Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
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Enseñar Geografía e Historia en Secundaria
Recursos para la Enseñanza y aprendizaje de Geografía e Historia en Secundaria
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Mujeres trabajadoras en la Edad Media - Revista de Historia

Mujeres trabajadoras en la Edad Media - Revista de Historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Las mujeres trabajadoras en la Edad Media, en contra de lo que se piensa, ocuparon puestos laboriosos a la par que los hombres.
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Ullastret, una gran ciudad íbera (Vídeo en 3D) - Revista de Historia

Ullastret, una gran ciudad íbera (Vídeo en 3D) - Revista de Historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
En el yacimiento de Ullastret se encuentran las ruinas de el más grande núcleo urbano conocido en Cataluña de la cultura íbera y que hoy veremos en 3D
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Histoires d’Européennes - Nonfiction

Histoires d’Européennes - Nonfiction | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Il n'existait pas encore de recueil de documents sur l'histoire des femmes du XVIIIe siècle à nos jours, pas plus en France qu'en Europe. Avec cet ouvrage, nous revenons aux sources. Fictions, chansons, discours, essais, correspondances – dans leur langue originale et leur traduction française – mais aussi documents iconographiques se font ici l'écho de trois siècles d'histoire européenne et des aspirations ou, au contraire, des obstacles à une plus grande égalité entre les sexes. Qu'il s'agisse de textes devenus classiques, comme ceux d'Olympe de Gouges, d'Alexandra Kollontaï et de Virginia Woolf, ou d'autres moins connus, tous font entendre la diversité des expériences du peuple des femmes, de toutes conditions (domestiques, paysannes, artistes, ouvrières, intellectuelles...), aussi bien à Paris qu'à Moscou, Madrid ou Londres. Ce livre interroge l'éducation des filles, l'influence des religions, le rapport au corps, l'expérience de guerre, les féminismes et les luttes menées au nom de l'égalité civile et politique, ou encore la reconnaissance conquise dans les arts et les sciences, offrant ainsi à la riche et passionnante histoire des femmes une somme unique et essentielle.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, December 2, 3:38 AM
CR. Très attendu dans le domaine des « gender studies », L'Europe des femmes (XVIIIe-XXIe siècle), sous la direction de Julie Le Gac et Fabrice Virgili est assurément novateur par son angle d'approche et sa volonté de diffuser les derniers résultats de la recherche historique dans le domaine de l'histoire des femmes. Longtemps resté en retrait, malgré les travaux pionniers de Michèle Perrot, celle-ci connaît, en France, un nouveau souffle depuis quelques années ; ce livre en est la preuve. A découvrir !
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Conferencia: Arte y mito Los dioses del Prado Fernando Pérez Suescun

Conferencia "Arte y mito. Los dioses del Prado" por Fernando Pérez Suescun, impartida el 25 de noviembre de 2017. Arte y mito. Los dioses del Prado es e

Via domingo vallejo
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El globo terráqueo de Pangea con sus fronteras actuales - Geografía Infinita

El globo terráqueo de Pangea con sus fronteras actuales - Geografía Infinita | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El mapa de pangea con sus fronteras actuales, creación de Massimo Pietroborn, se convierte en globo terráqueo gracias a Bellerby&Co

Via Geògrafs.cat
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Europa pone en evidencia a España al calificar de "crítico" el nivel que ha alcanzado la desigualdad

Europa pone en evidencia a España al calificar de "crítico" el nivel que ha alcanzado la desigualdad | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
La Comisión Europea realiza por primera vez un análisis socioeconómico de los 28 países para vigilar algunos indicadores que se está yendo de las manos al bienestar social, y sitúa a España en la séptima posición por la colaSolo Rumanía y Bulgaria tienen una mayor desigualdad que España que empata con Grecia en este indicadorAdemás de la desigualdad, España también es uno de los países en alerta por el abandono temprano de los estudios, el segundo peor de toda la UE después de Malta, y está en vigilancia por la caída de su renta disponible o por su tasa de pobreza
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Las mejores páginas web para disfrutar de la historia

Las mejores páginas web para disfrutar de la historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Página y blog de Fran Zabaleta, autor de ficción histórica y obras de divulgación sobre historia y literatura, con reseñas e información sobre novela histórica.

Via Belén Cotón Méndez
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Libreria - UPN - Experiencias Exitosas en Educación Ambiental

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Experiencias Exitosas en Educación Ambiental

Via Ramon Aragon
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14 herramientas para crear líneas de tiempo - Corporación CIAPE

14 herramientas para crear líneas de tiempo - Corporación CIAPE | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Puedes coger papel y lápiz y crear la tuya manualmente. O puedes aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías y recurrir a cualquiera de las siguientes propuestas. ¿Te animas con una línea del tiempo interactiva o en 3D? Por Pablo Espeso En: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-crear-lineas-tiempo/36276.html 17 noviembre, 2017 Puedes coger papel y lápiz y crear la tuya …

Via Ramon Aragon
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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, November 22, 3:23 AM
14 herramientas para crear líneas de tiempo - Corporación CIAPE http://sco.lt/...
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Infografías para entender los principales hitos de la Historia

Infografías para entender los principales hitos de la Historia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
En Geografía e Historia, los docentes pueden emplear infografías para mostrar los momentos históricos más relevantes. Seleccionamos algunos ejemplos.

Via Teresa Torné
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Organización política e instituciones bajomedievales

Este vídeo está pensado para los alumnos de Bachillerato que cursan la asignatura de Historia de España según el modelo de la clase invertida o flippe

Via Javier de la Cruz
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Recortable de unidades del relieve español

Recortable de unidades del relieve español | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Parece un cartel de Saul Bass (el que hacía los créditos de las pelis de Hitchcock) pero es un recortable para aprender las unidades geomorfológicas del relieve español (faltan las islas, eso sí) montando un puzzle con ellas. Creo que las formas básicas de un mapa esquemático puede ayudarles a aprender los nombres y la…
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Contamos las revoluciones en 4º de ESO

Contamos las revoluciones en 4º de ESO | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El Juramento en el Juego de la Pelota, J. L. David Durante este primer trimestre estamos desarrollando el proyecto, Contamos la

Via Javier de la Cruz
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Pioneras de la tecnología | Hitos | Mujeres con ciencia

Pioneras de la tecnología | Hitos | Mujeres con ciencia | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Red.es es una entidad pública empresarial del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital que desarrolla programas de impulso de la economía digital, la innovación, el emprendimiento, la formación para jóvenes y profesionales y el

Via Silvan Pan Morel
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Los 300 eran españoles: la desconocida y heroica batalla contra los turcos. Noticias de Alma, Corazón, Vida

Los 300 eran españoles: la desconocida y heroica batalla contra los turcos. Noticias de Alma, Corazón, Vida | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Historia: Los 300 eran españoles: la desconocida y heroica batalla contra los turcos. Noticias de Alma, Corazón, Vida. Buda está situada en un estratégico promontorio a la derecha del Danubio. Un ejército de españoles fue el protagonista de uno de sus episodios más importantes
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Auschwitz, preservar la memoria del horror

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El campo de exterminio se enfrenta a un proceso de restauración. Objetivo: preservar su memoria dejando todo como estaba cuando fue liberado

Via Javier de la Cruz
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Países, Proyectos y #ABJ #abp #pbl

Países, Proyectos y #ABJ #abp #pbl | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Lo que piensas que pueden conseguir los alumnos puede determinar los productos finales, su ejecución, sus resultados, es el síndrome de Pigmalión,  uno de los mayores defectos de los educadores. Sin embargo, creemos que cuando trabajamos las tareas integradas o por proyectos, dejamos de intervenir en los resultados y en los procesos, aunque en realidad…
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El legado romano en Andalucía

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La US acoge un seminario internacional donde historiadores, físicos, químicos, arquitectos y técnicos analizan, desde una perspectiva transversal, materiales y formas de construir que han llegado hasta la actualidad

Via domingo vallejo
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Bravuconadas de los españoles: las respuestas más fanfarronas de los Tercios de Flandes (parte II)

Bravuconadas de los españoles: las respuestas más fanfarronas de los Tercios de Flandes (parte II) | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
El francés Pierre de Bourdeille recogió algunas de las contestaciones más ingeniosas que dieron capitanes españoles del siglo XVI, al apreciar que ninguna otra nación tenía tanto talento para proclamar sus bravatas y en respaldarlas con las armas
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Diez blogs con recursos y propuestas para Ciencias sociales y Geografía

Diez blogs con recursos y propuestas para Ciencias sociales y Geografía | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it

Mapas, documentales, noticias de actualidad, gráficos o animaciones interactivas son herramientas muy útiles para profundizar en los conocimientos adquiridos o afianzar lo aprendido en Ciencias sociales y Geografía, pero no siempre es fácil encontrarlas en Internet.


Via Gumersindo Fernández
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Les Jeunesses hitlériennes vues par la presse - Retronews

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Après l'accession au pouvoir de Hitler en 1933, la presse française commence à s'intéresser de près au mouvement de jeunesse du parti nazi : les Jeunesses hitlériennes. Fondées en 1926, celles-ci visent dès le départ à endoctriner les jeunes Allemands, avec comme objectif de faire d'eux de futurs « surhommes » fidèles aux idées national-socialistes et prêts à se battre et à mourir pour leur chef. En septembre 1934, Le Temps relate comment, au congrès de Nuremberg, rassemblement annuel du NSDAP, « 60 000 membres des jeunesses hitlériennes [ont exprimé] leur fidélité au Führer ». Le journal raconte la prise de parole d'Hitler devant la foule d'adolescents galvanisés : « Dans ce monde, s’écrie M. Hitler, rien n’est donné. Tout doit être conquis de haute lutte. Nous ne voulons plus voir des classes, nous voulons que ce peuple soit fidèle, obéissant, qu’il aime la paix, mais qu’il soit en même temps courageux et c’est pourquoi vous, les jeunes, devez apprendre à être fidèles, obéissants ; vous devez, aimer la paix tout en étant courageux. Longs applaudissements et roulements de tambour. Le Führer invite les jeunes gens à s’aguerrir en vue de la lutte pour la vie. »


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, November 14, 2:10 AM
Après 1933, l'organisation devient le lieu privilégié d'endoctrinement de la jeunesse allemande. La presse française observe, souvent avec inquiétude, sa montée en puissance. Des ressources remarquables à exploiter dans nos cours. Un dossier proposé par Pierre Ancery. A découvrir absolument !
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La cultura y el arte de los reinos cristianos

La cultura y el arte de los reinos cristianos | Enseñar Geografía e Historia en Secundaria | Scoop.it
Con el fin de sintetizar el temario de 2º de Bachillerato, he elaborado una serie de vídeos breves sobre la historia de España desde Atapuerca hasta la Transición. Por tanto, el objetivo no es abordar los contenidos en su totalidad, sino establecer una serie de pautas que permitan ampliar la información en el aula, ya…

Via Javier de la Cruz
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Las mejores páginas web para disfrutar de la historia

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