Gestión TAC
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Rescooped by Eugenia Enrico from Aprendizaje online
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Qué son las analíticas de aprendizaje

Qué son las analíticas de aprendizaje | Gestión TAC | Scoop.it

La “analítica del aprendizaje” recoge datos de múltiples fuentes y presenta la información de manera clara para que el alumno puede adoptar determinadas decisiones.  Muchos programas curriculares de avance, así como en escuelas  K-12 (sistema educativo americano), incorporan análisis de aprendizaje para a guiar a los estudiantes para lograr el un itinerario personalizado.


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ARA Comunicación Digital's curator insight, December 3, 2016 1:23 PM
Las analíticas de aprendizaje ayudan a analizar los niveles de conocimiento en el punto de partida, progreso y finalización. Los maestros utilizan estas técnicas para comprobar y personalizar los planes de estudio de los alumnos. 
InsideOut's curator insight, December 4, 2016 6:35 AM
¿Es realmente importante utilizar analíticas? 
Si estas interesado en historias interesantes visítenos en https://granhumano.wordpress.com/
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Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación

Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación | Gestión TAC | Scoop.it

Nos detenemos en este trabajo en un breve análisis de una serie de destacados principios pedagógicos contemporáneos, válidos tanto para los formatos educativos presenciales, como para la modalidad a distancia, sea ésta más convencional o soportada en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. Nos referimos a los siguientes principios: individualización, socialización, actividad, autonomía, intuición, creatividad y juego.


Via Net-Learning
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El aporte de las TIC al aprendizaje social

El aporte de las TIC al aprendizaje social | Gestión TAC | Scoop.it

Toda situación de enseñanza-aprendizaje tiene un componente social. Los seres humanos habitamos diferentes espacios: no sólo el espacio “real,” sino otros simbólicos,- afectivos, históricos, artísticos- y también, los que se generan a través de las redes: los espacios virtuales.  Las TIC multiplican las oportunidades de aprender y construir el conocimiento en red, y allí radica la verdadera riqueza del aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje social.


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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 9, 2014 7:04 AM

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Bases pedagogicas del Elearning cabero.pdf


Via Andrés Quebrajo Leal
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TIC-TAC

De las TIC a las TAC

Via vicferjim
Eugenia Enrico's insight:

Muy clara esta presentación nos plantea la organización TAC de un centro de educación

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vicferjim's curator insight, February 13, 2014 6:13 AM

Vamos esclareciendo como pasar de TIC a TAC (que es un Plan TAC) y que nos puede aportar

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Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Presentación de Jordi Adell para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, España.


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MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, July 9, 2014 2:18 AM

Una clara, didáctica e impactante presentación de los PLE's de Jordi Adell. Muy bueno!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 9, 2014 1:43 PM

Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Tutor virtual's curator insight, July 12, 2014 8:55 AM

PLE...!!!

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Retrato robot del autodidacta del siglo XXI

Retrato robot del autodidacta del siglo XXI | Gestión TAC | Scoop.it

Todos en nuestro entorno conocemos a personas que de manera autónoma leen, estudian, investigan… Personas muy distintas que dedican una parte importante de su tiempo al aprendizaje. ¿Qué les une? ¿Tienen un perfil común?

Este artículo resume algunas de las características relevantes.


Via Net-Learning
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Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo

Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo | Gestión TAC | Scoop.it

Se habla mucho del "aprendizaje activo"..., pero realmente ¿ no será "aprendizaje interactivo" lo que verdaderamente queremos propiciar en el estudiante? 


Via Net-Learning
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Por qué es eficaz el aprendizaje cooperativo.-

Por qué es eficaz el aprendizaje cooperativo.- | Gestión TAC | Scoop.it

Las investigaciones llevadas a cabo en los últimos años sobre este tema, incluidas las realizadas en nuestro entorno, permiten identificar al aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos como un procedimiento clave para adaptar la educación a los actuales cambios sociales, mejorando con ello la convivencia escolar y la prevención de la violencia. Y ello por las siguientes razones...


Via Mauricio M. Escudero
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tuXccoaching's curator insight, November 3, 2014 3:18 AM

El Aprendizaje Cooperativo es una forma de enseñanza, que potencia el trabajo en equipo de los alumnos, promueve la resolución de problemas y mejora la autoestima, favorece las relaciones sociales y de convivencia en el aula.

 

Además del trabajo cooperativo en el aula, también es importante señalar los medios que se utilizan en el aula, necesarios para promover el interés de los alumnos, responsabilidad de los directores y docentes para ofrecer actividades estimulantes y actuales a los tiempos que vivimos, que potencien las competencias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) objetivos prioritarios en la educación del futuro y que Europa y otros países ya tienen en sus agendas educativas para su puesta en marcha.

 

Es importante utilizar medios que sirvan para facilitar estas competencias, como la robótica educativa, la metodología de LEGO@ SERIOUS PLAY, la educación constructivista y construccionista, etc...


“Aquello que hacemos en compañía es mucho más importante para el desarrollo que aquello que hacemos en soledad”. Lev Vigotsky

#Jerby's curator insight, September 13, 2015 3:48 AM

Aprender juntos es la mejor manera de aprender.

m.j. bragaña g.'s curator insight, November 11, 2016 5:12 PM
#SCEUNED16 es motivador para los niños
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Cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning

Cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning | Gestión TAC | Scoop.it

Sabemos que el contenido, el diseño y la navegabilidad de un curso e-learning son importantes para el aprendizaje. Por eso, conocer cómo nuestro cerebro adquiere, conserva y procesa la información en el aprendizaje de nuevos conceptos, ideas o habilidades servirá para saber cómo aprendemos a través de un curso e-learning.


Via Paz Barceló, Minerva Bueno, Net-Learning
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Emociones y sentimientos en entornos virtuales de aprendizaje

Emociones y sentimientos en entornos virtuales de aprendizaje | Gestión TAC | Scoop.it

 

Una de las preocupaciones que a menudo emergen al hablar de educación en línea es que sea demasiado “fría”, que no permita una interacción suficientemente humana como para que la experiencia de aprendizaje que se lleve a cabo sea significativa y y plena.

En este artículo se analiza la importancia de desarrollar  estrategias para percibir la presencia del otro, la presencia docente, la presencia cognitiva y la presencia social… en la no-presencia.


Via Net-Learning
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Silvina Elena Mercado's curator insight, November 12, 2013 10:12 PM

"El carisma y las estrategias que habitualmente usamos presencialmente pueden no funcionar en otros contextos. Este reto se debe superar teniendo en cuenta que la mayor parte de las comunicaciones son asíncronas, lo cual podría parecer que pone aún más dificultad al mismo. Todo depende de la calidad de la interacción. La interacción entre los propios compañeros, y la interacción con los profesores."

Iñaki Murua's curator insight, December 17, 2013 2:34 AM

Interesante aspecto que no siempre se tiene en cuenta.

Para quien va a ser enseñante, incluso, creo que es necesario haber conocido la "soledad del aprendiente a distancia".

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, July 23, 2015 11:19 AM

Emociones y sentimientos en entornos virtuales de aprendizaje via @netlearning20 http://sco.lt/8xNxWD