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1 an d'utilisation de Twitter: avantages et inconvénients - Journalistiques

1 an d'utilisation de Twitter: avantages et inconvénients - Journalistiques | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

 

"Récusant toute forme de narration autre que des bribes de témoignages, une exploitation journalistique de Twitter s'avère extrêmement productive. A condition de l'intégrer dans un dispositif de veille plus large et plus structuré que l'univers des gazouillis.

Bilan d'un an d'utilisation circonspecte mais attentive. [...]" par Alain Joannes... un vrai journaliste, et quelle plume :o) Après sa disparition, sa réflexion demeure salutaire -pour le moins.

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The Internet and Digital tracks, trails, tips & tools, especially as for Education. Thinking them over and... questioning them all !
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"Ipsos MORI: The Perils of Perception 2017" 

Ipsos’ latest Perils of Perception survey highlights how wrong the online public across 38 countries are about key global issues and features of the population…
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"Matières à penser" avec Serge Tisseron : podcast et réécoute sur France Culture

"Matières à penser" avec Serge Tisseron : podcast et réécoute sur France Culture | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Matières à penser avec Serge Tisseron : l'émission en replay et ses archives en réécoute sur France Culture. Consultez les programmes à venir et abonnez-vous au podcast !
Monica Mirza's insight:
De nombreuses réflexions sont en lien avec l'éducation aux médias et à l'information, la robotique, une école numérique intelligente...
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"Sur son lit de mort, personne ne se dit : "J’aurais aimé passer plus de temps sur Facebook" | usbeketrica.com

"Sur son lit de mort, personne ne se dit : "J’aurais aimé passer plus de temps sur Facebook" | usbeketrica.com | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Les technologies sont conçues pour nous voler notre temps. James Williams, ex de chez Google, veut ouvrir le débat sur l'« Ethics by design ».
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"Smartphones aren't a smart choice in middle school" |

"Smartphones aren't a smart choice in middle school" | | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"There is a correlation between cell phones and teen depression, writes Delaney Ruston, so US schools should follow France's lead and ban students' from having them during school."

Monica Mirza's insight:
Delaney Ruston, MD, is a primary care physician and documentary filmmaker.
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Tools - Visualization Universe

Tools - Visualization Universe | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Explore this interactive visualization about the world of visualization itself - see tools arranged by popularity and trends in this collaboration between Google News Lab and Adioma
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"Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information" | Edutopia

"Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information" | Edutopia | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Use these strategies to help middle and high school students identify relevance, accuracy, bias, and reliability in the content they read.
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"How a handful of tech companies control billions of minds every day" | Tristan Harris

"How a handful of tech companies control billions of minds every day" | Tristan Harris | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
A handful of people working at a handful of tech companies steer the thoughts of billions of people every day, says design thinker Tristan Harris. From Facebook notifications to Snapstreaks to YouTube autoplays, they're all competing for one thing: your attention. Harris shares how these companies prey on our psychology for their own profit and calls for a design renaissance in which our tech instead encourages us to live out the timeline we want.
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"The mixed blessings of education technology" |  Education Next

"The mixed blessings of education technology" |  Education Next | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"The editors of the Economist lay down several key precepts that are very much worth keeping in mind as we move forward ..."


Via Leona Ungerer
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De vraies solutions aux fausses nouvelles : la contribution des bibliothèques

De vraies solutions aux fausses nouvelles : la contribution des bibliothèques | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

De vraies solutions aux fausses nouvelles : la contribution des bibliothèques  ​ Les libertés d’accès à l’information et à l’expression en ligne sont menacées.


Via ODI
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"Un cours sur le « bullshit » permet d’échapper aux informations fausses ou trompeuses" | Le Monde (09/08/2017)

"Un cours sur le « bullshit » permet d’échapper aux informations fausses ou trompeuses" | Le Monde (09/08/2017) | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Deux professeurs de l’université de Washington ont mis au point un cours sur le « bullshit ». Autrement dit, leur cycle de conférences consiste à donner les clés pour mieux repérer et comprendre les informations fausses ou trompeuses. Manipulation des chiffres, diffusion des fake news, distinction entre causalité et corrélation… Une multitude de questions sont abordées (souvent avec humour). Et les deux chercheurs accompagnent le tout de méthodes et d’exemples concrets pour ne plus se faire piéger. Fait notable souligné par les deux professeurs : le cours a été préparé bien avant l’élection de Donald Trump.

Leur programme dure une dizaine d’heures et a été mis en ligne gratuitement sur une chaîne YouTube. Une bonne partie de leurs enseignements se trouve également sur leur site.
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"Yes, Smartphones Are Destroying a Generation, But Not of Kids" | JSTOR Daily

"Yes, Smartphones Are Destroying a Generation, But Not of Kids" | JSTOR Daily | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Why parents need to embrace our role as digital mentors: offering kids and teens ongoing support and guidance in how to use the internet appropriately.
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Fun Classroom Activities Using Technology | English Teaching 101

Fun Classroom Activities Using Technology | English Teaching 101 | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Gone were the days when teachers deliver the same old lectures day after day. Now, teachers are expected to use fun classroom activities using technology.
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The Photo Scavenger Hunt is a hit... and you'll find many other good ideas on englishteaching101.com !
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Five Psychological Principles Fueling Gamification | Nik Peachey

Five Psychological Principles Fueling Gamification | Nik Peachey | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Gamification satisfies fundamental human desires such as competition and the need for recognition, and bolsters a sense of community in the workplace.
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Bonnie Bracey Sutton's curator insight, July 21, 2017 2:13 AM
I learned that students who are successful at games are different kinds of learners. Sometimes analytical. Sometimes the most unlikely can master games. I
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"Facebook, Google et les autres veulent devenir les maîtres du monde" | 'Alternatives Economiques' - S. TISSERON

"Facebook, Google et les autres veulent devenir les maîtres du monde" | 'Alternatives Economiques' - S. TISSERON | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Les modèles économiques sur lesquels repose le numérique sont loin, pour la plupart, de la vision d’une économie humaine, et sont dédiés à augmenter le pouvoir d’influence de ceux qui les fabriquent. La « gratuité » des systèmes dont nous faisons un usage massif se paie la plupart du temps au prix de la vente de nos données personnelles ou de la captation de l’attention. Mais en même temps, nous avons une marge de liberté dont il faut nous saisir et qu’il faut développer, en essayant sans relâche de comprendre les systèmes qui nous gouvernent, et en nous appuyant sur l’économie du partage et de la contribution.
Monica Mirza's insight:
A partir
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Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information | Edutopia

Teaching Adolescents How to Evaluate the Quality of Online Information | Edutopia | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Use these strategies to help middle and high school students identify relevance, accuracy, bias, and reliability in the content they read.
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11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse des résultats |

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Une psychologue du MIT explique pourquoi tant de magnats de la tech envoient leurs enfants dans des écoles anti-tech

Une psychologue du MIT explique pourquoi tant de magnats de la tech envoient leurs enfants dans des écoles anti-tech | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Beaucoup de titans du monde de la tech ont dit qu'ils ne permettent pas à leurs enfants de passer beaucoup de temps avec la technologie.
La psychologue et professeure Sherry Turkle dit que c'est parce que ceux qui passent le plus de temps avec la tech comprennent le plus leurs mauvais côtés.
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Creative Commons Infographic : Licenses Explained | Technology Enhanced Learning Blog

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"30 creative ways to use Padlet for teachers & students"

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30 creative ways to use Padlet for teachers and students
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Create your own custom 'Keep Calm and...' posters » Keep Calm Studio

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'Keep Calm and Have Fun Working' made on Keep Calm Studio. Create, Customise and buy 'Keep Calm and Have Fun Working' designs on a t-shirt, poster, mug or other products.
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"Schools should teach pupils how to spot 'fake news'" | BBC News

"Schools should teach pupils how to spot 'fake news'" | BBC News | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Young people need the skills to navigate the digital world, says the OECD's education director.
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Brochures "Médias & information, on apprend!" | CLEMI

Brochures "Médias & information, on apprend!" | CLEMI | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Préfacée par le ministre de l’Éducation nationale, l’édition 2017-2018 de la brochure annuelle du CLEMI bénéficie d’un contenu largement renouvelé faisant la part belle à l’éducation aux médias numériques et à l’éducation à l’information.

L'édition 2017-2018, profondément remaniée, est composée de quatre parties :

- Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...) présentent les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en oeuvre.

- Le focus info/intox insiste sur la nécessité d'aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l'information. Pour y parvenir, le CLEMI propose ainsi des Ateliers Déclic' Critique et des activités destinés aux élèves de primaire, de collège et du lycée.

- Les pistes pédagogiques suggèrent aux enseignants des activités à réaliser en classe, dans le premier et le second degrés sur des sujets très variés (feuilleter la presse, écrire pour s'informer, élaborer une veille d'actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.). Des ressources à destination des publics spécifiques sont également mises à disposition.

- ÉMI et interdisciplinarité : présentation d’activités en ÉMI réalisables au collège dans le cadre d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI).

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How to "hack" Google with search operators - Rachel Rofé

Search “shortcuts” – aka search operators – can help you save a lot of time. If you’re as impatient as I am, you probably don’t love wading through pages of irrelevant results on Google when you’re looking for something specific. That’s why this post gives you a bunch of shortcuts you can use to find the best information – fast. I ... Read more
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30 creative ways to use Padlet for teachers and students

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30 creative ways to use Padlet for teachers and students
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"Qu’est-ce que l’identité numérique? Enjeux, outils, méthodologies" | Olivier ERTZSCHEID

"Qu’est-ce que l’identité numérique? Enjeux, outils, méthodologies" | Olivier ERTZSCHEID | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
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Monica Mirza's insight:
"Qu’est-ce que l’identité numérique et l’e-réputation ? Cette question se pose aujourd’hui dans le cadre de l'écosystème internet pour les usages individuels et collectifs. Cet ouvrage présente de manière accessible l'état de la recherche sur ces questions et propose un tour d'horizon des enjeux fondamentaux à maîtriser pour pouvoir garder le contrôle sur sa présence en ligne ou sur celle de son organisation. [...] Et surtout, ce livre s'adresse à toutes les personnes qui ne se sont jamais posées cette question. Cet ouvrage a été réalisé avec le soutien du Labex Hastec"
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