ICT project 4de leerjaar
1.6K views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Nabouwen - Bouw de bouwwerken na

Nabouwen - Bouw de bouwwerken na | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

 

* wiskunde - meetkunde - bouwsels - ruimtelijk inzicht

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

kindergedicht.nl - de site voor schrijvers en lezers van kindergedichten

kindergedicht.nl - de site voor schrijvers en lezers van kindergedichten | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it
ICT eindtermen:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.

* taal - taalbeschouwing - stellen - lezen - gedichten schrijven/lezen

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Sumo Paint: online tekenprogramma

Sumo Paint: online tekenprogramma | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

 

*muzische vorming - beeld - online tekenen

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Wat betekent? Termen uit het dagelijkse leven.

Wat betekent? Termen uit het dagelijkse leven. | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. De leerlingen kunnen met behulp van ICT digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

 

* taal - taalbeschouwing - woordenschat

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Teken een stokmannetje en laat je verrassen.

Teken een stokmannetje en laat je verrassen. | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

 

*muzische vorming - beeld - drama

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

woordpakketten 4de leerjaar (Kruiswoordraadsels)

woordpakketten 4de leerjaar (Kruiswoordraadsels) | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

 

* taal - spelling - taalbeschouwing - woordpakketten

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Hoe kun je handig zoeken (minicursus)

Hoe kun je handig zoeken (minicursus) | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. De leerlingen kunnen met behulp van ICT digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.

 

*ICT - opzoeken - Google

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

City Creator: maak je eigen stad

City Creator: maak je eigen stad | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

 

*wiskunde - meetkunde - 3D
*muzische vorming - beeld - online maquette

more...
No comment yet.
Scooped by ICT-cöordinator Jo David
Scoop.it!

Wordle: mooie woordenwolken

Wordle: mooie woordenwolken | ICT project 4de leerjaar | Scoop.it

ICT eindtermen:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.

 

* taal - taalbeschouwing - woordenschat - woordspin

*muzische - beeld - ontwerpen

more...
No comment yet.