Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo
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Accepté : Gillet, G., (2018). Le virtuel-numérique : un environnement non-vivant-animé au service du soin. Psychothérapies, 2018/2.

Accepté : Gillet, G., (2018). Le virtuel-numérique : un environnement non-vivant-animé au service du soin. Psychothérapies, 2018/2. | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Accepté : Gillet, G., (2018). Le virtuel-numérique : un environnement non-vivant-animé au service du soin. Psychotherapies, 2018/2.
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Service de Formation Continue – Université Lumière Lyon II – Méthodes projectives et examens psychologiques – Approche psychodynamique du jeu vidéo utilisé comme médiation

Service de Formation Continue – Université Lumière Lyon II – Méthodes projectives et examens psychologiques – Approche psychodynamique du jeu vidéo utilisé comme médiation | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Service de Formation Continue Université Lumière Lyon II Formation Méthodes projectives et examens psychologiques " Approche psychodynamique du jeu vidéo utilisé comme médiation " Niveau 1 et Niveau 2 NOUVELLE FORMULE PRÉSENTATION GÉNÉRALE La formation proposée par le service de formation continue de l'Institut de Psychologie de l'Université Lumière Lyon II et intitulée " Approche…
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Gillet, G., Leroux, Y., (2017). Soigner avec le jeu vidéo : quelques repérages d’incidences transférentielles à partir de la clinique de la médiation virtuelle-numérique, Revue de l’enfance et de l...

Gillet, G., Leroux, Y., (2017). Soigner avec le jeu vidéo : quelques repérages d’incidences transférentielles à partir de la clinique de la médiation virtuelle-numérique, Revue de l’enfance et de l... | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Gillet, G., Leroux, Y., (2017). Soigner avec le jeu vidéo : quelques repérages d'incidences transférentielles à partir de la clinique de la médiation virtuelle-numérique, Revue de l'enfance et de l'adolescence, Toulouse, Erès, Mai, Juillet 2017. Lien : http://www.editions-eres.com/ouvrage/4074/a-l-epreuve-du-virtuel-et-des-ecrans
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Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Brun, A., Gillet, G., Stora, M., Vlachopoulou, X., (2017). Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Paris, Lavoisier, 224 p. : présentation et in...

Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Brun, A., Gillet, G., Stora, M., Vlachopoulou, X., (2017). Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Paris, Lavoisier, 224 p. : présentation et in... | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Brun, A., Gillet, G., Stora, M., Vlachopoulou, X., (2017). Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Paris, Lavoisier, 224 p.   Présentation et introduction                                                  …
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N° 264 - L'orthophonie-logopédie à l'heure du numérique

N° 264 - L'orthophonie-logopédie à l'heure du numérique | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Guillaume Gillet's insight:
Editorial Jacques Roustit Rédacteur en Chef de Rééducation Orthophonique, Albi. 

Introduction L’orthophonie-logopédie à l’heure du numérique 
Agnès Witko, Maître de Conférence Universitaire en sciences du langage, Orthophoniste, Lyon. 

Rencontres 

1 - Le numérique, d’une culture à l’autre Serge Tisseron, Psychiatre, Docteur en Psychologie, Chercheur associé HDR à l’Université Paris VII Denis Diderot (CRPMS), Paris 

Thème 1 : E-santé en orthophonie 

1 - Les déterminants de la e-santé et le rôle de la formation : promouvoir le meilleur, empêcher le pire 
Vincent Rialle, Responsable de l’Unité Fonctionnelle ATMISS, CHU Grenoble 

2 - Déploiement de la e-santé pour un enrichissement des pratiques de soins et de formation des orthophonistes 
Lisette Cazellet, Consultant e-santé et e-formation, Co-fondatrice et responsable formation, Nîmes 

3 - E-orthophonie : état des lieux et perspectives professionnelles 
Fabienne Vannier, Orthophonie, Notre Dame de Bondeville 


Thème 2 – Interdisciplinarité et soin partagé

1 - Témoignage sur la mise en place d’outils numériques dans les domaines du lire/écrire, chez des jeunes en alternance avec troubles d’apprentissage. Un partenariat entre formateurs spécialisés et orthophonistes
Robert Forest, Directeur Handicap Réussir Formation, Villeurbanne 

2 - Quand les familles investissent le numérique ! 
Thierry Danigo, Ergothérapeute Conseil, Villeneuve d’Ascq 

3 - Application Mobile d’Aide à la Conduite d’Activités pour l’Inclusion en Classe Ordinaire des Collégiens avec Troubles du Spectre Autistique 
Charles Fage, Charles Consel, Hélène Sauzéon, Centre Inria Bordeaux Sud-Ouest, Talence 


Thème 3 – Apprentissage via les outils numériques 

1 - Qu’attendent les orthophonistes des applications numériques à destination des personnes avec trouble du spectre autistique ? 
Christelle Maillart, Orianne Dor, Pascale Grevesse, Trecy Martinez-Perez, Unité de Logopédie Clinique, Université de Liège. 

2 - Place des nouvelles technologies dans le champ du handicap mental : perspectives orthophoniques
Christophe Rives, Orthophoniste, Toulouse 

3 - Témoignage et pratique au quotidien d’une orthophoniste sur l’utilisation d’une tablette comme outil compensatoire des troubles d’apprentissage 
Géraldine Wickert, Orthophoniste, Gatineau, Québec 

4 - L’utilisation de la technologie informatisée pour réduire les difficultés en lecture : quelles interventions pour quels profils d’enfants en difficultés ? 
Jean Escalle, Annie Magnan, Laboratoire d’Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon2 


Thème 4 : Jeux et supports ludiques numériques

1 - Evaluation des fonctions cognitives et linguistiques à l’aide d’un serious game adaptatif : Tom O’Connor et la statuette sacrée 
Karim Sehaba, LIRIS, UMR5205, Université Lyon 2, Philippe Revy, Orthophoniste, Saint Genis Ollieres 

2 - Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l’utilisation thérapeutique 
Guillaume Gillet, Psychologue clinicien, Doctorant en Psychopathologie et Psychologie clinique Yann Leroux, Psychologue clinicien, Docteur en Psychologie, Psychanalyste, Bron


Thème 5 : Objets connectés et technologies informatiques de point 1 - Mesures de la voix en contexte écologique et techniques de biofeedback 
Angélique Remacle, Docteur en sciences psychologiques et de l’éducation, Master en logopédie, Dominique Morsomme, Docteur en sciences psychologiques : section logopédie, Licence en logopédie, Sart Tilman 

2 - Des appareils « intelligents » pour des traitements orthophoniques « intelligents » : rééducation de l’anomie acquise à l’ère du numérique 
Joël Macoir, Université Laval, Québec, Monica Lavoie, Université Laval, Québec, Sonia Routhier, Centre de recherche sur le vieillissement, Sherbrooke, Nathalie Bier, Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Montréal 

3 - Rééducation à distance de la mémoire de travail post chirurgie éveillée 
Catherine Le Maignen-De Rosa, Astrid Quennouelle, Peggy Gatignol, Orthophonistes, Département Universitaire d'Enseignement et de Formation en Orthophonie, Paris


Thème 6 – Formation et développement professionnel 1 - Le Certificat Informatique et Internet Niveau 

1. Implémentation dans le cursus universitaire d’Orthophonie Pierre Vilers, Maître de Conférences à l'ESPE de Lyon1, Lyon 

2 - Retour d’expérience sur l’utilisation d’un outil de sondages en temps réel en formation initiale d’orthophonie
Lydie Batilly, Orthophoniste, LURCO, Equipe de Recherche UNADREO (ERU 28), Villeurbanne 

3 - Entraîner la communication professionnelle par des dispositifs en e-learning au cours du Master en orthophonie 
Trecy Martinez Perez, Christelle Maillart, Sylvie Willems, Unité de Logopédie Clinique, Université de Liège 

Inclus :

Gillet, G., Leroux, Y., (2015). Jeux vidéo et supports ludiques numériques : des craintes à l'utilisation thérapeutique, Rééducation Orthophonique, 264, 225-237.
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A l'épreuve du virtuel et des écrans

Maison d'édition spécialisée dans les sciences humaines. Enfance & parentalité, Gérontologie, Psychanalyse, Santé mentale, Société, Travail social & Handicap
Guillaume Gillet's insight:
L’utilisation massive des nouvelles technologies, et notamment d’internet et du numérique, modifie imperceptiblement les rapports humains et génère de nouveaux questionnements dans le travail éducatif, pédagogique et thérapeutique avec les enfants et les adolescents. L’espace virtuel définit-il, via les différents écrans, un nouvel imaginaire ? A-t-il des incidences sur l’expression de la psychopathologie ? Alors que l’enjeu du voir et se faire voir semble au premier plan, observe-t-on de nouvelles formes de cristallisation de la souffrance psychique autour de ces identités virtuelles, plus ou moins travesties ? Le virtuel numérique, en sollicitant fortement le virtuel psychique en tout un chacun, conduit-il à l’émergence de nouveaux modes de lien social ? Et avec eux de nouvelles mises en scène des difficultés relationnelles, comme les hikikomori, les suicides en ligne… ? Les auteurs questionnent les manières de travailler avec ces nouvelles technologies comme outils de soin ou d’éducation pour en pointer les limites et le potentiel.

Inclus :

Gillet, G., Leroux, Y., (2017). Soigner avec le jeu vidéo : quelques repérages d'incidences transférentielles à partir de la clinique de la médiation virtuelle-numérique, Revue de l'enfance et de l'adolescence, Toulouse, Erès, Mai-Juin 2017.
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Mon expérience de soin avec le JEu vidéo

Mon expérience de soin avec le JEu vidéo | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Mon expérience de soin avec le JEu vidéo   Voici les différentes expériences de terrain institutionnels sur lesquels j'ai développé une approche psychodynamique du Jeu vidéo utilisé au sein de...
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Vincent LE CORRE – Psychologue – Psychanalyste − Le dispositif vidéo-ludique au service de l’élaboration psychique

Vincent LE CORRE – Psychologue – Psychanalyste − Le dispositif vidéo-ludique au service de l’élaboration psychique | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
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REVUE CANALPSY N°109 - Clinique du numérique et Médiation thérapeutiques

REVUE CANALPSY N°109 - Clinique du numérique et Médiation thérapeutiques | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
REVUE CANALPSY N°109 - Clinique du numérique et Médiation thérapeutiques Chers amis, le voilà, tout beau, tout chaud, tout lumineux et coloré le numéro de la revue canalpsy sur le thème de la clini...
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Un groupe de parole pour les adolescents autour des pratiques numériques et du Jeu vidéo

Un groupe de parole pour les adolescents autour des pratiques numériques et du Jeu vidéo | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Un groupe de parole pour les adolescents autour des pratiques numériques et du Jeu vidéo Cher(ères) collègues, Nous souhaitons vous faire part de notre initiative de proposition d’un groupe de paro...
Guillaume Gillet's insight:
Un groupe de parole pour les adolescents autour des pratiques numériques et du Jeu vidéo Cher(ères) collègues, Nous souhaitons vous faire part de notre initiative de proposition d’un groupe de parole à destination des adolescents et avec pour thème les utilisations des objets numériques et de la pratique des jeux vidéo. L’objectif de ce groupe est d’accompagner les adolescents dans leurs utilisations, les aider à prendre du recul et à comprendre le sens de l’investissement de ces objets.Des rencontres préalables incluant les parents sont prévues dans ce dispositif pour permettre d’accueillir la demande et d’évaluer les enjeux de ces difficultés. Un temps de bilan à mi parcours ainsi qu’une synthèse à la fin de l’année de participation permettent d’évaluer les effets de cet accompagnement.

Vous trouverez ci-joint les plaquettes correspondantes, l’une adressée aux professionnels, l’autre aux familles.

De plus, voici un lien vers un site qui présente le groupe :

http://psychologienumerique.wordpress.com/interventions/un-groupe-therapeutique-pour-adolescents-a-lyon-sur-le-theme-du-jeu-video/ Nous vous en souhaitons bonne réception et restons disponibles pour toute remarque ou renseignement complémentaire. Julien Cadeau
Psychologue clinicien
Intervenant de prévention et d'éducation à la santé
http://juliencadeaupsy.e-monsite.com/ Guillaume GilletPsychologue clinicienDoctorant en psychopathologie et psychologie clinique

http://psychologienumerique.wordpress.com/

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Intervention au colloque "L'adolescence et les objets numériques" organisé par l'ANPAA le Mardi 7 Octobre 2014 à Villeurbanne (69)

Intervention au colloque "L'adolescence et les objets numériques" organisé par l'ANPAA le Mardi 7 Octobre 2014 à Villeurbanne (69) | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Intervention au colloque "L'adolescence et les objets numériques" organisé par l'ANPAA le Mardi 7 Octobre 2014 à Villeurbanne (69) Vous trouverez ci dessous le documents concernant le déroulement d...
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CRPPC - Colloque : René ROUSSILLON en transition ou le Jeu en partage - Vendredi 10 et Samedi 11 Octobre 2014 - Campus des Berges du Rhone - Quai Claude Bernard - Grand Amphithéâtre

CRPPC - Colloque : René ROUSSILLON en transition ou le Jeu en partage - Vendredi 10 et Samedi 11 Octobre 2014 - Campus des Berges du Rhone - Quai Claude Bernard - Grand Amphithéâtre | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Guillaume Gillet's insight:

Puisque nous parlerons du fait que le Jeu n'est pas dangereux, je vous propose de lire l'annonce de ce colloque qui ne traite pas directement du jeu vidéo mais qui peut en inspirer beaucoup.

 

René ROUSSILLON est psychologue clinicien, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique et sans doute un penseur qui donne matière à penser au point que nous devenons "roussillonniens"

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Bloc note magique : question ouverte 3

Bloc note magique : question ouverte 3 | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Bloc note magique : question ouverte 3 Comment alors penser la fracture numérique entre, d'une part une position préventive face aux risques de dérives et d'utilisation excessives et dépourvues d'é...
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Article disponible en pré-publication : Article disponible en pré-publication : Gillet, G., Jung J., (2018). L’utilisation de l’avatar dans les groupes thérapeutiques à médiation   jeu vidéo « . Du...

Article disponible en pré-publication : Article disponible en pré-publication : Gillet, G., Jung J., (2018). L’utilisation de l’avatar dans les groupes thérapeutiques à médiation   jeu vidéo « . Du... | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Article disponible en pré-publication : Gillet, G., Jung J., (2018). L'utilisation de l'avatar dans les groupes thérapeutiques à médiation " jeu vidéo ". Du double virtuel au double transitionnel. L'évolution psychiatrique. Lien vers la page du site : http://www.em-consulte.com/revue/EVOPSY/presentation/l-evolution-psychiatrique Lien vers l'article en ligne : http://www.em-consulte.com/article/1202057/l-utilisation-de-l-avatar-dans-les-groupes-therape
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Formation : " Approche Psychodynamique du jeu vidéo utilisé comme médiation" Niveau 2 - Mardi 24 et Mercredi 25 Octobre 2017

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Gillet, G., (2017). Jouer à mourir, jouer pour survivre. L’expérience de la mort en groupe thérapeutique à médiation virtuelle-numérique. In : Frontières, Volume 28, numéro 2, Mort, jeux vidéo et m...

Gillet, G., (2017). Jouer à mourir, jouer pour survivre. L’expérience de la mort en groupe thérapeutique à médiation virtuelle-numérique. In : Frontières, Volume 28, numéro 2, Mort, jeux vidéo et m... | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Gillet, G., (2017). Jouer à mourir, jouer pour survivre. L'expérience de la mort en groupe thérapeutique à médiation virtuelle-numérique. In : Frontières, Volume 28, numéro 2, Mort, jeux vidéo et mondes virtuels, Université du Québec, Montréal.
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Bibliographie Personnelle

Bibliographie Personnelle | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
_Revue de l'enfance et de l'adolescence - RAFEF-GRAPE Gillet, G., Leroux, Y., (2017b). Soigner avec le jeu vidéo : quelques repérages d'incidences transférentielles à partir de la clinique de la médiation virtuelle-numérique, Revue de l’enfance et de l’adolescence, Toulouse, Erès. _Médiations numériques et prise en charge des adolescents Huerre, P. et Costantino, C. (dir.), Vlachoupoulou,…
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Outils de la réhabilitation psychosociale - 9782294745263 | Elsevier Masson - Livres, ebooks, revues et traités EMC pour toutes spécialités médicales et paramédicales

Outils de la réhabilitation psychosociale - 9782294745263 | Elsevier Masson - Livres, ebooks, revues et traités EMC pour toutes spécialités médicales et paramédicales | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
La réhabilitation psychosociale désigne l'ensemble des mesures qui peuvent contribuer au rétablissement d'un fonctionnement satisfaisant des personnes souffrant de troubles psychiques, afin de favoriser leur autonomie. Cet ouvrage fournit
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Médiations numériques et prise en charge des adolescents

Médiations numériques et prise en charge des adolescents | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Découvrez et achetez Médiations numériques et prise en charge des adolescents.
Guillaume Gillet's insight:
À l’heure où le numérique occupe une place prépondérante dans la vie des adolescents, suscitant parfois des réticences et des inquiétudes chez les adultes quant à d’éventuels risques pour les adolescents, l’ouvrage montre comment les média numériques et notamment les jeux vidéo peuvent être intégrés dans une démarche de soins, en proposant : • une réflexion sur la place du virtuel chez les adolescents et dans les thérapies par médiation, en expliquant quelles sont les particularités propres aux outils numériques susceptibles d’être mobilisées dans la démarche thérapeutique ; • des exemples de prise en charge auprès de patients adolescents selon différents types de jeux vidéo, avec des vignettes cliniques ; • un accompagnement pour inscrire la médiation numérique dans les pratiques de soins institutionnels : indications en fonction des troubles, réflexion préalable des différents intervenants pour construire un projet, mise en oeuvre pratique et matérielle du projet (quel jeu, quel support informatique en fonction des ressources matérielles de chaque équipe).

Les auteurs : 

PATRICE HUERRE
Psychiatre des hôpitaux Psychanalyste Coordinateur national de la pédopsychiatrie du groupe CLINEA 
Président de l’Institut du virtuel Seine Ouest (IVSO)

CHARLOTTE COSTANTINO
Psychologue Clinicienne Pôle adolescent Clinique CLINEA Villa des Pages
Psychanalyste membre de la SPP
Coordinatrice du Collège des Psychologues CLINEA-ORPEA Directrice de publication revue Cliniques éditions érès. 

ANNE BRUN
Psychologue clinicienne
Psychanalyste Professeur de Psychopathologie et Psychologie Clinique
Directrice du Centre de Recherche en Psychopathologie et Psychologie Clinique, université Lyon 2. (CRPPC) université Lumière Lyon 2 

GUILLAUME GILLET
Psychologue clinicien, 
Doctorant en psychopathologie et psychologie clinique CRPPC Lyon II EA 653, 
Formateur 
Superviseur
Membre de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines.

MICHAEL STORA
Psychologue clinicien
Psychanalyste
Co-fondateur de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines (OMNSH)
Membre de l’Institut du Virtuel Seine Ouest (IVSO) 

XANTHIE VLACHOPOULOU
Psychologue Clinicienne
Pôle adolescent clinique CLINEA Château du Bel Air 
Docteur en psychologie clinique et psychopathologie Maitre de conférences au Laboratoire PCPP, Équipe EA 4056, Paris Sorbonne Cité 
Secrétaire Générale de l’Institut du Virtuel Seine Ouest (IVSO)
Co-directrice de la collection Cybercultures chez Érès.

Le virtuel et les médiations numériques

Chapitre 1. 
Le virtuel d’hier à aujourd’hui 

Chapitre 2. 
Le virtuel dans nos vies

Chapitre 3. 
Spécificité cliniques de la médiation numérique L’adolescent et le numérique

Chapitre 4. 
Virtuel et adolescence : rencontre entre les caractéristiques du virtuel technoscientifique et les problématiques centrales du processus adolescent

Chapitre 5. 
Culture numérique à l’adolescence

Chapitre 6
. Automédiation ou créativité sur YouTube et Snapchat 

Chapitre 7. 
Enjeux digitaux dans la dynamique familiale Cadre et conditions de mise en place d’un dispositif numérique

Chapitre 8. 
Recommandations données aux équipes dans les démarches de formation à l’utilisation des médiations numériques

Chapitre 9. 
Comment inscrire le projet de groupe thérapeutique à médiation numérique en institution

Chapitre 10.
 Mise en œuvre du projet 


Le numérique en pratique clinique

Chapitre 11. 
Les différents types de jeux vidéo utilisés dans la médiation numérique

Chapitre 12. 
Atelier Clash back® 

Chapitre 13. 
Atelier jeu vidéo : l’exemple du jeu Ico®

Chapitre 14. 
Atelier « le virtuel pour l’avenir »

Chapitre 15. 
Atelier blog : une expérience clinique

Chapitre 16.
 Expérience de modération sur la plateforme Skyblog

Chapitre 17. 
Perspective : évaluer un jour ?

Chapitre 18. 
Ouvertures cliniques vers d’autres médiations dans les soins auprès des adolescents

Inclut :

Gillet, G., Brun, A., (2017c). Spécificités cliniques de la médiation numérique. In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier. 

Gillet, G., Brun, A., (2017d). Comment inscrire le projet de groupe thérapeutique à médiation numérique en institution ? In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier. 

Gillet, G., Brun, A., (2017e). Emergence du projet et présentation à l’équipe. In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier. 

Gillet, G., Brun, A., (2017f). Séance-type. In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier.

Gillet, G., Brun, A., (2017g). Les différents types de jeux vidéo utilisés en médiation. In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier. 

Gillet, G., Brun, A., (2017h). Perspective : évaluer un jour ? In : Huerre, P., Costantino, C. (dir.), Médiations numériques et prise en charge des adolescents, Toulouse, Lavoisier.
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"Le jeu vidéo peut être un révélateur" sur zoomdici.fr (Zoom43.fr et Zoom42.fr)

"Le jeu vidéo peut être un révélateur" sur zoomdici.fr (Zoom43.fr et Zoom42.fr) | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
De nombreux parents présents au salon Event42, ce samedi 31 janvier à la Cité du design de Saint-Etienne, ont pu rencontrer un psychologue clinicien diplômé de l'Université Lumière Lyon II et doctorant en psychopathologie et psychologie...
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Intervention - 2015 - Les Séminaires du CRPPC - Jeudi 7 Janvier 2015 - Bron

Intervention - 2015 - Les Séminaires du CRPPC - Jeudi 7 Janvier 2015 - Bron | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Intervention - 2015 - Les Séminaires du CRPPC - Jeudi 7 Janvier 2015 - Bron Intervention : les Jeudis du CRPPC Séminaires ouvert de présentation de travaux de recherche : Les Séminaires du CRPPC "L...
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Intervention - 2014 - OMNSH - Creil - Samedi 18 Octobre 2014 -

Intervention - 2014 - OMNSH - Creil - Samedi 18 Octobre 2014 - | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Intervention - 2014 - OMNSH - Creil - Samedi 18 Octobre 2014 -   Vous trouverez ci-joints les documents liés à l'organisation de la journée d'étude sur les "adolescents et le Jeu vidéo" organi...
Guillaume Gillet's insight:

Vous trouverez ci-joints les documents liés à l’organisation de la journée d’étude sur les « adolescents et le Jeu vidéo » organisée par l‘Observatoire des Mondes Numériques en Science Humaines pour la MAE et en partenariat avec notamment la FCPE et la MGEN.

 

Cette journée à été co-animée par Etienne Armand AMATO (versant science de la communication/éducation/compétences et apprentissages), Mehdi DERFOUFI (versant genre, stéréotype et rapport à l’image et au cinéma) et Guillaume GILLET (versant éducatif et psychologique).

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Intervention lors de la journée d'étude organisé par l'Obervatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines à CREIL - Samedi 18 Octobre 2014

Intervention lors de la journée d'étude organisé par l'Obervatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines à CREIL - Samedi 18 Octobre 2014 | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Intervention lors de la journée d'étude organisé par L'obervatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines à CREIL - Samedi 18 Octobre 2014 affiche_test conference doc papier a imprimer doc pres...
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Les principes élémentaires de la recherche scientifique

Les principes élémentaires de la recherche scientifique | Le Jeu vidéo est-il dangereux ? : soigner par le Jeu vidéo | Scoop.it
Les principes élémentaires de la recherche scientifique Toute démarche scientifique repose sur une méthodologie qui implique une problématisation et une formulation d'hypothèses au sein d'un champ ...
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