Nu ben ik het soms nog vreselijk beu dat alles z...
more...
No comment yet.
Scooped by An Boone
Scoop.it!

Sprint helpt kinderen, jongeren en volwassenen met lees-, schrijf- en spellingsproblemen zoals dysle ...

Sprint helpt kinderen, jongeren en volwassenen met lees-, schrijf- en spellingsproblemen zoals dysle ... | Leerstoornissen bij kinderen | Scoop.it
Sprint helpt kinderen, jongeren en volwassenen met lees-, schrijf- en spellingsproblemen zoals dyslexie.
more...
No comment yet.
Scooped by An Boone
Scoop.it!

Omgaan met dyslexie tijdens het lager onderwijs...

Omgaan met dyslexie tijdens het lager onderwijs... | Leerstoornissen bij kinderen | Scoop.it

Toen Robin de stap zette naar het 1ste leerjaar, kregen we plots te kampen met moeilijkheden... Het lezen vlotte niet zo goed, en daarenboven waren er heel wat frustraties merkbaar bij Robin...

Wij, zijn gezinsleden, begrepen echt niet wat er aan de hand was...

Deze situatie was kompleet nieuw voor ons.

 

Na een paar babbels met de juf, bleek dat Robin evt. een mogelijke leerstoornis zou kunnen hebben... Robin deed bij de zorgcoach enkele tests waaronder een IQ-test. Resultaat: een zeer goed IQ, hoger dan een gemiddeld IQ, maar vermoedelijk speelt een leerstoornis hem parten...

 

Robin sprak van 'encyclopedie'... Hij zei: 'Mama, ik heb encyclopedie, hé, daarom lukken een aantal dingen niet zo goed'... Ik vond het fantastisch dat Robin zo'n moeilijk woord wel kon onthouden en perfect uitspreken.

 

Dankzij de fantastische ondersteuning van zijn juf  en de zorgcoach, na het ons verdiepen in dyslexie, kwamen we terecht bij een logopediste die heel nauw samenwerkte met de school en heel veel ervaring had hiermee... OEF, wat een opluchting...

 

Het leren lezen en schrijven, ging met vallen en opstaan... De ene dag ging het al wat beter dan de andere, maar dankzij zijn fantastische juf die heel veel tijd en moeite investeerde in Robin  en hem tevens heel goed begreep, ging hij iedere dag opnieuw vol goede moed naar school. Er werden afspraken gemaakt dat Robin bijv. niet voor de klasgroep diende te lezen enzo...

 

In het tweede leerjaar werd de dyslexie hardnekkiger, en was de strijd hiermee ontzettend zwaar. Iedere ochtend dienden we hem te motiveren om naar school toe te gaan... Zeer zwaar. Zijn buik en hoofd deden pijn, en dit 's ochtends voor hij naar school toe moest, maar ook 's avonds toen hij begon te denken aan wat er de volgende dag te gebeuren stond: een toets, lezen, tafels leren, ...

 

Het automatiseren van tafels was voor Robin een ware nachtmerrie, het ging er niet in... Alles deden we om hem te helpen... De tafels kregen een waardige plaats in het toilet, in de keuken, in de bureau, ... overal waar Robin zich begaf. Daarnaast gingen we op zoek naar leuke, speelse manieren om de tafels te automatiseren: per tafeloefening gooi je een bal naar mekaar en kom je een stap verder voorwaarts, houten tafelblokjes, een boek met verhaaltjes over de tafels, ...

 

In het derde leerjaar ging het weer een stuk beter... In overleg met de zorgcoach, juf en logopediste, Robin en wijzelf, de ouders, werd bekeken om de dyslexie bespreekbaar te maken in de klas, zodat Robin zijn klasgenootjes ook beter zouden kunnen begrijpen waarom Robin soms meer tijd kreeg, of vaker naar de zorg diende te gaan, ...

De juf zou een boekje voorlezen van een kindje uit het derde leerjaar, net zoals Robin, die tevens dyslexie heeft, en aansluitend kon Robin hierover iets vertellen en konden de klasgenootjes vragen stellen aan Robin.

 

Die ochtend werd hij wakker en zei hij: 'Mama, het is echt een speciale dag vandaag'. Hij zei: 'vandaag leest de juf het verhaal voor en zal ze uitleggen aan de klas waarom ik een beetje anders ben...'. Super, niet? Mijn moederhart galoppeerde... Schitterend gewoon!

 

Onderweg van het eerste naar het derde leerjaar, kreeg Robin steeds meer sticordi maatregelen die hij kon gebruiken vb. een tafelkaart op zijn bank hebben om te gebruiken bij rekenen, meer tijd indien hij die wenste, alle toetsen werden mondeling voorgelezen, ...

 

Tijdens de vakanties kreeg Robin altijd al zijn leesboek mee naar huis om in te oefenen zodat de teksten tijdens het schooljaar al iets vertrouwelijker zouden zijn.

Dictee was een grote worsteling voor Robin. Memoriseren bleef moeilijk.

 

In het vierde leerjaar aangekomen... een fantastische juf die helemaal open stond voor Robin, hem begreep en tevens een heel goed inzicht had in dyslexie. Er werd voor het eerst een vrij lange reeks van sticordi maatregelen opsomd die Robin kon aanwenden. Er werden zeer goede afspraken gemaakt rond wanneer Robin welke toetsen en vakken had, zodat alles heel goed thuis of bij de logo kon voorbereid worden. Schitterend. Robin boekte successen en ging steeds met een glimlach naar school. Wat een verademing...

 

Tevens kon Robin tijdens de lessen gebruik maken van zijn laptop die we hem kochten, en het spraakprogramma Sprinto gebruiken tijdens de lessen. Robin volgde een typcursus, Typ 10, leren typen afgestemd op kinderen met een leerprobleem. Zeer speels, maar zeer interessant. Daarnaast leert hij ook veel zelfstandiger omgaan met zijn leerstof. Dankzij Sprinto is hij niet langer afhankelijk van de juf, een klasgenoot of ouder om zaken voor te laten lezen, maar dit kan hij nu helemaal alleen,

Huistaken konden thuis tevens via de computer gemaakt worden. En voor dictee kreeg hij het woordpakket mee waardoor hij tevens heel wat successen boekte... Het zelfvertrouwen steeg bij Robin...

 

In het vijfde leerjaar, wat Robin momenteel volgt, is het Frans erbij gekomen... Amai daar wordt serieus op gewerkt en op afgezien. Een eerder zwaar jaar te noemen... Het is soms echt overleven. Zijn lat ligt ook zo ontzettend hoog, en hij is zo veeleisend voor zichzelf... Het is steeds zoeken naar de balans... 

 

 

 

more...
No comment yet.
Scooped by An Boone
Scoop.it!

Studeren met Dyslexie aan Universiteit Gent

http://www.dyslexie.ugent.be/ Uitgever: Universiteit Gent, Belgium Regisseur: Fabio Wuytack...
more...
No comment yet.