Educación flexible y abierta
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Educación flexible y abierta
Algunas cosas sobre nuevas metodologías en entornos virtuales de aprendizaje
Curated by Jesús Salinas
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Rescooped by Jesús Salinas from Aprendizaje online
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TPACK: un modelo para los profesores de hoy

TPACK: un modelo para los profesores de hoy | Educación flexible y abierta | Scoop.it

TPACK (Technology, Pedagogy And Content Knowledge). Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.


Via Net-Learning
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Jorge Jaramillo's curator insight, March 31, 2017 9:15 AM
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Oskar Almazan's curator insight, April 7, 2017 1:18 PM
Hace unos pocos años que apareció un modelo denominado TPCK de difícil pronunciación al que se decidió añadirle una A, de modo que se convirtió en TPACK (en inglés: Technology, Pedagogy And Content Knowledge), que es una extensión de la expresión Pedagogical Content Knowledge de Shulman (1986) (PCK).
Marcelo Eduardo Restuccia's curator insight, February 7, 3:15 PM
e-learning
Rescooped by Jesús Salinas from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico?

Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico? | Educación flexible y abierta | Scoop.it

Mapa de conocimiento: ¿Por qué Pensamiento Crítico?, ¿bases conceptuales del pensamiento crítico?, ¿integración del pensamiento crítico en el curriculum?,…


Via enrique rubio royo
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Rescooped by Jesús Salinas from Enseñanza y Aprendizaje con MOOCs
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The One Laptop Per Child Correlation With Massive Open Online Courses

The One Laptop Per Child Correlation With Massive Open Online Courses | Educación flexible y abierta | Scoop.it
A recent article by The New York Times describes a software application that will grade student essays using artificial intelligence to ease professors’ workload when working with large quantities of students like the ones registered for MOOCs.

Via Carlos Castaño
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Carlos Castaño's curator insight, April 15, 2013 11:40 AM

Me gusta la reflexión, porque atiende al contexto en la reflexión sobre las aportaciones MOOC.

Sugerente.

 

Especialmente me ha gustado esta reflexión:

that History has demonstrated again and again that every industry faced with disruptive innovation will eventually be overtaken by those who, in the beginning, seemed low quality available only to non-consumers. What is still to be seen is if MOOCs and online education are really disruptive innovation in education or not. That must be the discussion and not if the quality is comparable to that of Harvard and MIT or how easily can someone, with enough effort, cheat the system to get a passing grade.

 

Buenas (y clásicas) las citas del texto