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Leadership-­Challenge: Führung üben in der Arbeits-­ und Organisationspsychologie

Leadership-­Challenge: Führung üben in der Arbeits-­ und Organisationspsychologie | ESW@WEB | Scoop.it

Theorie-­Praxis-­Transfer leicht gemacht 

Welche Führungskraft wünscht sich das nicht, einmal einen sicheren Raum zum Üben von Führung zu haben? Prof. Dr. Eleonore Soei-Winkels lehrt unter anderem die Themen Führung, Teams-­ und ihre Entwicklung, Arbeitsmotivation, -verhalten, -­zufriedenheit, und ‐beurteilung im Modul Arbeits-­ und Organisationspsychologie. Sie hat eine aktivierende Lehrmethode entwickelt, um Studierenden die extracurriculare Wachstumschance zu bieten, als „Team Leads“ die Kommilitonen/innen als „Team Members“ in einem inhaltlich, methodisch und zeitlich abgesteckten Umfang mit klausurrelevantem Ergebnis zu führen. 

Ich bin sehr stolz darauf, dass die beiden Teams unter der Leadership von Marco Opitz und Melanie Bartels meine Leadership-­Challenge gemeistert und dabei alle meine Studierende bei der Klausurvorbereitung unterstützt haben. Das Ergebnis der Leadership-­Challenge habe ich für alle meine Studierende zur Verfügung gestellt, so dass alle ein sehr gut vorbereitendes Quiz zur Klausur hatten.

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Karriere zwischen Forschung und Lehre: FOM Professorinnen berichten - Wissenschaftsstadt Essen

Karriere zwischen Forschung und Lehre: FOM Professorinnen berichten - Wissenschaftsstadt Essen | ESW@WEB | Scoop.it
„Wir brauchen mehr Professorinnen – sowohl an der FOM als auch generell an Hochschulen“, ist Prof. Dr. Anja Seng überzeugt. Deshalb lädt die Rektoratsbeauftragte für Diversity Management an der FOM Hochschule am 13. April 2016 drei Professorinnen zu Gespräch und Austausch nach Essen. Unter dem Titel „Hochschulkarriere als persönliche Perspektive“ berichten Prof. Dr. Sabine Fichtner-Rosada, …
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junior//consultant: Eleonore Soei-Winkels, Accenture

Ursprünglich wollte Eleonore Soei-Winkels Hirnforscherin werden – heute ist sie IT-Beraterin bei Accenture. Von ihrer wissenschaftlichen Arbeitsweise profitiert sie nun auch bei den Beratungsprojekten. Das internationale Umfeld, in dem sie hierbei agiert, lässt garantiert genauso wenig Routine aufkommen wie ihr aufregendes Hobby.
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Externe Expertise und studentische Mitgestaltung: Eine kreative Case Study im Modul Arbeits- und Organisationspsychologie

Externe Expertise und studentische Mitgestaltung: Eine kreative Case Study im Modul Arbeits- und Organisationspsychologie | ESW@WEB | Scoop.it

Ich bin echt begeistert über Silke Bölling’s Leistung als Gastdozentin in meiner Lehre, und total stolz über meine Studierende Madita Hollerbach, Anne Schultebraucks, Evanthia Hadjiordanoglou, Maraike Menzel, Lisa Kiara Franke! Hoffe auf rege Nachahmung im nächsten Semester!

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„Wer im Job erfolgreich sein will, braucht anwendungsfähiges Wissen und Soft Skills“ » April » 2014 » FOM Hochschule | Studium neben dem Beruf

Sie hat Psychologie studiert, in Neurowissenschaften promoviert und als IT-Analystin gearbeitet. Inzwischen ist Dr. Eleonore Soei-Winkels als Beraterin für Accenture tätig – und unterrichtet seit dem Wintersemester 2013/14 Wirtschaftspsychologie an der FOM Hochschule in Düsseldorf. Im Interview spricht sie über Emotionen in der IT und Spaß an der Lehre. 

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Mehr Sprungbrett als Stolperfalle

Frauennetzwerke – doch besser als ihr (aktueller) Ruf?

Vor einiger Zeit geisterte es durch die Medien, dass Frauennetzwerke nicht nützlich, sondern im Gegenteil oft Stolperfallen (goo.gl/5sLvKl) bzw. Karrierebremsen (goo.gl/ZlZC5p) seien.

Der DFK sprach mit Dr. Heike Kroll, Leiterin und Initiatorin des verbandsinternen Frauennetzwerkes (www.das-frauennetzwerk.de), mit Prof. Dr. Eleonore Soei-Winkels, Professur in Wirtschaftspsychologie an der FOM Hochschule für Oekonomie und Management und Unternehmensberaterin bei Accenture sowie mit Coelestina Kurzrock-Juschkus, Mitbegründerin des betriebsinternen Netzwerkes Rolls-Royce Germany WoMen’s Network, Risikomanagerin bei Rolls-Royce Deutschland und Präsidentin des EWMD Berlin-Brandenburg e. V.

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dghd16 - 23.09.2016: DisQspace: Wie Sie Ihre Studierende befähigen, eigene Erkenntnisse durch vier komplementäre Werkzeuge gehirngerecht zu erarbeiten

Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik

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Ruhr-Universität Bochum

Interview als RUB-Alumni, 2012.

Dr. Eleonore Soei-Winkels ist Anfang 30 und hat beruflich schon ganz schön viel erreicht: an der Universität Düsseldorf studierte sie Psychologie und 2005 kam sie an die Ruhr-Universität, um an der International Graduate School of Neuroscience (IGSN) und der Research School der RUB zu promovieren. Nach ihrer Promotion orientierte sie sich um: sie betreute als IT Analystin bei ALDI Süd Software für Australien und andere Länder. Nach einer Zwischenstation bei der Cassini Consulting ist sie heute IT Consultant bei Accenture.

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dghd16: Prof. Dr. Soei-Winkels leitet DisQspace rund um aktivierende Lehrmethoden » Juli » 2016 » FOM Hochschule | Studium neben dem Beruf

Mit Prof. Dr. Eleonore Soei-Winkels ist eine weitere FOM-Expertin auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik vom 21. bis 23. September in Bochum vertreten – und zwar in einer Doppelfunktion: Zum einen leitet sie als Chair den DisQspace rund um aktivierende Lehrmethoden, zum anderen lässt sie sich für ihren eigenen Beitrag in diesem interaktiven Forum vertreten durch ihre Studentinnen Madita Hollerbach und Lisa Kiara Franke von der FOM Düsseldorf. Inhalt: der von ihr entwickelte Ansatz „1-5-3 Themenübersicht“.

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Von der Psychologie in die IT – und zurück: Professorentitel für Dr. Eleonore Soei-Winkels » Mai » 2015 » FOM Hochschule | Studium neben dem Beruf

Sie hat Psychologie studiert, in Neurowissenschaften promoviert, als IT Analyst sowie IT Consultant gearbeitet und ist dann in die Lehre gewechselt: Dr. Eleonore Soei-Winkels unterrichtet seit 2013 Wirtschaftspsychologie an der FOM Düsseldorf – und wurde gestern zur Professorin der Hochschule ernannt.
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