Métier: Consultant Formateur
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Les formateurs indépendants dans l’enfer du Datadock ? (2/2)

Les formateurs indépendants dans l’enfer du Datadock ? (2/2) | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
« Certains font de la formation depuis 20 ans sans savoir ce qu’est un moyen pédagogique », commente François Galinou. Et ce ne sont pas pour autant de mauvais formateurs. « Le Datadock, c’est un peu comme si Carrefour disait à ses fournisseurs : nous avons créé un nouveau catalogue de référence, avec un nouveau cahier des charges et de nouvelles règles. Chaque Carrefour décidera si celles-ci sont correctement remplies. Et à partir de telle date, ils pourront décider d’exclure les produits non conformes de leur catalogue. » Pour les formateurs indépendants, cela peut apparaître comme un simple coût supplémentaire, sans avantage particulier pour eux.


Via fduport
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La boite à outils du formateur 2.0

La boite à outils  du formateur 2.0 | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

La carte mentale proposée par Olivier Legrand donne accès à une série d'outils ayant pour thème : communiquer, pédagogie, promouvoir son activité, développer ses relations, faire de la veille, organiser ses idées.


Via Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV), SK1
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La boite à outils du formateur 2.0

La boite à outils  du formateur 2.0 | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

La carte mentale proposée par Olivier Legrand donne accès à une série d'outils ayant pour thème : communiquer, pédagogie, promouvoir son activité, développer ses relations, faire de la veille, organiser ses idées.


Via Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)
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SK1's curator insight, May 22, 2017 5:58 AM
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Le mind mapping augmente notre intelligence

Le mind mapping augmente notre intelligence | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
On a l'habitude de dire que le mind mapping est un outil bio-compatible avec le cerveau, car il respecte le fonctionnement neuronal. Effectivement, en regardant l'image ci-dessus, on est frappé de la ressemblance : - car une branche peut être bien souvent le départ d'une autre carte. - notre

Via Fabienne De Broeck
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Caroline Mainard's curator insight, December 4, 2016 2:21 AM

se laisser convaincre

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CPF : Où en sont les salariés français ?

CPF : Où en sont les salariés français ? | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Pour se former, les salariés du secteur privé bénéficient du CPF (compte personnel de formation). Un dispositif ambitieux, connu, mais dont l'utilisation n'est pas encore généralisée.
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Le bilan pédagogique et financier se simplifie - CPFormation|Tout sur le Compte Personnel de Formation (CPF)

Le bilan pédagogique et financier se simplifie - CPFormation|Tout sur le Compte Personnel de Formation (CPF) | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

Via UPTIMIS
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UPTIMIS's curator insight, October 27, 2016 5:19 PM
Good news : le BPF (bilan pédagogique & financier) des organismes de formation sera simplifié en 2017. Espérons, en tout cas.
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Bien apprendre : 8 techniques pédagogiques incontournables ! - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Bien apprendre : 8 techniques pédagogiques incontournables ! - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

“Partager la publication "Bien apprendre : 8 techniques pédagogiques incontournables !"FacebookTwitterGoogle+ViadeoLinkedInIl n’existe pas qu’une seule technique pédagogique… et heureusement !”


Via Canopé 45
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Les formations ouvertes et à distance mieux encadrées

Les formations ouvertes et à distance mieux encadrées | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
La réforme de la formation professionnelle en cours se décline en une trentaine d’arrêtés qui changent la donne du secteur d’activité.

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Accélération, consumérisation, numérisation : les nouveaux défis de la formation (M. Diaz)

Accélération, consumérisation, numérisation : les nouveaux défis de la formation (M. Diaz) | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
La formation doit aujourd'hui répondre à un triple défi, selon l'expert Michel Diaz : accélération, consumérisation et numérisation ; c'est le métier même de formateur qui se dessinerait sous un jour nouveau.

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Les entreprises qui ne forment pas vont le payer (cher)

Les entreprises qui ne forment pas vont le payer (cher) | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Certains experts tirent la sonnette d'alarme: une mauvaise lecture de la nouvelle loi sur la formation pourrait pénaliser les entreprises.

Via Carole TACHEAU, RDF_cafocnantes
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Carole TACHEAU's curator insight, October 24, 2014 3:15 PM

Hormis en cas de griefs entre employeurs et salariés lors d'une rupture de contrat de travail, je ne pense pas que la Direccte aura suffisamment de contrôleurs pour vérifier la bonne tenue de ces entretiens !

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Les Rendez-vous de l’ingénierie - La qualité en formation : la norme ISO 29990

Les Rendez-vous de l’ingénierie - La qualité en formation : la norme ISO 29990 | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Les démarches qualité en formation visent, d'une part, à se démarquer des concurrents et, d'autre part, une meilleure performance de la réponse aux besoins. Plusieurs démarches qualité sont disponibles.

Via RDF_cafocnantes
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« Penser la formation plutôt que dépenser le budget formation » - Les Échos Business

« Penser la formation plutôt que dépenser le budget formation » - Les Échos Business | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Cet article vous est proposé par Personnel, la revue de l’ANDRH...
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Les chefs d’entreprise pessimistes sur la réforme de la formation professionnelle

Les chefs d’entreprise pessimistes sur la réforme de la formation professionnelle | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
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Les formateurs indépendants dans l’enfer du Datadock ?  

Les formateurs indépendants dans l’enfer du Datadock ?   | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
A partir du 30 juin 2017, les organismes de formation doivent être enregistrés au Datadock pour être financés. Un défi pour les formateurs indépendants.

Via Emploi-Formation
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Microlearning par l'outil Builder

Microlearning par l'outil Builder | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Apprendre par petits modules, de façon ludique, en ligne, le microlearning par Builder.

Via Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)
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Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)'s curator insight, April 20, 2017 9:59 AM
Les séquences sont des modules de 10 à 20 cartes, qui intègrent divers media et des QCM ou vrai/faux.
Il est nécessaire de créer un compte pour commencer à construire ses modules. Le nombre de comptes est limité pour l'instant.
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Jeux sérieux gratuits

Jeux sérieux gratuits | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

Via Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)
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Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)'s curator insight, May 10, 2017 6:21 AM
Un répertoire de jeux sérieux gratuits pour une grande variété de domaines.
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Évaluer les compétences avec des cartes mentales

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...les avantages des cartes mentales sont ceux de l’explicitation, de la créativité et de la rigueur, de la rapidité et de l’efficacité. Les étudiants apprécient cet outil pour sa clarté et son attractivité. Les parcours de formation sont valorisés et leur progression est établie sur des critères objectifs.

Les cartes mentales sont également d’excellents outils pour le travail collaboratif...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Fabienne De Broeck
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Évaluation de la formation : on doit faire mieux !

Évaluation de la formation : on doit faire mieux ! | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

Dans beaucoup d’entreprises, l’évaluation de la formation est réduite au renseignement de la traditionnelle feuille d’évaluation en fin de stage. Il s’agit d’évaluer le niveau de satisfaction des apprenants. Rien d’autre. Exploitation réduite elle aussi : le formateur ou le gestionnaire de formation consultent rapidement les évaluations à la fin du stage ; elles finissent dans une armoire (ou un entrepôt de données), sauf si le stage a été catastrophique, ce qui appelle une action corrective ou compensatrice immédiate. Pourtant il suffirait que ces évaluations soient renseignées par les apprenants hors le regard du formateur, dans les jours suivants et en ligne, pour en faciliter grandement l’exploitation, et tirer de celle-ci des corrélations utiles.



Si les modules e-learning (et plus généralement les ressources en ligne mises à disposition des salariés ou des clients sur la plateforme LMS) sont rarement évalués par les apprenants (de crainte que qu’ils ne disent ce qu’ils en pensent réellement), ces modules tentent fréquemment d’évaluer les connaissances acquises en se formant en ligne, à travers un quiz final auto-administré. Il y aurait beaucoup à dire là-dessus, notamment sur les acteurs impliqués et sur la qualité du processus de conception des questions et du questionnaire (qui ne sont pas la même chose), les objectifs visés, le choix d’un score minimum, pour ne pas parler du niveau de feed-back au répondant en cas de mauvaise réponse. Copie souvent mauvaise ! (On reste atterré devant certains questionnaires qui interrogent sur le sérieux du processus d’évaluation).



On ne s’étonnera pas que le transfert des connaissances acquises soit aussi mal pris en compte. Dès lors qu’on n’a pas sondé les connaissances de l’apprenant avant son entrée en formation, pas plus qu’on ne s’est préoccupé sérieusement des connaissances que la formation doit transmettre et de la façon d’évaluer le résultat, il est difficile d’apprécier leur niveau d’application au travail ! Ce qui tombe bien, pour ceux des professionnels de formation qui considèrent que leur responsabilité s’arrête au moment où le client sort de sa formation. À leur décharge, ce bon transfert suppose aussi le plein engagement du salarié et de son manager ; une exigence qui n’est jamais gagnée d’avance.



On notera au passage que la quasi absence de cette évaluation rend impossible d’aller plus loin, notamment vers l’estimation du retour sur les attentes du commanditaire et a fortiori du retour sur investissement de la formation. Alors même qu’il devient prioritaire, pour la formation, de prouver la valeur qu’elle créée. Valeur à court terme, contribuant à la performance individuelle et collective ainsi qu’à l’alignement des compétences sur les marchés et les métiers de l’entreprise ; valeur à plus long terme, liée au développement des femmes et des hommes de l’entreprise, à leur employabilité.



Que faire ?



D’abord se rendre compte qu’on est en train de changer d’ère… Impossible de continuer à évaluer la formation comme on le faisait avant, ou comme on le fait encore souvent. La pression est telle (business, optimisation des coûts, digital…) que cette position est devenue intenable.



Ensuite, avoir conscience qu’un grand nombre des obstacles qui se dressaient devant la possibilité même d’évaluer ont disparu. Le numérique permet aujourd’hui d’automatiser le recueil et l’analyse de toutes les données nécessaires à l’évaluation, ouvrant un formidable terrain de jeu aux professionnels de formation. Il leur suffit d’acquérir quelques savoirs qui ne sont pas si coûteux, en particulier la connaissance des possibilités et des limites des technologies standard actuellement disponibles - laquelle ne constitue qu’un sous-domaine d’une compétence plus large, certes moins facile à développer (autant s’y mettre rapidement) englobant l’ingénierie d’évaluation.



Si les outils et les compétences sont possibles à réunir, c’est parfois la volonté qui manque, sous sa forme d’engagement véritable dans une stratégie d’évaluation. C’est sans doute la prochaine étape : découvrir que l’évaluation doit se doter d’une véritable stratégie, c’est-à-dire d’un corpus de réponses cohérent à toutes les questions qui ne manquent pas de se poser.



MD



(Contribution de Michel Diaz, extraite du livre de Jonathan Pottiez (à paraître courant 2017)


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Guide de méthodes participatives : 63 méthodes présentées!

Guide de méthodes participatives : 63 méthodes présentées! | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it

Comment animer, manager, former, contribuer en mode réel à plusieurs et de façon créative. Pour éviter la « réunionite », les conférences traditionnelles et ateliers formels avec orateurs ne donnant pas la parole à l’audience, pour refonder la formation… Pour rompre les habitudes, la Fondation Roi Baudouin ss une publication librement téléchargeable qui fait dans la différence :Méthodes participatives. Un guide pour l’utilisateur (204 pages, en pdf).

Ce guide pratique « boite à outils » présente 13 méthodes participatives éprouvées pour que les individus « jouent un rôle plus actif dans la gouvernance de leur société » ; pour des projets favorisant dans leur construction et élaboration un exercice démocratique, un recul critique.


Via Franck Rykaczewski
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Nicolas Bertrand's comment, July 27, 2013 2:04 PM
Nathalie, c'est la méthode Coué que vous pratiquez ?
pbernardon's curator insight, May 5, 2015 2:42 AM

Beau travail de la fondation du Roi Baudouin

 

Merci pour le partage 

 

et et vous quelles méthodes avez-vous mis en œuvre ?

 

excelkente journée

 

Pascal.

association concert urbain's curator insight, May 7, 2015 2:20 AM


NetPublic

@netpublic 

#NetPublic #NetEmploi Accompagner l'accès de tous à l'Internet & à la recherche d'emploi sur l'Internet. Agence du numérique #EPN @: netpublic@recherche.gouv.fr

Paris, France

netpublic.fr

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Formation : un nouveau décret pour fixer six critères de qualité

Formation : un nouveau décret pour fixer six critères de qualité | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Six critères

Les six critères sont les suivants : l'identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé ; l'adaptation des dispositifs d'accueil, de suivi pédagogique et d'évaluation aux publics de stagiaires ; l'adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement à l'offre de formation ; la qualification professionnelle et la formation continue des personnels chargés des formations ; les conditions d'information du public sur l'offre de formation, ses délais d'accès et les résultats obtenus et enfin la prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires.

Via Demislocker
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Dépenses imputables de formation  : ce qu’il faut savoir - pourseformer.fr

Dépenses imputables de formation  : ce qu’il faut savoir - pourseformer.fr | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Pour pouvoir imputer ou déduire les dépenses liées à une prestation de formation, à une VAE (validation des acquis de l’expérience) ou à un bilan de compétences, ou afin d’obtenir une prise en charge de l’OPCA, les entreprises de plus de 10...

Via RDF_cafocnantes
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Où vont les 32 milliards de la formation professionnelle ? - Pourseformer.fr

Où vont les 32 milliards de la formation professionnelle ? - Pourseformer.fr | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Où vont les 32 milliards de la formation professionnelle ?
Pourseformer.fr
La “réforme courageuse” de la formation professionnelle prônée par François Hollande passe par un recentrage des “32 milliards de la formation” sur les demandeurs d'emploi.

Via RDF_cafocnantes
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Réforme de la formation professionnelle continue : peut-on encore mieux faire ?

Réforme de la formation professionnelle continue : peut-on encore mieux faire ? | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale a, une nouvelle fois, redéfini les règles du jeu en matière

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Top 5 et Flop 5 des pédagogies actives, ludiques et participatives

Top 5 et Flop 5 des pédagogies actives, ludiques et participatives | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
Découvrez les principaux avantages et inconvénients formulés par les entreprises à l’égard des pédagogies actives, ludiques et participatives.

Via CHIAPELLO JOHANNA
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Infographie – Etude Formation Professionnelle | Management RH

Infographie – Etude Formation Professionnelle | Management RH | Métier: Consultant Formateur | Scoop.it
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