Histoire de l'art COLLEGE ONET
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B2 - des photos d'installations d'artistes - qu'est ce qu'il /elle a voulu dire ?

B2 - des photos d'installations d'artistes - qu'est ce qu'il /elle a voulu dire ? | Histoire de l'art COLLEGE ONET | Scoop.it

Via ghislaine bellocq
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Marie-Leet Bens's curator insight, October 26, 2014 6:14 AM

Etudier l'art, parler d'art, apprécier l'art en français langue étrangère #artfle 

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#224 ❘ Le mur de Berlin ❘ 1961-1989

#224 ❘ Le mur de Berlin ❘ 1961-1989 | Histoire de l'art COLLEGE ONET | Scoop.it

Photographie 1962. Le Mur de Berlin. Auteur : Henri Cartier-Bresson. 1908-2004

 

#224 : dans la nuit du 12 au 13 août 1961, les autorités de la République démocratique allemande (RDA) commencent à couler du béton et à tendre des barbelés sur la ligne qui sépare à Berlin la zone sous occupation soviétique de la zone sous occupation américaine, anglaise et française. En interdisant la libre circulation entre les deux parties de la ville, les Soviétiques veulent stopper l'émigration des citoyens est-allemands et asphyxier économiquement Berlin-Ouest. Le "mur de la honte" tombera le 9 novembre 1989, annonçant la chute du communisme en Europe et l’effondrement de l’URSS. (linternaute)

 

Anecdote pour rire un peu : dès que le mur fut construit, les américains s'empressèrent d'installer des estrades qui permettaient de voir ce qui se passait de l'autre côté du mur. Ce qui agaça, bien sûr, les Russes, qui augmentèrent la hauteur dudit mur. Les Américains furent ravis de rajouter des points d'observation encore plus hauts... Cela aurait pu durer longtemps, mais les Russes comprirent rapidement que le mur ne pourrait pas monter aussi haut que les estrades, sauf à prendre le risque de le faire s'effondrer... et de perdre leur dignité. (http://www.herodote.net/12_aout_1961-evenement-19610812.php)

 

::: PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS :::

 

➊ DOMAINE : Arts de l’espace (construction d'état, frontière)

➋ THÉMATIQUE :  

    ► "Arts, États, pouvoir" (Guerre froide), 

    ► "Arts, créations, cultures" (appropriation par la culture populaire, East Side Gallery - après la chute)

➌ NIVEAU SUGGÉRÉ : 3ème.

 

::: POUR ALLER PLUS LOIN :::

 

SUR LE CONTEXTE HISTORIQUE DE LA CONSTRUCTION DU MUR DE LA HONTE

► Sur Herodote http://www.herodote.net/12_aout_1961-evenement-19610812.php

► Les murs conflictuels de l’Histoire http://ww2.ac-poitiers.fr/histoire-arts/spip.php?article6

► Un dossier pédagogique d’une expo consacrée http://ww2.ac-poitiers.fr/civique/IMG/pdf/Berlin_le_mur_de_la_honte.pdf

SUR LA CHUTE 

http://www.cndp.fr/pour-memoire/la-chute-du-mur-de-berlin/presentation.html et http://www.educasources.education.fr/selection-detail-144066.html

 

LES FICHES PÉDAGOGIQUES (PDF)

► Une séquence en Histoire + interdisciplinarité http://www.histoire.ac-versailles.fr/IMG/pdf/3-_HdA_fiche_hist._mur_de_Berlin.pdf

► Une séquence Arts du visuel - Arts du son - Arts du langage http://www.cndp.fr/savoirscdi/fileadmin/fichiers_auteurs/cdi_outil_pedagogique/conduire_projets/Histoire_des_arts_Soustons/art_et_le_mur_de_Berlin.pdf

► L’East Side Gallery http://hdasimoneveil.blogs.laclasse.com/files/2012/01/Mur-de-Berlin-East-side-gallery.pdf et une page html sur le Street art http://arpla.eklablog.com/l-histoire-des-arts-au-brevet-le-mur-de-berlin-et-le-street-art-a40627811

 

► La fresque "Test the best" de Birgit Kinder avec la Trabant traversant le mur, 1991  http://educmusmoselle.files.wordpress.com/2012/04/histoire-des-arts-la-trabant.pdf et http://www4b.ac-lille.fr/~maximedeyts/spip/IMG/pdf/Birgit_Kinder_-_Test_the_best.pdf et en téléchargement direct (.DOC) http://artdaunou.files.wordpress.com/2012/05/fiche-hda-le-mur-de-berlin-oppression-et-symbole-de-libertc3a9.doc


Via La prof d'arpla
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.:: BONUS ::. "Son combat n’est pas fini": un portrait de Keith Haring réalisé par Maripol

.:: BONUS ::. "Son combat n’est pas fini": un portrait de Keith Haring réalisé par Maripol | Histoire de l'art COLLEGE ONET | Scoop.it

La série "Keith Haring, The Message" propose de découvrir de l’intérieur les combats qui ont animé l'artiste. L’homophobie, la violence policière, le capitalisme, l’omnipotence de Wall Street, l’Apartheid, la mort, la guerre... Amie intime de Keith Haring, Maripol s'est saisi d'une caméra et s'est rendue à New York pour interroger amis, témoins et acteurs de la scène new yorkaise des années 80. Elle nous raconte son parcours


Via La prof d'arpla
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K-classroom: Pour les 3e : Histoire des arts - la propagande au XXe siècle, des sites pour mener ses recherches...

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Retrouvez 4000 œuvres d'art en ligne, classées selon le programme d'enseignement d'histoire des arts.
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Panorama de l'art

Un site exhaustif et pédagogique sur l'histoire de l'art, de la préhistoire jusqu'à l'art moderne : analyse d'œuvres des musées, reproduction en grand format, glossaire ; adapté aux enseignant et élèves.
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Histoire des arts - Présentation générale - Éduscol

L'enseignement de l'histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et professionnelle).
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Dynamisez vos cours par des images interactives ! Des SVT à l’histoire des arts, créez des schémas, tableaux, photos dynamiques où légendes et (...) (Dynamisez vos cours par des images interactives !
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Académie de Versailles - Frise Numérique Histoire et Histoire des arts

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Site institutionnel de l'académie de Versailles - www.ac-versailles.fr
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.:: BONUS ::. Comparaison des trois civilisations INCA, MAYA et AZTÈQUE | Les peuples du soleil

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Un site complet sur les civilisations précolombiennes incas, mayas et aztèques aussi appelées "peuples du solei".

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L'Histoire par l'image

L'Histoire de France à travers les collections des musées et les documents d'archives. Service public gratuit pour les enseignants et leur élèves mais aussi la famille, l'amateur d'art et d'histoire.
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Des généralités sur les affiches de propagande c'est ici Une méthodologie réalisée par un professeur de l'académie de Versailles ici Des affiches de propagande nazie Affiche de propagande Vive l'Allemagne, parti nazi, a...
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Histoire des arts : esprit, cadre, ressources, mise en œuvre, exemples en établissement...
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