Las ganas de aprender
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Las ganas de aprender
Aprendemos lo que tenemos ganas de aprender. Enseñar no es condición necesaria para que otro aprenda.
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Via Ana Cristina Pratas, Gust MEES, Zaq Mosher, Ken Morrison, Kim Flintoff
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Reiniciando la Conexión

Reiniciando la Conexión | Las ganas de aprender | Scoop.it

Dice Isabel Fuster, que ha impartido en estas jornadas un taller grupal titulado Educar desde el lugar que nos corresponde, que “los niños están expuestos a su propia vivencia emocional y están implicados en la historia emocional de su familia…” y que para ayudarles  en su aprendizaje “…solo podremos hacerlo si no estamos ausentes de esta conexión emocional, sin miedo a descubrir, comprender y resolver los conflictos emocionales en nosotros mismos en primer lugar”.


Via Sonia M. Blanco Rivas, Open Your World
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Theory and Practice of Online #Learning | download book (PDF) | #elearning

Theory and Practice of Online #Learning | download book (PDF) | #elearning | Las ganas de aprender | Scoop.it

Awarded the Charles A. Wedemeyer Award by the University Continuing Education Association. The Charles A. Wedemeyer Award recognizes publications of merit that make significant contributions to research in the field of distance education.


Via Ana Cristina Pratas, JoelleYalin, Sonia C. Alonso
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Who wants an open source curriculum based Education? | A conversation on TED.com

Inspired by Clay Shirky's recent open source talk, I thought about having an educational curriculum that is open sourced to students. Wouldn't it be exciting if students are taught to take ownership of their own learning journey.
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La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo

La clave del aprendizaje: De observador pasivo a participante activo | Las ganas de aprender | Scoop.it
Sentarse pasivamente y tomar apuntes no es la mejor manera de aprender. Y sin embargo el 99% de los profesores todavía siguen este modelo de enseñar.

Via Juan Jesús Baño Egea
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Cinco Prácticas para la Ecoalfabetización | Center for Ecoliteracy | | Center for Ecoliteracy

Cinco Prácticas para la Ecoalfabetización | Center for Ecoliteracy | | Center for Ecoliteracy | Las ganas de aprender | Scoop.it
Five vital practices that integrate emotional, social, and ecological intelligence.

 

With a goal of nurturing students to become ecoliterate, the Center for Ecoliteracy has identified five vital practices that integrate emotional, social, and ecological intelligence. They are described at greater length in our book, Ecoliterate: How Educators Are Cultivating Emotional, Social, and Ecological Intelligence (Jossey-Bass, 2012), from which the excerpt below is taken.

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Philippe Meirieu - El significado de educar en un mundo sin referencias -pdf -

Texto completo de la charla dada por 

Philippe Meirieu

el Martes 27 de junio de 2006 

 

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación [Argentina] | Dirección Nacional de Gestión Curricular y Gestión Docente | Institutos de Formación Docente

 

Extracto:

...

Nunca hay crisis de la educación en sociedades totalitarias, no hay crisis de educación en las sociedades teocráticas ni en la sociedad dictatorial; la crisis es el reverso del vacío que instalamos en el corazón mismo de la sociedad. La democracia afirma que el lugar del poder esta intrínsecamente vacío, nadie en sí está habilitado a ocupar ese lugar de poder, ni el intelectual, ni el hombre de dios, ni el hombre providencial: el lugar del poder está vacío y debe seguir quedando vacío y solo puede ser ocupado provisoriamente por hombres que acepten ser los mandantes de aquellos que les confían provisoriamente el poder. Entonces tenemos que alegrarnos de la crisis de la educación, en la Unión Soviética de los años 50 no había ninguna crisis de la educación, en el Irán del  ayatolá Jomeini, en todos los países que están en manos de una dictadura no hay reflexión educativa. La crisis de la educación es el precio que pagan las democracias por la incertidumbre que asumen, en términos de poder político, moral y social. Cuando una democracia afirma que no hay poderes en sí y que son los hombres quienes asumen el poder, no puede entonces imponer a la educación una dirección única, una trayectoria que sea la misma para todos. En la dictadura los padres que no educan a sus chicos correctamente son considerados disidentes y, en las sociedades totalitarias, incluso se les retiran sus hijos, ya que la educación está considerada como un objetivo común, cosificado, indiscutible e indiscutido. 

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Avoiding the Echo Chamber in Education

Avoiding the Echo Chamber in Education | Las ganas de aprender | Scoop.it
An echo chamber is a contained space where noise is amplified and fed back to the originator.

Via juandoming
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Totally Addictive Education: The Future of Learning - Forbes

Totally Addictive Education: The Future of Learning - Forbes | Las ganas de aprender | Scoop.it
Today, most educational systems are designed to work from the microscopic to the macroscopic. Students learn facts and figures and tiny fractions of knowledge long before anyone really puts things into a larger context.

Via Dr. Susan Bainbridge, Carlos Marcelo, juandoming
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Critical Thinking: A Path to College and Career

Critical Thinking: A Path to College and Career | Las ganas de aprender | Scoop.it

Location

KIPP King Collegiate High School, San Lorenzo, CA
Target AudienceGrades 9-12
MissionTo prepare students for college and career by teaching critical thinking skills.

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Somos todos geniales

Somos todos geniales | Las ganas de aprender | Scoop.it

Somos todos geniales.

Pero si usted juzga a un pez

por su capacidad de trepar a los árboles,

él pasará toda su vida

creyendo que es estúpido

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Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 | Las ganas de aprender | Scoop.it

" Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el aprender ya no como una experiencia individual ..."

Este es uno de los post más interesantes que he leído al respecto.

 


Via Juan Jesús Baño Egea
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Concept Exploration in the #Flipped Classroom

Esta presentación es interesante en sí misma y aporta interesantes links hacia diferentes aspectos de lo que se propone para la reflexión.

 

"This slide deck describes the Concept Exploration of the Flipped Classroom: The Full Picture - discussed here http://usergeneratededucation.wordpress.com/2011/0..."


Via juandoming
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Aprendizaje espontáneo. De iPads y niños etíopes | Caos Ordenado Relativo (COR) - Suecia

Aprendizaje espontáneo. De iPads y niños etíopes | Caos Ordenado Relativo (COR) - Suecia | Las ganas de aprender | Scoop.it

Una experiencia más que nos brinda las pistas acerca de los cambios en nuestras concepciones sobre la educación.

 

Esta experiencia, a mi entender, tiene su antecedente en el innovador trabajo de Sugata Mitra en India y acerca de la cual podrán encontrar el video en este mismo espacio bajo el título "Sugata Mitra y sus nuevos experimentos en autoaprendizaje | Video on TED.com"

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Así consigue Finlandia ser el número 1 en Educación en Europa

Así consigue Finlandia ser el número 1 en Educación en Europa | Las ganas de aprender | Scoop.it

"Los mejores docentes están en primaria, así se consigue una educación potente." @juandoming

 

El país nórdico lidera el informe PISA con una enseñanza gratuita que pone en Primaria a los profesores más preparados...

 

 


Via L. García Aretio, juandoming
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Lia Goren's comment, October 10, 2012 2:31 PM
Siempre quería saber más al respecto del sistema educativo en finlandia y, hace algunos años, cuando quise investigar no encontré mucho en la web, menos en español. Gracias!!
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¿Herramientas para educar o sólo para llamar la atención?

¿Herramientas para educar o sólo para llamar la atención? | Las ganas de aprender | Scoop.it
La bitácora Teachers with Apps recuperaba hace unos días un artículo de David Truss en el que hacía una interesante crítica a las herramientas que utilizamos en el aula, en unos casos por la propia...

Via Sonia C. Alonso
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Sistemas Vivos y Liderazgo | Zenobia Barlow and Michael K. Stone | Center for Ecoliteracy.pdf

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Citizen Powered Change

Citizen Powered Change | Las ganas de aprender | Scoop.it
The City 2.0 website is a platform created to surface the myriad stories and collective actions being taken by citizens around the world.

Via Jandira Feijó
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Entrevista a Philippe Meirieu: “Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender"

Entrevista a Philippe Meirieu: “Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender" | Las ganas de aprender | Scoop.it

Extracto de esta otra fantástica entrevista

...

"Usted dice que lo que moviliza a un alumno es el deseo, que no hay aprendizaje sin deseo…
Sí, por supuesto, no hay aprendizaje sin deseo. Pero el deseo no es espontáneo. El deseo no viene solo, el deseo hay que hacerlo nacer.

¿Cómo?

Es responsabilidad del educador hacer emerger el deseo de aprender.

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Tião Rocha - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013

Tião Rocha - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 | Las ganas de aprender | Scoop.it

Entrevista con el antropólogo Tião Rocha

En el inicio, una escuela bajo un árbol de mango

Haz clik en la foto para ver el video

 

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Aprendizaje basado en proyectos.- Corto de animación con plastilina

Aprendizaje basado en proyectos.- Corto de animación con plastilina | Las ganas de aprender | Scoop.it
Aprendizaje basado en proyectos, corto de animación con plastilina utilizando una WebQuest...

Via juandoming
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Aprendiendo a aprender: descansos entre lecturas mejoran la memorización de las cosas.

Un estudio reciente confirma ahora otra cosa que intuíamos pero no podíamos poner en marcha, ni en educación ni en formación ni en muchos otros ámbitos, porque carecíamos de argumentos. Sí… un breve descanso después de leer ayuda a memorizar, dando tiempo a consolidar lo que vamos aprendiendo.


Via Juan Jesús Baño Egea
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La invención de la escuela más allá del slogan. (portugués) Portal Cenpec - Notícias

La invención de la escuela más allá del slogan. (portugués) Portal Cenpec - Notícias | Las ganas de aprender | Scoop.it

Educación democrática

 

"... não existe nenhuma justificativa nas teorias sobre a aprendizagem que sustente a organização da escola em séries, disciplinas e aulas. E, no entanto, essas estruturas ainda são os pilares dos edifícios escolares."

 

"... no existe ningún justificativo en las teorías sobre el aprendizaje que sustente la organización de la escuela en grados, disciplinas y aulas. Sin embargo, estas estructuras todavía son los pilares de los edificios escolares."

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Sugata Mitra y sus nuevos experimentos en autoaprendizaje | Video on TED.com

 

 

El investigador en educación Sugata Mitra aborda uno de los mayores problemas de la educación: los mejores profesores y las mejores escuelas no están donde más se los necesita.

 

En una serie de experimentos de la vida real yendo desde Nueva Delhi, pasando por Sudáfrica, hasta Italia, le dio a los niños acceso auto-supervisado a la web y vio resultados que podrían revolucionar cómo pensamos acerca de enseñanza.

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Más de 10.000 vídeos educativos en MIT Video

Más de 10.000 vídeos educativos en MIT Video | Las ganas de aprender | Scoop.it

"Ya hemos hablado en algunas ocasiones de los excelentes materiales didácticos que ofrece el MIT, siendo una de las últimas noticias la fusión que éste realizó con la Khan Academy para ofrecernos más de 3.000 cursos gratuitos..."


Via Sonia C. Alonso
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