Escuela y Web 2.0.
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Innovación didáctica, herramientas digitales, modelos y reflexiones aplicadas a la educación
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Redes sociales y educación: hacia la innovación didáctica - educaweb.com

Redes sociales y educación: hacia la innovación didáctica - educaweb.com | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
¿Son las redes sociales una moda, una tendencia, una revolución? Portales como Facebook, MySpace, Tuenti, Twitter, Linkedin... nos ofrecen la posibilidad de interactuar y además, abren la puerta a la innovación didáctica.
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Características de un modelo efectivo de e-Learning

Características de un modelo efectivo de e-Learning | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Normalmente cuando escuchamos la palabra e-Learning la relacionamos con educación virtual y con ella sus pa...

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Via Mayus Chavez
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La crisis hace retroceder décadas la escuela pública

La crisis hace retroceder décadas la escuela pública | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
El gasto educativo no ha bajado al mismo ritmo que el global de la economía en España. Ha bajado todavía más. Esa es la conclusión del estudio elaborado por el sindicato CCOO Impacto de la crisis económica en la educación, que ha analizado las cuentas educativas de los últimos tres cursos. El porcentaje del PIB dedicado a la Educación ha descendido más que la riqueza del país. Del 5,03% del PIB en 2008 al 4,79% en 2011. La principal consecuencia del recorte es el aumento de la ratio de alumnos por profesor en apenas tres cursos, y eso sin contar el ajuste del curso actual.
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Alfabetización en Medios y Alfabetización Informacional.

Alfabetización en Medios y Alfabetización Informacional. | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Alfabetización en Medios y Alfabetización Informacional. Una pareja importante para la UNESCO. En los últimos años la UNESCO ha venido desarrollando diferentes acciones, desde su área Media and Information Literacy ...

Via alfiniberoamerica
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17 señales que indican que una clase no es del siglo XXI | El Camarote | E-Learning-Inclusivo | Educacion, ecologia y TIC

17 señales que indican que una clase no es del siglo XXI | El Camarote | E-Learning-Inclusivo | Educacion, ecologia y TIC | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
RT @romris: 17 señales que indican que una clase no es del siglo XXI | El Camarote via @juandoming | @scoopit http://t.co/3qVkGBaP... (RT @ramon3434: 17 señales que indican que una clase no es del siglo XXI | El Camarote | | @scoopit via @bnosas...
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5 usos de Dropbox en centros educativos | Tengo un TIC

5 usos de Dropbox en centros educativos | Tengo un TIC | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Dropbox se ha convertido rápidamente en una de las aplicaciones imprescindibles para cualquier persona y que gana día a día más adeptos.

Via merche martin
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Pedir trabajos a los alumnos en la era de internet | Educacion, ecologia y TIC

Pedir trabajos a los alumnos en la era de internet | Educacion, ecologia y TIC | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
No son ni tres ni cuatro los profesores que a la hora de trabajos a sus alumnos temen que se convierta en un simple googlear las tres o cuatro páginas primeras sin mayor sentido crítico, y copiar...

Via Roberto Santi
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Identidad digital e innovación en los centros educativos « francescllorens.eu

Identidad digital e innovación en los centros educativos « francescllorens.eu | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

En este artículo quiero presentar algunas pautas para el análisis del concepto de identidad digital como eje de las políticas innovadoras de los centros educativos de Educación Secundaria. Intentaré mostrar cómo este concepto se convierte en un eje decisivo para configurar los centros innovadores del futuro y, además, proporcionaré criterios para construir prácticamente entornos digitales que presten soporte a la promoción de la identidad digital.


Via Vanina Gerstner
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El futuro de los contenidos digitales: una dieta cognitiva a medida

El futuro de los contenidos digitales: una dieta cognitiva a medida | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Entrevista en profundidad a Alejandro Piscitelli, pedagogo y comunicólogo, en Talentya 2011.

Via Vanina Gerstner
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APRENDIZAJECooperativo2.0

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Via Cristóbal Suárez
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Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0.

Sala Conocer II: Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0.

Via José Cuerva
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Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje

 Presentación que muestra ¿Qué son los entornos virtuales de aprendizaje?, los elementos a considerar en su diseño, un modelo para generar EVA


Via Juan Silva
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E-LEARNING-INCLUSIVO (apredices y más aprendices!!) « juandon. Innovación y conocimiento

E-LEARNING-INCLUSIVO http://ht.ly/6MDDt #formacion #eLearning...

Via Juan Silva
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MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SU…

MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SU… | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Via Scoop.it – E-Learning-Inclusivo El propósito de este artículo, es llamar la atención en relación al uso de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) ó Learning Management Systems (LM…Via www.slideshare.net...

Via Agustín Maurin
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Jagelado - viamultimedia: La diez tendencias tecnológicas... |

Jagelado - viamultimedia: La diez tendencias tecnológicas... | | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
“ La diez tendencias tecnológicas que cambiarán al mundo en los próximos 10 años ”...

Via Ramon Aragon, juandoming
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Los niños orientales suben la nota · ELPAÍS.com

Estos escolares lo tienen todo en contra. Proceden de una cultura situada en las antípodas; han aprendido los primeros números con un sistema cuyo razonamiento lógico nada tiene que ver con el español.
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Diez consejos básicos de seguridad informática - ABC.es

Diez consejos básicos de seguridad informática - ABC.es | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Estos son algunos consejos básicos de seguridad informática para que tu sistema, tu información sensible y tus datos se mantengan libres de infecciones. Desde lo más obvio, hasta lo más complejo, las recomendaciones sobre cómo protegernos, más en un medio tan belicoso como internet, son de gran utilidad. Si las pones en práctica, las posibilidades de infección caerán considerablemente.
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La falta de lectura explica el poco vocabulario de los adolescentes

La falta de lectura explica el poco vocabulario de los adolescentes | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Fuente: Boletín UNAM-DGCS-667)  Según una experta filóloga mexicana, los jóvenes de hoy usan entre 300 y 1500 palabras para comunicarse; en el caso de hablantescultos, suelen emplear alrededor de cinco mil vocablos, aunque su conocimiento...

Via ferbor
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Las 50 mejores herramientas gratuitas para crear y editar PDF

Las 50 mejores herramientas gratuitas para crear y editar PDF | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Via Alexandra Lizana, Fernando Gabriel Gutiérrez
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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: las Tic, su influencia social y educativa!

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: las Tic, su influencia social y educativa! | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

  Hoy por hoy la sociedad, la nuestra, se  caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e...


Via Vanina Gerstner
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eXeLearning en Español [Wiki en eXe-Spain.es]

eXeLearning en Español [Wiki en eXe-Spain.es] | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Via Pedagogía-Elearning
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PhotoPeach, una magnífica opción para contar historias y crear cuestionarios | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

PhotoPeach, una magnífica opción para contar historias y crear cuestionarios | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
Hay muchos servicios gratuitos en la red que nos permiten contar historias con diapositivas en las que vamos combinando imágenes, textos y audio pero con pocos obtenemos tan buenos resultados como con PhotoPeach.

Via José Cuerva
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devi » AULAS VIRTUALES 3D “plataformas inmersivas para potencializar el aprendizaje significativo”

devi » AULAS VIRTUALES 3D “plataformas inmersivas para potencializar el aprendizaje significativo” | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it

Las aulas virtuales 3D, son espacios recreados en ambientes virtuales de tres dimensiones (Mundos Virtuales – Second Life u Open Sim como ejemplos) que son recorribles e interactivos; en éstas aulas virtuales 3D, los usuarios, docentes y estudiantes, deben jugar un rol activo en la adquisición de conocimiento, potencializando de esta manera dicho aprendizaje significativo gracias al desarrollo de las actividades propuestas.


Via Juan Jesús Baño Egea, Juan Silva
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¿Cómo usar Skype en un curso de e-learning?

¿Cómo usar Skype en un curso de e-learning? | Escuela y Web 2.0. | Scoop.it
América Learning & Media (RT @CeLearningEs: ¿Cómo se puede usar Skype en un curso de elearning?

Via Juan Silva
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