Era Digital - um olhar ciberantropológico
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Rethinking Learning: The 21st Century Learner | MacArthur Foundation

From cell phone and video games to Facebook and YouTube, digital media are changing the way young people play and socialize in the 21st century. Learn more a...
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Percepções e reflexões do quotidiano educativo sob uma perspetiva antropológica
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Thoughts on gamification – Looking beyond the competition

Thoughts on gamification – Looking beyond the competition | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Recently I attended a seminar about gamification and serious games. The presenters were nice and some of the cases were interesting, but I was amazed b
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Rúbricas de autoevaluación en la universidad. Gamificar el rendimiento en tiempo real

Rúbricas de autoevaluación en la universidad. Gamificar el rendimiento en tiempo real | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Cuando creamos Outliers School, una de mis obsesiones era cómo hacer de la evaluación un momento placentero y pedagógico en sí mismo. Luego de probar nuestro
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How to Push the Boundaries of School with Dynamic Learning | Shake Up Learning

How to Push the Boundaries of School with Dynamic Learning | Shake Up Learning | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Does your classroom offer one-and-done types of learning activities, or does the learning grow, inspire, and evolve throughout the year and beyond? With tools like G Suite for Education that are available 24/7, the learning doesn’t have to stop when the bell rings at the end of class, or when the worksheet is turned in, or even when the school year ends. The learning takes on a life of its own; it becomes dynamic. This concept alone should change the way you think about learning in general and change the way you facilitate learning in the classroom.
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How one school turned homework on its head with 'flipped' instruction

Clintondale High School is the nation's first completely flipped school, meaning teachers record lectures for students to watch online outside of class, and what was once considered homework is now done during classtime, allowing students to work through assignments together and ask teachers for help. It's working.
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7 Ways to Use Technology Creatively in the Classroom - Quizalize - Pinpoint Classroom Progress in Real Time

7 Ways to Use Technology Creatively in the Classroom - Quizalize - Pinpoint Classroom Progress in Real Time | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Using technology in the classroom can be a great way to engage your students, especially in the 21st century when technology seems to be everywhere! Nonetheless, incorporating digital devices appropriately and innovatively into lesson plans can be a challenge amidst the statutory academic requirements. Do you agree? We propose seven simple ways you can use … … Continue reading →
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10 Instructional Strategies for the Differentiated Classroom

10 Instructional Strategies for the Differentiated Classroom | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
In a Differentiated Classroom, teachers begin where students are, not from the front of the textbook. They recognize the strengths and areas of growth in each individual and use multiple instructional practices to meet student needs and boost them up a level. No student's roadmap for learning is identical to anyone else's and differentiating in…
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Web Literacy - Mozilla Learning

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We want more people to see themselves as citizens of the web. The Mozilla Learning Network offers programs and a global community dedicated to helping people learn the most important skills of our age: the ability to read, write and participate in the digital world.
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¿Qué es y qué beneficios aporta el modelo pedagógico Flipped Classroom? - Educación 3.0

¿Qué es y qué beneficios aporta el modelo pedagógico Flipped Classroom? - Educación 3.0 | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
Flipped Classroom o aula invertida es un modelo pedagógico donde el profesor cede su lugar como protagonista del aprendizaje a los propios alumnos, convirtiéndolos así en el eje central de
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TPACK: UN MODELO PARA LOS PROFESORES DE HOY

TPACK: UN MODELO PARA LOS PROFESORES DE HOY | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
TPACK Technology, Pedagogy And Content Knowledge. Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.
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As tendências que devem nortear o mercado de educação em 2017

As tendências que devem nortear o mercado de educação em 2017 | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it

Análise de dados (analytics), tecnologias abertas, empregabilidade e acesso 24 horas por dia ao conteúdo dos cursos estarão entre as tendências do mercado de educação em 2017, segundo pesquisadores do LMS Canvas, ambiente virtual de ensino. Essas quatro tendências, impulsionadas pelas tecnologias disruptivas, farão com que as instituições acadêmicas reavaliem os serviços oferecidos, aumentando o foco no aprimoramento da experiência vivenciada pelos estudantes.
Analytics: aproveitamento de dados
Uma década atrás era fácil encontrar líderes educacionais que descartavam dados de desempenho dos alunos, acreditando terem apenas um uso limitado para melhorar as escolas ou sistemas de ensino. Hoje se completou o círculo, com a indústria educacional utilizando essas informações para a tomada de decisões, assim como dados de pesquisas.
Em 2017, o segmento de educação adotará o modelo baseado na análise de dados para obter previsões mais precisas de desempenho. Também esperamos uma mudança rumo ao big data, em que o compartilhamento de informações de estudos entre escolas permitirá a formação de insights para o mercado, e não apenas de forma isolada em cada instituição.
Mas, os pesquisadores alertam que a aceitação desses dados não irá direcionar o mercado educacional para adoção de medidas de desempenho, com uma confiança plena em métricas que utilizam dados de forma passiva para prever o sucesso. Em vez disso, o sucesso dependerá de como as escolas aproveitam os dados de forma saudável, transformando testes e mensurações em insights práticos e úteis. Ser capaz de modificar a forma de ensinar para atender aos anseios dos estudantes pode aumentar o engajamento e motivação dos alunos e melhorar os resultados.
E enquanto o conceito de big data expande a automação para a grande maioria, a equipe de pesquisadores do LMS Canvas percebe os professores como detentores da chave para o sucesso desses dados, pois serão capazes de utilizar essas informações com sabedoria para intervir ou encorajar e transformar o ensino e a aprendizagem.
Tecnologias abertas: o ano do open source
Especialistas em tecnologia acreditam que as escolas e faculdades podem se beneficiar da virtualização e dos serviços na nuvem, assim como outros segmentos. Mas mesmo assim, muitas escolas ainda relutam em adotar esta tecnologia. Em 2017, veremos que as preocupações constantes em torno da privacidade e da segurança diminuem à medida que as instituições estabelecem relações sólidas com fornecedores de tecnologia, trabalhando em parceria para construir sistemas adaptáveis, seguros e capazes de evoluir dentro de um ambiente ágil de TIC. A computação na nuvem ajudará a desencadear a próxima onda de inovação tecnológica nas escolas, permitindo aos educadores modificarem a maneira como os cursos são ministrados para uma geração de estudantes conectados.
Em 2017, outros provedores de TI também irão aderir às tecnologias abertas, afastando-se de um modelo proprietário. O questionamento é o sobre o que é melhor: um produto criado por um grupo de desenvolvedores ou aquele construído por uma comunidade, envolvendo milhares? O papel colaborativo no desenvolvimento da tecnologia se tornará proeminente. A mudança para a adoção do open source (código aberto) trará à inovação e capacitará as escolas a modelar os produtos adquiridos para superar os desafios atuais.
Educação preparatória: ensinar para a vida
Uma pesquisa global do LMS Canvas mostrou que uma minoria dos estudantes (10%) acredita que a educação prepara-os adequadamente para o mercado de trabalho. A combinação da necessidade das instituições em demonstrar o retorno sobre o investimento (ROI) em educação e a pressão exercida pelos estudantes trará um foco renovado à empregabilidade em 2017. As instituições de ensino superior devem adaptar-se, demonstrando o seu valor, com formandos preparados para serem bem sucedidos no mercado profissional. Ao invés de ensinar os alunos a pensarem criticamente e a se tornarem solucionadores de problemas, os professores ainda se preocupam com a memorização de conteúdos. Em 2017, as instituições em todos os patamares devem ajudar a criar um ambiente de aprendizagem voltado para a aquisição de habilidades desejadas pelo mercado de trabalho e para que os estudantes possam ser cidadãos plenos, sem tantas preocupações com testes durantes as aulas e outras formas de mensuração.
Experiência estudantil: sempre aprendendo
Com os alunos solicitando constantemente acesso remoto aos materiais dos cursos, as instituições exigirão maior disponibilidade de seus parceiros tecnológicos. A computação na nuvem ou o gerenciamento de serviços voltarão a ser atraentes à medida que as instituições perceberem e compararem o valor do consumo X propriedade. Mas, garantir a integridade dos dados e a sua disponibilidade contínua requer confiança, o que é algo que muitos fornecedores de tecnologia terão que construir junto às escolas e faculdades atendidas. Ao selecionar um parceiro, as instituições devem refletir nessas questões, considerando o tempo de atividade, a confiabilidade e as credenciais que garantam que estes parceiros tenham procedimentos robustos de recuperação de dados (disaster recovery).


Via Luciano Sathler
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The Modern Professional Learner’s Toolkit – Modern Workplace Learning Magazine

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Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2013/04/25/learn-every-day-a-bit-with-curation/

 

https://gustmees.wordpress.com/?s=blogging

 


Via Gust MEES, Stewart-Marshall
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Abdallah Tanfouri's curator insight, February 7, 12:02 PM
do you think diet is the only way to keep healthy?

Bhushan THAPLIYAL's curator insight, February 8, 1:33 AM

Excellent !

Ginger Jewell's curator insight, February 11, 12:53 PM
I'm not usually much on infographics but this has a ton of resources on it....
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onebillion: app-based maths learning | Projects

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Project: onebillion: app-based maths learning, Maths learning app monitored by teaching assistants
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Get Ready to Play: How Gamification is Influencing the World

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The gamification market is currently experiencing massive growth and for good reason – it works. In fact,experts predict that the gamification marke
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Cyberlearning Community Report: The State of Cyberlearning and the Future of Learning With Technology – The Center for Innovative Research in Cyberlearning (CIRCL)

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Thematic conference eTwinning

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Welcome to the Thematic Conference: "Learning to think in a digital society"

Venue: Athens, Greece, Divani Caravel hotel

Dates: 28, 29, 30 September 2017

Target group: Teachers of primary, secondary and vocational education

Via Nikos Amanatidis
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Aulas invertidas são muito mais eficientes e inclusivas

Modelo empregado em Harvard, British Columbia e outras universidades de ponta há alguns anos é muito mais eficiente e inclusivo do que o tradicional
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63 Things Every Student Should Know In A Digital World

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63 Things Every Student Should Know In A Digital World
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Students are Better Off without a Laptop in the Classroom

Students are Better Off without a Laptop in the Classroom | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
What do you think they’ll actually use it for?
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Competencies vs. Skills

Competencies vs. Skills | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
In short, skills are specific learned activities like mopping the floor, using a computer, and stocking merchandise, while competencies are skills + knowledge  + behavior like problem solving, communication, or professionalism.
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TPACK:UN MODELO PARA LOS PROFESORES

TPACK:UN MODELO PARA LOS PROFESORES | Era Digital - um olhar ciberantropológico | Scoop.it
TPACK Technology, Pedagogy And Content Knowledge. Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.
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Stages of Personalized Learning Environments (PLE) version 4

We updated the Stages of Personalized Learning Environments (PLE) to version 4 from information we learned from our new book, the How to Personalize Learning …

Via Volkmar Langer, Stewart-Marshall
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Nevermore Sithole's curator insight, February 6, 1:42 AM
Stages of Personalized Learning Environments (PLE)