LabTIC - Tecnología y Educación
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Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) - Resultados del tercer trimestre de 2011


Via ferbor
Labtic.Unipe's insight:

Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC)

Resultados del tercer trimestre de 2011

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ferbor's curator insight, December 11, 2012 3:39 PM
Encuesta Nacional sobre Acceso y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ENTIC) Resultados del tercer trimestre de 2011
LabTIC - Tecnología y Educación
Espacio del Laboratorio de investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE)
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Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.

Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Labtic.Unipe's insight:

Fernando Bordignon y Alejandro A. IglesiasDiseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

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Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 2016 10:52 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 2016 10:53 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

AvizorMedia's curator insight, December 4, 2016 10:42 AM
Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.
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"Antes que una ingeniería, hay que aprender sobre empatía"

"Antes que una ingeniería, hay que aprender sobre empatía" | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
A finales de los 90, el ghanés Patrick Awuah llevaba ya ocho años trabajando en Microsoft. Fue uno de los ingenieros que desarrolló el software del Windows NT y se había hecho mill

Via Ramiro Aduviri Velasco
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¿Debe enseñarse programación en todas las carreras de la universidad?

¿Debe enseñarse programación en todas las carreras de la universidad? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Piénsalo por un momento. Estás leyendo este texto en un ordenador, un móvil o una tableta. Es probable que tu trabajo esté relacionado con la informática en mayor o menor medida y, sin embargo, el grueso de la población desconoce los lenguajes de programación que controlan dichos dispositivos.

Via Gumersindo Fernández
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CUED. Recursos para una educación STEAM y un aprendizaje por proyectos

CUED. Recursos para una educación STEAM y un aprendizaje por proyectos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
"Para saber lo que queremos hacer, tenemos que hacer lo que queremos saber" (traducción libre de Aristóteles). De aquí al aprendizaje basado en la acción hay un paso. Por eso se dice, con acierto a mi juicio, que se sabe cuando se sabe decir; o que el saber se construye en la comunicación.

Via L. García Aretio
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Aprendizaje Basado en Problemas: Una estrategia para los que quieren aprender de la vida real

Aprendizaje Basado en Problemas: Una estrategia para los que quieren aprender de la vida real | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En la entrada Apuntes sobre el aprendizaje autónomo y el unschooling, mencioné que el Aprendizaje Basado en Problemas, en adelante ABP, es una estrategia que se puede aplicar tanto en ambientes escolarizados como desescolarizados para alcanzar los objetivos del aprendizaje. En esta ocasión voy hablar un poco sobre qué es el ABP y cómo aplicarlo paso…

Via Ramon Aragon
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Una Escuela Capaz de Entender la Nueva Cultura Digital

Una Escuela Capaz de Entender la Nueva Cultura Digital | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hace tan sólo unos días leía la última columna de opinión de Aitor Lázpita en Cuadernos de Pedagogía, en la que se pregunta si no hemos convertido la tecnología en el Deux ex machina de la escuela,…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, October 30, 3:04 PM

David Álvarez escribe sobre el verdadero sentido en la integración de la tecnología en el aula: "el para", el propósito.


Como concluye David "La tecnología no va a mejorar nuestras escuelas si no la vemos como parte de una revolución cultural"


Muy bueno.


 

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Reconstrucción de rostros #3D a partir de una fotografía #neuralnetworks #redesneuronales

Reconstrucción de rostros #3D a partir de una fotografía #neuralnetworks #redesneuronales | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Esta demo permite probar cómo funciona el método de reconstrucción de rostros en 3D a partir de fotografías mediante una técnic

Via Marcos Román González
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Entornos de aprendizaje cooperativos/colaborativos: la diversidad conectada!

Entornos de aprendizaje cooperativos/colaborativos: la diversidad conectada! | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
De Juan Domingo Farnos Con el fin de crear un entorno en el que el aprendizaje cooperativo puede tener lugar, tres cosas son necesarias. En primer lugar, los estudiantes necesitan sentirse seguros,…

Via juandoming, Javier Sánchez Bolado, Cátedra UNESCO EaD, Silvan Pan Morel
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¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos?

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que fundamentada científica e ideológicamente interpreta, diseña y ajusta la realidad pedagógica que responde a una necesidad concreta, es decir, un modelo es una representación teórica que luego llevamos a la práctica

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Aprendizaje Basado en Problemas – 4 Aspectos Fundamentales 

Aprendizaje Basado en Problemas – 4 Aspectos Fundamentales  | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Compartimos una interesante infografía sobre “Aprendizaje Basado en Problemas – 4 Aspectos Fundamentales”

Via Carlos Fosca, juandoming, Silvan Pan Morel
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Guía de protección de datos para centros educativos

Guía de protección de datos para centros educativos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) presenta hoy 19 de octubre la guía “Protección de datos para centros educativos” que se suma los recursos que ofrecen para centros educativos, docentes, familias y alumnado sobre seguridad en la red y protección de datos en su página:  tudecideseninternet.es  Como novedad también tienen una serie de vídeos que han llamado “Tú controlas internet” y un taller para familias “Los menores y su cibermundo”.


Via Gumersindo Fernández
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Conoce cuánto ha mejorado el mundo desde el año en que naciste

Conoce cuánto ha mejorado el mundo desde el año en que naciste | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
¿El mundo va a mejor o va a peor? Viendo las noticias es fácil hacerse una idea de que va

Via Marcos Román González
Labtic.Unipe's insight:

Conoce cuánto ha mejorado el mundo desde el año en que naciste

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Jóvenes y redes sociales: más complejo de lo que parece

Jóvenes y redes sociales: más complejo de lo que parece | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En el número 107 de la revista Telos, editada por la Fundación Telefonica y disponible en abierto en su págin

Via Marcos Román González
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Diseño de una secuencia didáctica a partir de una situación-problema.

Diseño de una secuencia didáctica a partir de una situación-problema. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Los centros educativos de Euskadi, en su programación anual, tienen que ir incorporando, poco a poco, secuencias didácticas a partir de situaciones-problema o retos. Con esta medida, lo que se pretende es que el profesorado reflexione sobre su práctica diaria, y vaya enlazando y cosiendo diferentes actividades, todas ellas necesarias para que los alumnos puedan…

Via Ramon Aragon
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El futuro de la verdad y la desinformación online

El futuro de la verdad y la desinformación online | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
  Anderson, J. and L. Rainie (2017). [e-Book]  The Future of Truth and Misinformation Online. Washington D. C., Pew Research Center, 2017. Texto completo   Cuando la BBC Future Now entrevistó a un panel de 50 expertos a principios de 2017 sobre los "grandes desafíos que enfrentamos en el siglo XXI", muchos nombraron la necesidad…

Via Ramon Aragon
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Tendencias que serán claves en educación en 2018 

Tendencias que serán claves en educación en 2018  | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El futuro empieza en las aulas, escenarios que, lejos de escapar a la revolución tecnológica y los nuevos modelos sociales, los integran en el aprendizaje a través de tendencias educativas que buscan la motivación y el desarrollo del alumno basándose en recursos con un potencial constatable.

Via Silvan Pan Morel
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10 consejos para identificar noticias falsas en Redes Sociales 

Conoce los 10 consejos para identificar noticias falsas en redes sociales. ¡No caigas!

Via Gumersindo Fernández
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Presenters's curator insight, November 8, 3:23 PM
¿Sabemos cómo identificar las noticias falsas?  Aquí van 10 consejos para evitar difundir las 'fake news'
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Entornos de aprendizaje cooperativos/colaborativos: la diversidad conectada!

Entornos de aprendizaje cooperativos/colaborativos: la diversidad conectada! | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
De Juan Domingo Farnos Con el fin de crear un entorno en el que el aprendizaje cooperativo puede tener lugar, tres cosas son necesarias. En primer lugar, los estudiantes necesitan sentirse seguros, pero también cuestionado. En segundo lugar, los grupos deben ser lo suficientemente pequeño que todo el mundo puede contribuir. En tercer lugar, los…

Via Ramon Aragon, juandoming
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Henry Giroux: su visión educativa en diez puntos 

Henry Giroux: su visión educativa en diez puntos  | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Henry Giroux: su visión educativa en diez puntos

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, October 30, 3:09 PM

La pedagogía crítica de Henry Giroux.

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La #inteligenciaartificial que ha vencido 100-0 a AlphaGo Master, que ya venció al mejor humano al Go #AI

La #inteligenciaartificial que ha vencido 100-0 a AlphaGo Master, que ya venció al mejor humano al Go #AI | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El profesor Villatoro ha publicado en La Ciencia de la Mula Francis un excelente artículo explicando Las diferencias entre AlphaGo Fan

Via Marcos Román González
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Infografía sobre las tendencias educativas

Infografía sobre las tendencias educativas | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S.
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La realidad virtual ya no es sólo cosa de los videojuegos

La realidad virtual ya no es sólo cosa de los videojuegos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
La idea de poder percibir una historia cinematográfica en 360º ya es real. La realidad virtual llega al mundo del cine para mejorar la experiencia.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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El ejercicio de un niño de 7 años que ha hecho dudar a cientos de adultos

El ejercicio de un niño de 7 años que ha hecho dudar a cientos de adultos | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Hasta la RAE se ha manifestado.

Via Gumersindo Fernández
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Rafael Bisquerra: «En las aulas, hay que cambiar la competitividad por la cooperación»

Rafael Bisquerra: «En las aulas, hay que cambiar la competitividad por la cooperación» | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El catedrático de Orientación Psicopedagógica cree que los maestros están formados para impartir materias pero no para lidiar con la diversidad

Via KilianCD
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KilianCD's curator insight, October 15, 5:46 AM
"El analfabetismo emocional que nos rodea conduce a la prevalencia de trastornos como la ansiedad, la depresión, el estrés o la agresividad. Por ello, hay que desarrollar competencias emocionales que puedan prevenir estas conductas".
Yael Estefanía's curator insight, October 18, 3:12 AM
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Tendencias Social Media 2017 por Miquel Pellicer

Tendencias Social Media 2017 por Miquel Pellicer | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, October 10, 2:54 PM

Miquel Pellicer habló sobre tendencias Social Media. El excelente resumen de Javier Guallar.

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El aprendizaje cooperativo se debe mover bajo situaciones de desafío crítico y constructivo.

El aprendizaje cooperativo se debe mover bajo situaciones de desafío crítico y constructivo. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
  De Juan Domingo Farnos   La Educación en la diversidad en la escuela inclusiva no genera dogmatismos, o por lo menos no deja a nadie indiferente, tiene muchos adeptos pero también genera un gran abanico de discrepancias y controversias, acrecentadas por una mayor información gracias alas TIC,transparencia obligada por otra parte que muchas veces…

Via Ramon Aragon, Germán A. Osorio-Zuluaga, juandoming
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