L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation
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La tablette, un nouvel outil dans le paysage de la classe

La tablette, un nouvel outil dans le paysage de la classe | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
En progression continue depuis la rentrée scolaire 2010, c’est maintenant environ 15 000 tablettes qui sont en expérimentation dans les établissements scolaires avec la répartition suivante : 119 écoles, 174 collèges et 42 lycées.

« Tous les témoignages convergent sur les qualités indiscutables de la tablette. Sa rapidité de mise en œuvre, son autonomie, sa légèreté, sa simplicité d’utilisation, sa mobilité modifieraient l’organisation et l’usage des TICE dans la classe, et cela aurait un impact positif sur les apprentissages dans de nombreuses disciplines », décrit Michèle Monteil dans son rapport.

Du côté positif, on notera les atouts suivants pour le travail en classe : une souplesse de la durée et du rythme des séances, la possibilité d’alterner entre travail individuel et travail collectif et enfin l’ouverture vers des activités variées liées aux apports spécifiques de la tablette.

Comme le décrit Michèle, « la tablette permet d’associer lecture et écriture par une circulation facilitée entre consultation, commentaires et échanges. Elle permet un accès différent aux savoirs et à des ressources multiples comme par exemple de très nombreux ouvrages (simplement stockés et conservés sur la machine ou mis à disposition par des serveurs spécialisés) ».

Sans oublier les fonctionnalités qui permettent d’écouter, d’enregistrer, de prendre des photos ou même de filmer.

D’une utilisation simple en apparence, le rapport n’oublie pas de souligner l’importance de la formation des enseignants dès lors que l’on introduit cet outil en classe : nécessaire prise en main du matériel et des systèmes d’exploitation qui les accompagnent et nécessaire appropriation pédagogique… mettant en lumière la charge de travail supplémentaire dont témoignent les enseignants pour réaliser de simples séquences de cours ou encore la faible quantité de ressources, adaptées à leurs besoins, dont ils disposent avec l’outil.

Certains passionnés se sont accrochés, d’autres ont décroché !

Quelles perspectives pour répondre au besoin du numérique pédagogique à l’école ?

Il semblerait que des contraintes d’ordre technique et logistique aient été identifiées comme par exemples, les systèmes et applicatifs permettant la connexion à Internet avec la mise en place d’un dispositif de contrôle et des outils d’échange de documents ou encore une connexion WIFI efficace et entretenue.

« Beaucoup d’enseignants se sont plaints d’un roulement aléatoire de tablettes qui refusent de se connecter ce qui représente un frein important à la rapidité de mise en œuvre des activités ».

Mais aussi le manque d’adaptation du secteur industriel aux usages scolaires ; celui-ci restant encore très axé sur du déploiement « en nombre ».

Pour nuancer ce propos, Michèle Monteil rappelle qu’en deux ans, le marché a considérablement évolué :

« L’offre s’est diversifiée, depuis l’apparition de stylets jusqu’à l’option ardoise. Une nouvelle génération de tablettes hybrides plus puissantes (clavier détachable) permet avec un seul outil l’usage des fonctions tactiles de la tablette et celles des fonctions complexes des ordinateurs avec une gestion facilitée des fichiers. Les systèmes d’exploitation ont évolué, ils sont plus stables. Beaucoup de modèles de tablettes sont maintenant munis de connecteurs qui permettent de gérer les périphériques classiques et donc s’intègrent plus facilement à la classe ».

En conclusion, le constat est fait que les tablettes viennent souvent remplacés les classes mobiles. Les retours d’expérimentations portent essentiellement sur la classe et très peu sur l’utilisation des tablettes à la maison, pour les élèves qui ont la chance de les emporter chez eux !

Il est en effet à noter que peu d’établissements autorisent que les outils sortent de leurs « murs« , en avançant l’argument du coût élevé des matériels et de sa fragilité…
Bref, une vision encore très centrée sur « l’outil est mobile donc l’enseignement peut être mobile », à confronter avec l’article de Jean-Paul Moiraud, « Mobilité des corps dans l’espace réel ou mobilité dans les espaces numériques ? »,  prônant davantage une analyse par « les intentions » sur le « pourquoi a-t-on besoin d’être mobile ? »

 

Plus d’infos sur les expérimentations menées par l’Education Nationale :
Consulter les rapports d’expérimentation de Grenoble et Bordeaux ici
Consulter les usages pédagogiques des tablettes tactiles de l’académie de Grenoble ici
Consulter les usages en cours d’EPS dans l’académie de Versailles ici

 

Via ludovia magazine, Valentin Deneufbourg, dbtmobile
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L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation
Panorama de l'usage des nouvelles technologies et des outils du web dans le monde de l'éducation et de la formation.
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La réalité virtuelle, un atout pour l’éducation

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Cette technologie transforme les peintures en photographies

Cette technologie transforme les peintures en photographies | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
L’inverse de Prisma.

Via Freewares&Tutos
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What a beautiful day's curator insight, May 9, 5:06 AM
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Ville de Cergy: Web série : Jeunes à Cergy !

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Via sid95
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Comment faire une carte mentale – 2/ Avec l’outil informatique

Comment faire une carte mentale – 2/ Avec l’outil informatique | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
La méthode des cartes mentales a été élaborée au cours des années 70 alors que seul le papier pouvait être utilisé ; son but était de faciliter la créativité, la mémorisation et l’apprentissage dans le cadre d’une utilisation personnelle. Lorsqu’apparut dans les années 90 le premier logiciel s’en revendiquant, ses concepteurs ne cherchaient qu’à adapter son modèle de pensée pour le plus grand plaisir des adeptes du remue-méninges sur ordinateur. Avec les possibilités offertes par le passage à l’outil informatique — notamment l’hypertexte, ses utilisateurs réalisèrent qu’il était possible de faire davantage que d’aider à trouver l’inspiration. Il devenait plus facile de faire des cartes d’apparence professionnelle, d’ajouter des informations grâce à des zones de texte, des ressources documentaires pouvaient être jointes grâce aux liens hypertextes.

Via FrancoisMagnan
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FrancoisMagnan's curator insight, March 24, 7:40 AM

Le précédent article expliquait les principes des cartes mentales, et la méthode pour en faire une, en prenant l’exemple d’une carte faite à la main, sur papier. Sur ordinateur, la méthode et ses étapes seront les mêmes, cependant l’outil informatique amènera quelques avantages.

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Alsace: ChasseOgaspi, le serious game qui apprend aux enfants à faire des économies d'énergie

Alsace: ChasseOgaspi, le serious game qui apprend aux enfants à faire des économies d'énergie | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Alsace: ChasseOgaspi, le serious game qui apprend aux enfants à faire des économies d'énergie

Via Yasmine Kasbi
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Les associations de patients jugent sévèrement la réputation des industriels de la pharma

Les associations de patients jugent sévèrement la réputation des industriels de la pharma | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

Les associations de patients jugent sévèrement la réputation des industriels de la pharma. Selon, Patient View, qui effectue son enquête annuelle auprès de 1 463 groupes de patients dans 105 pays, …


Via Renaloo
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Écrire à la main plutôt que taper sur un clavier serait plus bénéfique à l'apprentissage

Écrire à la main plutôt que taper sur un clavier serait plus bénéfique à l'apprentissage | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Écrire à la main plutôt que taper sur un clavier serait plus bénéfique à l'apprentissage

Via RECIPRO RH
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Powtoon. Créer des vidéos d’animation et des présentations multimédia – Les Outils Tice

Powtoon. Créer des vidéos d’animation et des présentations multimédia – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Powtoon est un studio d’animation en ligne qui va vous permettre de créer des présentations qui claquent et des vidéos façon dessins animés qui vont plaire à vos élèves.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, March 17, 3:43 AM
Un outil ludique et complet pour donner un coup de fouet à vos présentations ou à vos cours à distance.
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LireLactu. Lire gratuitement la presse à l’école – Les Outils Tice

LireLactu. Lire gratuitement la presse à l’école – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
LireLactu est une plateforme qui propose l’accès gratuit à 13 journaux quotidiens et plusieurs magazines aux collégiens et lycéens français ainsi qu’à leurs enseignants.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, March 7, 2:05 AM
Une vraie bonne idée fruit d’un partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et les titres de presse partenaires qui ont accepté de jouer le jeu. La plateforme existe depuis six mois maintenant et reçoit environ 5000 visiteurs par jour.
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Le site du jour : Culture-informatique.net

Le site du jour : Culture-informatique.net | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Comme son nom l'indique, Culture-informatique.net est un blog sur l'informatique. Mais il est destiné en priorité aux

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Étude Médiamétrie : la vidéo et la navigation mobile, les grandes tendances 2016 - Blog du Modérateur

Étude Médiamétrie : la vidéo et la navigation mobile, les grandes tendances 2016 - Blog du Modérateur | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Chaque année, le leader des études médias Médiamétrie publie un récapitulatif des tendances digitales de l'année. En 2016, c'est l'utilisation du mobile qu

Via Rémy TESTON
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Giphy : le Youtube du GIF

Giphy : le Youtube du GIF | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Pour compléter l'article sur le logiciel 7GIF publié hier , voici un site dédié entièrement au format GIF, puisqu'il s'agit d'un moteur d

Via FrancoisMagnan
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FrancoisMagnan's curator insight, February 24, 5:55 AM

Trouver facilement des gif animés

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Présentation d'iThoughts : application de cartes heuristiques sur tablette

Les cartes heuristiques et les cartes conceptuelles permettent de schématiser une réflexion, une notion ou un récit, grâce à un système d'arborescence qui peut être plus ou moins complexe. iThoughts HD propose : ...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Culture numérique

Culture numérique | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

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veroni's curator insight, April 4, 5:13 AM
Module sur les bases d'Internet du Certificat Internet pour les étudiants C2i et pour tous ceux qui veulent acquérir des bases.
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Présentation du LMS Exquizz avec outil auteur gratuit

Exquizz est un LMS avec outil auteur gratuit pour la création et le déploiement rapide de parcours en e-learning avec contenus riches en vidéo (youtube

Via DocCHI
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Loom. Un bon outil pour créer des tutoriels en vidéo – Les Outils Tice

Loom. Un bon outil pour créer des tutoriels en vidéo – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Un autre bon outil pour réaliser des vidéos éducatives et autres tutoriels facilement

Via Fidel NAVAMUEL
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Quiver. Introduire la réalité augmentée dans la classe – Les Outils Tice

Quiver. Introduire la réalité augmentée dans la classe – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Quiver est une application pour tablettes qui permet de visualiser des coloriages réalisés par vos élèves en réalité augmentée. Magique.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, March 24, 11:49 AM
Vos élèves ne pourront plus vous dire que les coloriages c'est ennuyeux.
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Quelle éducation aux médias pour les jeunes face aux réseaux sociaux et aux reportages «amateurs » ?

Quelle éducation aux médias pour les jeunes face aux réseaux sociaux et aux reportages «amateurs » ? | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
A l’heure de l’information instantanée et de l’hyper connexion, comment enseigner aux jeunes l’esprit critique face aux médias et l’interrogation : d’où vient l’information ?
Emission enregistrée au lycée français Gustave Flaubert de la Marsa, à Tunis dans le cadre de la semaine de la presse à l'Ecole.

Via Manuel Pinto
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Exam-Reader. Un stylo magique pour aider les élèves dyslexiques – Les Outils Tice

Exam-Reader. Un stylo magique pour aider les élèves dyslexiques – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Exam-Reader ressemble à un véritable stylo magique. Il suffit de surligner le texte que l’on souhaite comprendre, et le stylo va vous le lire à voix haute. 

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, March 20, 3:09 AM
J’ai eu l’occasion de tester l’Exam-Reader quelques jours, c’est bluffant.
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Le fondateur de Google Ventures lance un fonds de 100 millions de dollars pour la santé #hcsmeufr

Le fondateur de Google Ventures lance un fonds de 100 millions de dollars pour la santé #hcsmeufr | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
“Diplômé en neurosciences et passionné par la biologie humaine, Bill Maris a fondé Google Ventures en 2009.”
Via GIE_GERS, LA BLOUSE BLANCHE
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mat_dupre 's curator insight, March 16, 6:42 PM
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Les jeunes enfants et la mémoire : les cartes mentales, clés de l'apprentissage

Les jeunes enfants et la mémoire : les cartes mentales, clés de l'apprentissage | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

... Fort de l'idée qu'un concept est toujours le produit d'association dans le cerveau, il a développé une méthode d'apprentissage et de renforcement de la mémoire qui consiste à développer sa pensée sous forme de cartes aux trésors ou d'arborescences. Les enfants y sont spontanément réactifs puisque...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Une application pour initier les maternelles à l'écrit

Une application pour initier les maternelles à l'écrit | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
L’application Entrons dans l’écrit consiste à aider les élèves à mettre en place une représentation du fonctionnement du langage écrit afin que l’entrée dans la lecture soit possible.

Via Yasmine Kasbi
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La réalité virtuelle va-t-elle révolutionner l’enseignement ?

La réalité virtuelle va-t-elle révolutionner l’enseignement ? | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it

Depuis l’arrivée sur le marché, à l’automne dernier, de l’Oculus Rift, de Vive et de PlayStation VR, la réalité virtuelle connaît un intérêt croissant. Tiré par l’industrie des jeux vidéo, le marché pourrait atteindre 80 milliards en 2025 et le premier salon dédié à cette nouvelle technologie, Virtuality, se tient à Paris, du 24 au 26 février 2017. L’enseignement supérieur n’échappe pas à cet engouement.


Via Franck Morel, marcbriot
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NetPublic » Gestion de projets collaboratifs en ligne : Outils et méthodes

NetPublic » Gestion de projets collaboratifs en ligne : Outils et méthodes | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Quels outils collaboratifs de gestion de projets et quelle méthodologie ? C’est une double question essentielle de nos jours pour les entreprises, institutions, associations et EPN (espaces publics numériques) car de plus en plus de projets sont construits et élaborés en ligne.

Via FrancoisMagnan
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34 outils interactifs pour l’école – Les Outils Tice

34 outils interactifs pour l’école – Les Outils Tice | L'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement et la formation | Scoop.it
Un logiciel multi-plate-forme Mac et PC à utiliser avec un vidéoprojecteur ou mieux encore avec un TNI pour réaliser des activités interactives avec vos élèves en école primaire ou en enseignement personnalisé.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, February 26, 3:35 PM
Je viens de tester le logiciel « 34 outils interactifs pour l’école » réalisé par Christophe Gilger et édité par Génération 5, je vous le recommande.