Interesante curso free-online... 'Model Thinking' (mejora de nuestro pensamiento utilizando modelos), de Scott E. Page, Universidad de Michigan, en la plataforma Coursera (https://www.coursera.org/).
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La brecha de la complejidad
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Nuevos planteamientos para nuevas situaciones: Aprender a ser y estar en un entorno vital expandido y complejo (perfil eAprendiz)
Curated by
enrique rubio royo
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Javier Antonio Bellina's curator insight,
April 24, 2014 3:18 PM
Interesante planteamiento que da cuenta de una suerte de "principio de indeterminación" entre una forma de pensamiento crítico-sistémico y su soporte digital novísimo y constantemente en desarrollo. 
María Dolores Díaz Noguera's curator insight,
April 25, 2014 10:55 AM
¿Qué entendemos por la brecha de la "Complejidad"?. 
Begoña Iturgaitz's curator insight,
April 26, 2014 7:39 AM
Muy relevante aportación que presenta un contexto complejo de actuación muy relevante para nuestro 'ecosistema' educativo. Ofrece luz para tomar decisiones a la hora de plantear escenarios y, por lo tanto, secuencias, para el aprendizaje que deben ser repesados, yo diría que de manera urgente.,
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enrique rubio royo's insight:
Excelente infografía que nos muestra de manera clara y didáctica: QUÉ es eso de licencias Creative Commons, POR QUÉ y CÓMO usarlas. Cultura de compartición y reciprocidad. 
Sarah johnstone's curator insight,
May 19, 2015 4:57 AM
Great infographic - clear and helpful rules for CC Licences for photo sharing on the net. �� Check it out!
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Learning new skills is one of the best ways to make yourself both marketable and happy, but actually doing so isn't as easy as it sounds. The science behind how we learn is the foundation for teaching yourself new skills. Here's what we know about learning a new skill.
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El pensamiento computacional debería ser incorporado en los programas educativos junto con la lectura, escritura y aritmética para incrementar la habilidad analítica de los niños, dijo una líder reconocida globalmente y experta en ciencias de la computación. La Doctora Jeannette M. Wing, presidenta de profesores de ciencias de la computación y cabeza del departamento de ciencias de la computación en la Universidad Carnegie Mellon, en Pittsburg, expuso en las Series de Conferencias Distinguidas en Ciencias de la Computación de Carnegie Mellon en Quatar. “Pensar como un computólogo representa más que ser capaz de programar una computadora”, dijo el jueves mientras hablaba sobre su visión global y lo que le parece importante para el siglo XXI. Via Labtic.Unipe
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Not too long ago, opinion researchers held a focus group experiment in two Colorado towns: Boulder, known for its left-leaning politics, and Colorado Springs, where views typically reflect a more rightward bent. Not surprisingly, the researchers found that when people talked about big, complex issues like climate change or same-sex marriage with others who thought the same way, they didn’t become smarter on the subject; they just became more set in their opinions. Via The Learning Factor
enrique rubio royo's insight:
Interesante aportación (no se trata de recetar a otros nuestra visión, se trata de mostrarla de forma aditiva, colaborativa...), así como la revista donde se publica 
The Learning Factor's curator insight,
January 28, 2015 3:27 AM
Creating change requires that organizations effectively communicate their vision in a way that draws in both existing allies and "unusual suspects."
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enrique rubio royo's insight:
Naturaleza cambiante del Trabajo (Complejo) y del Aprendizaje (Heutagogy) en la Era y Economía de la Creatividad, del Conocimiento. “A heutagogical learning environment facilitates the development of capable learners and emphasizes both the development of learner competencies as well as development of the learner’s capability and capacity to learn" (Ashton and Newman, 2006; Hase and Kenyon, 2000). "Heutagogy applies a holistic approach to developing learner capabilities, with learning as an active and proactive process, and learners serving as “the major agent in their own learning, which occurs as a result of personal experiences” (Hase & Kenyon, 2007, p. 112)" "Today’s organizations require people to be capable, to drive their own learning and cooperate to learn together."
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enrique rubio royo's insight:
Buena síntesis... The Institute for the Future and the University of Phoenix published a report that looked at Future Work Skills 2020 (PDF).
Harold Jarche Basic Skills for 2020 (http://www.jarche.com/2014/07/four-basic-skills-for-2020/)
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30 claves profesionales para reiventarse frente la complejidad. junio 1, 2014 por Juan Carlos Valda. reinvent por Virginio Gallardo. 1- En la vida hay dos grandes opciones: apostar decididamente por reinventarnos o prepararnos para una ...
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If you’re located in parts of North America where it’s been too cold to even blink your eyes lately, you may not have seen the news. Holacracy is the new black. Holacracy? In a nutshell, Holacracy ...
enrique rubio royo's insight:
Interesante post, así como sus numerosos comentarios, en el que: 1.- introduce el concepto de 'halocracy' (interesante para aquellos que lo desconozcan, como era mi caso). Propuesta de estructura organizacional que supera la tradicional visión de 'órdenes y control', y que pretende reunir lo mejor de las estrategias 'bottom-up' y 'top-down'. Mas concretamente, y según Brian Robertson of HolacracyOne :
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enrique rubio royo's insight:
Excelente documental de Astra Taylor http://en.wikipedia.org/wiki/Astra_Taylor , en el que el título Examined Life "alude a una sentencia de la Apología de Sócrates: "Una vida sin examen no vale la pena vivirla". y la autora reune las aportaciones de ocho pensadores contemporáneos en temas relacionados como globalización, comportamiento ético, etc. En estos tiempos de globalización, hiperconectividad, incertidumbre, complejidad creciente en que es, quizás, mas necesario que nunca tratar de generar significado de uno mismo y del entorno que le rodea ('Sensemaking-Wayfinding), me parece muy oportuno la visión reflexiva y compartida del documental de Astra Taylor. Via Sociología Now¡ http://www.sociologianow.cl , via Gaston Campo
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"Metacognition can be considered a synonym for reflection in applied learning theory.
However, metacognition is a very complex phenomenon. It refers to the cognitive control and monitoring of all sorts of cognitive processes like perception, action, memory, reasoning or emoting. It is also plausible that control over such cognitive processes can be either exiplit (people are aware of it, i.e. they have "epistemic feelings" or infer things) or implicit (they don't reflect)." Via Howard Rheingold
enrique rubio royo's insight:
Aclarando conceptos 
Howard Rheingold's curator insight,
September 6, 2013 12:17 PM
This edutech wiki is listed as a "stub," but it contains a very good start of listings of typologies, strategies, knowledge types, and references.
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“Each organization’s situation is not only different, it’s changing.”
“Beware the cookie-cutter salespeople. They abound, and are aided by marketing departments that do not have a clue about complexity. There are some real advantages in avoiding the large consultancies and going with smaller companies and free-agents.
Beware the cookie-cutter salespeople.
Image from www.crookedbrains.net
enrique rubio royo's insight:
Via Jane Hart http://c4lpt.co.uk/, en su lista de lecturas de Marzo 2013 http://www.c4lpt.co.uk/blog/2013/03/31/march-2013/, he tenido acceso al presente post de Harold Jarche http://www.jarche.com/.
En dicho post, en el contexto de la complejidad y desde la consideración de que cada organización no solo es única sino cambiante, se compara la forma típica de actuar, en general, de grandes consultoras (mediante predefinidos 'moldes únicos de galletas' ) vs la de pequeñas consultoras o 'free-agents' (creatividad y ‘customización’ en el diseño de 'moldes', según la ocasión u organización, , en principio).
Posibles ventajas que se mencionan:
- Relaciones personales basadas en el conocimiento y confianza - Frecuentemente, el trabajo lo realizan consultores seniors - Responsabilidad y flexibilidad - Costes menores
para terminar concluyendo algo así como que:
“Los Sistemas Complejos Adaptativos no soportan ni moldes predefinidos, ni moldes estáticos”.
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En la actual era es posible convertir lo que a uno le gusta en una profesión útil y rentable.
Cultivar el talento y hacerlo con pasión ... pasión por lo que se hace ... servir más y mejor a la sociedad Via MyKLogica, Sonia C. Alonso, Jairo Acosta Solano
enrique rubio royo's insight:
Muy interesante y pertinente lectura, en la situación económica y de desempleo actual (¿Sabemos para qué servimos?, http://elpais.com/elpais/2013/01/31/eps/1359633954_509487.html), con ligeras aportaciones personales ...
Cambio de mentalidad de las personas.
Las personas reclaman sentido, hacer cosas que tengan un propósito claro, más allá de ganar dinero
Invertir en nosotros mismos, en formación actualizada, auto-eco-organización, auto-Aprendizaje
Cultivar el talento y hacerlo con pasión ... pasión por lo que se hace ... servir más y mejor a la sociedad
El talento se hace... Todos podemos desarrollar cierto talento, con disciplina y dedicación entregada... aptitud (lo que se sabe) + actitud (querer saber más y mejorar)
Conclusión final:
En la actual era es posible convertir lo que a uno le gusta en una profesión útil y rentable.
Requiere contar con conocimiento de valor (generación de valor social compartido?) y saber cómo entregarlo al mundo
Las personas que lo entiendan –y se reinventen– saldrán adelante con éxito; las que no lo hagan quedarán descolgadas. |
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"Sólo hay una respuesta digna frente a la finitud humana y ante la realidad de la muerte: cuidarnos, acompañarnos, ayudarnos.El humanismo descentrado, el humanismo no antropocéntrico que precisamos no es el de seres humanos que se sienten fuera de la naturaleza y por encima de ella, sino muy dentro de ella, y construyendo simbiosis con ella" Oportuna reflexión relativa a... 'Una Modernidad alternativa', 'Humanismo más allá del narcisismo de especie', '¿Qué derecho tenemos a ocuparlo todo, a acapararlo todo?', 'ganar independencia con respecto a la incertidumbre', ... Pero ¿cómo situarnos fuera de la perspectiva de dominación?... progreso moral frente a progreso material en términos de dominación creciente, que puede inducirnos a olvidar que somos interdependientes y ecodependientes en un mundo compuesto por sistemas complejos adaptativos, y que en un mundo así el exceso de dominación es, a la postre, contraproducente: acaba volviéndose contra el mismo dominador.
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It’s not you — the world has become more complex. Consider 1980. There was no such thing as a personal computer. The Internet and broadband connections to it were more than a decade away. You used film to take pictures, got them developed in a photo shop, and mailed copies to relatives if you wanted […] Via Jürgen Kanz
enrique rubio royo's insight:
No todos tenemos el mismo nivel de percepción de la actual "Brecha de la Complejidad", aunque ... "Complex systems are unforgiving places for companies, and people, who move slowly" Recomendable lectura.
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Apply New Learning Often and in Meaningful Contexts . We learn best when we have context, and that applies to new skills as much as it does random facts in school. That's why something like the transfer of learning is helpful when you’re learning a new skill. This means you're applying your new skills in your day to day life in a context that matters. (http://lifehacker.com/the-science-behind-how-we-learn-new-skills-908488422) . Learn more: . - https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/ . Via Gust MEES 
Karen B Wehner's curator insight,
April 8, 2015 11:18 AM
Not much that hasn't been said before, but it's all worth repeating. 
Inma Contreras's curator insight,
April 14, 2015 7:34 AM
The best way to learn,in my opinion. Learning by doing including emotions:perfection. 
Jake Goulet's curator insight,
April 15, 2015 11:40 AM
Learn the ways of learning and make your life easier!
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Enseñar a programar computadores en la educación escolar tuvo su primer auge en los años 80. En esa década, muchas escuelas en todo el mundo empezaron a adquirir computadores personales, lo cual posibilitó que el uso del entorno de programación llamado Logo se implementara intensivamente en la educación básica primaria. Fue tal el entusiasmo generado por este lenguaje, que se desarrollaron más de 180 intérpretes y compiladores de Logo, muchos de ellos gratuitos. En ese entonces, detrás de los computadores personales y de este entorno de programación estaba la teoría construccionista del aprendizaje propuesta por Seymour Paper, la cual caló rápidamente en la comunidad de educadores. Via Labtic.Unipe
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enrique rubio royo's insight:
Como gestionar la incertidumbre actual asociada al tiempo complejo que vivimos... Emprendeduría y mentalidad emprendedora (Design Thinking). Transformando desafios en oportunidades y soluciones relevantes que provocan impacto. Desarrollo personal y profesional.
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Just like the Industrial Era couldn't do without training, the Knowledge Era workers and organizations will flounder without the skills of collaboration, building of personal learning network and the ability to manage their own professional development.
enrique rubio royo's insight:
Interesante, necesaria y oportuna reflexión... resultante del planteamiento inicial: "Organizations, i.e., the business leaders and executives are not interested in learning. Nor do they care much about collaboration. Business cares only about the outcome. It is up to us--L&D professionals--to connect learning and collaboration to business goals", así como las consiguientes preguntas a plantearse, en la actualidad, por parte de las organizaciones (y de los empleados): " 1.- Why should employees collaborate? 2.- How can facilitating collaboration help the organization? 3.- What is in it for the employees? ",
y las correspondientes conclusiones, en particular la relativa a los empleados: "All of these not only make an employee more immediately efficient but it also make ongoing learning a part of their workflow. This in turn has a positive impact on productivity. Just like the Industrial Era couldn't do without training, the Knowledge Era workers and organizations will flounder without the skills of collaboration, building of personal learning network and the ability to manage their own professional development".
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Many of the issues we deal with in our lives involve both complicated and complex systems, and hence have both complicated and complex aspects that need to be teased apart.
enrique rubio royo's insight:
by Dave Pollard, originally published by how to save the world
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¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar ciudadanos capaces de afrontar los retos de una sociedad hiperconectada, global y compleja?, ¿cuáles son esos retos?, ¿qué capacidades se requieren?, ¿por dónde empezar?, ¿cómo?, ¿menos enseñar, mas aprender?, ¿el aprendizaje como un proceso de transformación?, ¿sistemas centrados en los estudiantes?, ¿formación de formadores?, ...
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We asked 50 contributors, including Chi Onwurah MP, Sophi Tranchell and Nick Clegg, to tell us what social enterprise means to them. These were the key themes that emerged
enrique rubio royo's insight:
En un momento de integración de estrategias sociales, tanto a nivel personal como de las empresas e instituciones: ¿Qué significa para ti 'Social Enterprise'?...
The Guardian en su 'Social Enterprise Network' http://www.theguardian.com/social-enterprise-network, presenta el resultado del proyecto 'Welcome to the 50 Voices project' http://www.theguardian.com/social-enterprise-network/2013/nov/18/welcome-50-voices-project, en el que preguntan a 50 personas vinculadas al ámbito de las 'social enterprise' http://en.wikipedia.org/wiki/Social_enterprise , qué significa para ellos 'social enterprise'. Resultado de dicho proyecto es la nube de etiquetas de la imagen superior. Para conocer de manera individualizada la aportación de cada una de ellas... http://www.theguardian.com/social-enterprise-network/2013/nov/18/welcome-50-voices-project
50 voices: the key themes¡¡¡
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The time has come for HR (Human Resources) departments to call it a day. HR departments often portray themselves as a valued business partner for management and staff alike. However, how can anyone
enrique rubio royo's insight:
Desde la perspectiva de que todo sistema social humano es un sistema complejo adaptativo y coherentemente con la implantación de nuevas estructuras y estrategias sociales en las organizaciones, así como con los conceptos de autoorganización y emergencia, estoy de acuerdo con el autor de que, con mayor o menor urgencia (dependiendo de la naturaleza y nivel de 'complejidad' de la organización, se requiere cuanto menos re-pensar la función de los departamentos de Recursos Humanos.
Interesante, también, la plataforma de video social 'spreecast' http://www.spreecast.com/, en la que se apoya el comentario. Imagen from http://www.sumatealexito.com/wp-content/uploads/2013/09/la-especializacion-en-recursos-humanos.jpg
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Special Edition of the BetaCodex Network´s two white papers on Organizing for Complexity - two papers in one!
Via Philippe Vallat
enrique rubio royo's insight:
Interesante. Versión en inglés... http://www.betacodex.org/node/1316
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Blog Política 2.0: Democracia: Es mucho lo que nos une
enrique rubio royo's insight:
Por medio de mi compañero y amigo Javier Sánchez (https://plus.google.com/116358672122464659765/posts) he tenido la oprtunidad de conocer el post que se adjunta. He leido el post, he escuchado el video y me han gustado. Creo que de esta crisis tan grave que estamos viviendo, saldrá algo distinto y necesario. Pienso en positivo, creo que la sociedad, con los medios disponibles en la actualidad (Internet, social media, telefonía móvil, neurociencia, etc) no solo está en condiciones, sino que está estimulada y poco a poco (como nunca) mas implicada y comprometida, (precisamente como respuesta a la crisis actual, por todos los casos de corrupción, mala gestión y falta generalizada de ética), a un cambio profundo en la forma de hacer, en la forma de vivir el día a día.
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RCUK Compliance with Springer (Research Council UK Open Access Policy)
enrique rubio royo's insight:
Por medio de Dolors Capdet (https://plus.google.com/u/0/105375138443658876517), he tenido acceso a la noticia relativa a la nueva política 'Open Access' del RCUK (http://www.rcuk.ac.uk/media/news/2013news/Pages/130305.aspx), basada en las recomendaciones del Finch Report (http://www.researchinfonet.org/wp-content/uploads/2012/06/Finch-Group-report-FINAL-VERSION.pdf) sobre Open Access, en la que se establece que... "all published research articles and conference proceedings funded by the RCUK from 1 April 2013 must be open access".
Ejemplo de transición hacia el compromiso global, con el 'Open Access' (http://en.wikipedia.org/wiki/Open_access), de la investigación financiada con fondos públicos ('Open Research', http://en.wikipedia.or/wiki/Open_research), ('Open Science', http://en.wikipedia.org/wiki/Open_science).
Hacia una cultura abierta (https://en.wikipedia.or/wiki/Free_culture_movement), Open Culture Movement (prezi.com/lkdsmnff2z-e/). |
