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Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d'apprentissage

Roland, N. (2013). Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’apprentissage. Actes du Colloque Colloque Génération Y, réseaux (anti) sociaux et enseignement ? Entre fascination et rejet. Bruxelles : Académie Wallonie-Bruxelles


Via Franck Rykaczewski, Frédéric DEBAILLEUL
Gilles Le Page's insight:

C'est une vison "techno" et "outils web" de l'environnement d'apprentissage personnel : on y oublie un peu le fond : le RESEAU d'interlocuteurs pertinents que ces outils mettent en relation, mais le titre est explicite et ce retour d'expérience est intérressant :-)

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peumeu leopold's curator insight, May 19, 2015 2:08 AM


Le réseautage social

elon Wikipédia, Le réseautage social se rapporte à l'ensemble des moyens virtuels (internet) mis en œuvre pour relier des personnes physiques ou personnes morales entre elles. Avec l'apparition d'Internet, il recouvre les applications Web connues sous le nom de « service de réseautage social en ligne ». Ces applications ont de multiples objectifs et vocations. Elles servent à constituer un réseau social en reliant des amis, des associés, et plus généralement des individus employant ensemble une variété d'outils dans le but de faciliter, par exemple, la gestion des carrières professionnelles, la distribution et la visibilité artistique ou les rencontres privées.

Un réseau social désigne donc un ensemble de personnes réunies par un lien social.À la fin des années 1990, des réseaux sociaux sont apparus sur Internet, réunissant des personnes via des services d'échanges personnalisés, chacun pouvant décider de lire les messages de tel ou tel autre utilisateur.

 

topyweb.com nous donne un classement du top 10 des sites sociaux.


Badoo est l'un des plus gros réseau social au monde, il suit Facebook et fait partie des top 50 des sites les plus visités au monde. Badoo c'est 198 millions d'inscrtis.

2 | Xflirt.com
Xflirt est un réseau social pour adultes, il compte plus des centaines de millier de membres à travers l'europe. Inscription totalement gratuite !
http://www.xflirt.com/

3 | Trombi.com
Trombi fait parti des sites qui tente de réunir vos anciens camardes classes, c'est le 5ème réseau le plus visité de France... Plus de 200'000 photos de classe d'écoles !

4 | Facebook.com
Facebook est un réseau social qui vous relie à des amis, votre famille, des collègues de travail, des camarades de classe ou d'autres personnes.

5 | Twitter.com
Connectez-vous en un instant à ce qui est le plus important pour vous. Suivez vos amis, vos célébrités préférées, les dernières actualités, etc.

6 | Plus.Google.com
Avec Google+, partagez le Web comme vous le vivez. Les cercles et les événements sont quelques-unes des fonctionnalités que nous vous invitons à découvrir.

7 | Pinterest.com
Partagez vos photos, albums, vidéos et tout ce qui vous touche de près ou de loin. Grande communauté de passionné(e)s et tableau virtuel à découvrir.

8 | Myspace.com
Toute l'actualité sur Myspace, les dernières exclusivités musicales et des millions de vidéos . Créez vous un profil pour rencontrer des centaines d'amis.
Voir la fiche : Myspace

9 | Tumblr.com
Tumblr est une plateforme de blogs gratuit qui permet de partager sa passion pour le photographie, peinture, design et autre art.

10 | DeviantArt.com
DeviantArt détient la particularité d'être le plus grand site de réseau social pour les artistes, graphistes et amateurs d'art numérique en général.

11 | Linkedin.com
Plus de 225 millions de professionnels dans le monde utilisent LinkedIn pour échanger idées et informations et pour faire progresser leur carrière.

 

Bebo.com
Bebo fournit un environnement ouvert, attrayant et amusant qui permet à une nouvelle génération de découvrir, de se connecter et de s'exprimer.

Tagged.com
Tagged simplifie et accélère les rencontres à travers les jeux, des intérêts communs, des suggestions de potes et la lecture de profils personnels.

HI5.com
Hi5 est un site de réseautage social ciblé pour un auditoire général. Il est devenu l'un des réseaux sociaux plus populaires en quelques années.

MyLife.com
MyLife est un outil de recherche qui vous aide à trouver de nouveaux ami(e)s ou à retrouver ceux que vous avez perdu de vue ces dernières années.

MeetMe.com
Rencontrer de nouvelles personnes près de chez vous ! Il y a plus de 40 millions de personnes sur MeetMe pour bavarder, rencontrer ou partager.

 




Selon Michèle Drechsler, les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. Les ressources pédagogiques se situent dans le coeur de leur métier. Le Web2.0 propose de nouveaux services en ligne comme les outils de « social bookmark ». Avec l'ENT-Libre « Iconito » les enseignants peuvent mettre en ligne des ressources selon des champs prédéfinis déterminés selon des critères reposant sur les besoins du métier. C'est une tout autre approche de la recherche sur le Web où le travail d'indexation n'est plus fait par des robots mais par la communauté des enseignants qui peuvent « taguer » les ressources. Quels apports et quelles limites pour les usagers ? Notre réflexion s'appuie sur la base de ressources de l'ENT libre « Iconito » et un outil de social bookmarking « Blinklist ». 

Les réseaux sociaux professionnels (RSP) internes (RSPI) sont ceux qui sont nés dans l'organisation (entreprise, administration, ONG, etc.) à laquelle est rattaché le salarié. Les indépendants et autres professions libérales y ont naturellement moins recours.

  RSPI se crée dès les premiers jours de l'intégration du salarié dans son emploi par le biais de l'annuaire interne, l'annonce de communication interne, l'intégration identifiée à l'organigramme, les réunions de contact puis de projet. À chaque nouveau contact, chaque salarié est amené à enrichir ces réseaux de contacts et surtout ces réseaux informels d'appui qui l'aideront à progresser dans l'organisation (tutorat, mentor). Les RS externes sont a contrario les réseaux constitués en dehors de l'organisation professionnelle de rattachement.

 Le lien naturel entre ces deux réseaux et le réseauteur lui-même au centre de sa toile qui peut mailler à loisir son réseau interne avec le réseau externe et vice-versa. Ce maillage pourra être encouragé ou non par son employeur suivant la politique de réseaux explicite voire implicite (réseau ouvert : coparrainage d'emplois par les salariés ou au contraire, dans le cas de réseaux internes étanches, politique de sécurité informatique qui empêche toute connexion sur les réseaux externes).

Le lien naturel entre ces deux réseaux et le réseauteur lui-même au centre de sa toile qui peut mailler à loisir son réseau interne avec le réseau externe et vice-versa. Ce maillage pourra être encouragé ou non par son employeur suivant la politique de réseaux explicite voire implicite (réseau ouvert : coparrainage d'emplois par les salariés ou au contraire, dans le cas de réseaux internes étanches, politique de sécurité informatique qui empêche toute connexion sur les réseaux externes).

 On assiste depuis 2005 à un effondrement progressif des résistances à l'interconnexion externe, compte tenu des nouvelles pratiques du réseautage professionnel dont le rayonnement bénéficie tant au réseauteur que pour l'entreprise qui l'emploie.

 En France, à la différence des entreprises anglo-saxonnes ou nord-européennes, le dynamisme des réseaux internes sont directement tributaires de l'implication des DRH voire du top management mais aussi de la performance des outils de la DSI à disposition des collaborateurs qui permettent de réaliser des communautés réelles puis virtuelles par le biais de plateformes.

 Dans un monde qui s'élargie de plus en plus vite et où les interactions entre les personnes éloignées les unes des autres sont indispensables, il a fallu mettre en place ces réseaux qui permettent de communiquer plus facilement et surtout avec des individus qui partagent des points communs afin de créer des communautés.

Une communauté c'est un ensemble de personnes, géographiquement éloignées, qui ont des points communs et qui les partagent. C'est dans ce partage que la connaissance grandit. Vous aimez la glace au Kiwi mais vous ne mangez que des sorbets, soyez sûr que quelqu'un, quelque part dans le monde, y voue un culte tout comme vous, mais les préfère avec des copeaux de mangue. C'est donc dans les communautés que les réseaux sociaux prennent tout leur sens (et leur essence).

On retrouve ici le sens d'internet, le partage de l'information sans limite avec qui on veut quand on veut. Les réseaux sociaux ont permis de poser un cadre, d'illustrer ces groupes et de les segmenter. Le réseau social est alors composé de plusieurs communauté qui peuvent interagir entre-elles.

sources: http://www.terrafemina.com/  http://fr.wikipedia.org/   http://www.topyweb.com/

 

 


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pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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e-pédagogie : le scoopiteur/veilleur/curateur ;-)

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Après des études assez courtes et quelques années dans l'industrie, j'ai d'abord dirigé des hôtels clubs à l'étranger pendant une douzaine d'année, puis formé des adultes au sein de l'AFPA durant une vingtaine d'année.
Ce parcours professionnel et de nouvelles études m'ont apporté des compétences très variées et complémentaires dans le tourisme, la formation professionnelle et les usages du numérique.
J'assure maintenant des interventions de type formation/action/conseil sur les thèmes suivants : utilisation du web social, formation à distance (blended learning), apprentissage collaboratif, animation d'un espace public numérique, gestion et communication d'une offre touristiques.

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Sandina Iulia Vasile's curator insight, January 2, 2014 10:57 PM

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Gestion des données, certification des diplômes : la blockchain investit l'enseignement supérieur - Educpros

Gestion des données, certification des diplômes : la blockchain investit l'enseignement supérieur - Educpros | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Utiliser la blockchain comme une base de données sécurisée pour les étudiants et les enseignants serait un débouché d'avenir pour cette technologie principalemen
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" ... l’occasion de propager le modèle d’open education (éducation ouverte), tant pour les étudiants, les institutions que les enseignants#blockchain #elearning

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MOOCs gratuits : catalogue de cours en ligne ouverts et massifs - sup-numerique.gouv.fr

MOOCs gratuits : catalogue de cours en ligne ouverts et massifs - sup-numerique.gouv.fr | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Pour vous, dans un calendrier iCal, une sélection de MOOCs gratuits, ouverts à tous et portés par les établissements d'enseignement supérieur. Choisissez votre plateforme de MOOCs préférée et les disciplines qui vous intéressent.
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Un répertoire utile #elearning #mooc

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L’Afpa va lancer un Mooc sur les pratiques pédagogiques à l’ère numérique avec les Greta de la région Centre

L’Afpa va lancer un Mooc sur les pratiques pédagogiques à l’ère numérique avec les Greta de la région Centre | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
L'Afpa ingénierie et le GIP formation tout au long de la vie de l’académie d’Orléans-Tours préparent un Mooc sur le numérique et les pratiques pédagogiques.

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EMPAN : Le Mooc "Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)" - #elearning #mooc #afpa

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Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo péda

Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo péda | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Les formateurs qui utilisent de la vidéo et du son pour des activités à distance ou des formations mixtes sont de plus en plus nombreu
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Comme Frédéric Duriez, j'ai participé au Mooc des Gobelins "Réaliser une vidéo pro avec son smartphone". Il a pondu (et mis à jour) un très bon article de synthèse pour réaliser des capsules vidéos pédagogiques. 

A utiliser absolument ! :-) #pedagogie #elearning #mobile #video

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Et si l’innovation se trouvait dans la remise en cause de la posture magistrale ?

Et si l’innovation se trouvait dans la remise en cause de la posture magistrale ? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Une fois de plus, j'étais l'heureux invité, parmi d'autres, du colloque organisé chaque année par le conseil départemental des Pyrénées-Atlantique.
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#élearning #pédagogie - Un article de Michel Guillou que j'ai lu avec délectation. Extrait fondamental : "Le maître n’est plus le dépositaire exclusif du savoir. Ce dernier est disponible partout, urbi et orbi, en utilisant par exemple le bidule que les élèves possèdent ... : leur smartphone ! "

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Quand les neurosciences transforment la classe

Quand les neurosciences transforment la classe | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Le conseil scientifique de l’éducation nationale ayant pour président Stanislas Dehaene, spécialiste des neurosciences, a ét
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#pedagogie #neurosciences - Extraitq :

"... pour bien apprendre, il faut employer immédiatement ce qu’on vient de voir puis le réutiliser à plusieurs reprises dans des contextes différents qui ont du sens »"

« L’erreur fait partie intégrante du processus d’apprentissage, ce qui nous a d’ailleurs conduits à supprimer les notes »

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Nominés - Mooc Of The Year - My Mooc, le blog

Nominés - Mooc Of The Year - My Mooc, le blog | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
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#elearning #mooc - Ce sont manifestement tous des Moocs qui ont passionnés leurs participants. J'ai suivi le Mooc des Gobelins, il m'a beaucoup plu et beaucoup appris ! Très utile pour un formateur qui veut se servir de ressources vidéos.

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L’émergence de la figure d’un Etat « contributeur aux Communs numériques »

L’émergence de la figure d’un Etat « contributeur aux Communs numériques » | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Au début du mois de décembre, la DINSIC (Direction Interministérielle des Systèmes d’Information et de Communication de l’État) a publié dans le cadre du Paris Open Source Summit 2017 une «Politique de contribution aux logiciels libres de l'Etat» qui recèle plusieurs aspects intéressants. J'ai déjà publié, il y a quelques semaines, un billet relatif au…
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L'état avance vraiment sur le numérique, même si "une fois n'est pas coutume". #opensource #communs

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Fausse pub - Exercice 3 Mooc des Gobelins - "Evadez-vous. Lisez"

Gilles Le Page's insight:

#mooc #video - J'aime beaucoup ce clip de 30s. Message, forme, technique, humour, ... Bravo Marine Le Bris ! C'est l'un des travaux primés lors du fameux Mooc des Gobelins

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Rescooped by Gilles Le Page from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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Les 7 Meilleures Banques d'Images Gratuites et Libres de Droits de 2017 !

Les 7 Meilleures Banques d'Images Gratuites et Libres de Droits de 2017 ! | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Vous recherchez des banques d'images libres de droits à télécharger gratuitement sans création de compte ? Ces sites spécialisés devrait vous plaire !

Via Marcel Lebrun
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#elearning #images - Utile !

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Francis Fiesinger Pro's curator insight, December 13, 2017 3:18 AM

banques d'images gratuites 

Willem Kuypers's curator insight, December 13, 2017 11:50 PM
Toujours utiles.
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Quelle devrait être la longueur d’un cours eLearning ou mLearning ?

L’idée de ce posting a été suggérée par un appel d’un client qui posait la question suivante : « J’ai un cours en présentiel de 10 heures
Gilles Le Page's insight:

#elearning - Durée d'un cours elearning ? Une réponse

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Le Mooc des Gobelins est passionnant !

Le Mooc des Gobelins est passionnant ! | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
J'ai vécu avec beaucoup de plaisir ce Mooc "Réaliser des vidéos pro avec son smartphone". Je vais me servir de ce que j'y apprends, et j'ai envie de partager
Gilles Le Page's insight:

#mooc #elearning #video - Un Mooc exemplaire, sur le plan pédagogique comme sur le plan de l'utilité concrète

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Cours : Guide Moodle

Cours : Guide Moodle | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Guide de démarrage sur Moodle, en accès libre

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Un cours sur Moodle et par Moodle pour ceux qui ne connaissent pas du tout le LMS Moodle.

Ce cours ne nécessite aucune connexion, pas même en mode anonyme,  il est entièrement accessible sur Moodle, le format de cours utilisé (page) permettant de l'exposer de manière publique. #learning #moodle #LMS

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Atika MOKHFI's curator insight, May 11, 2:39 AM

Un cours sur Moodle et par Moodle pour ceux qui ne connaissent pas du tout le LMS Moodle.

Ce cours ne nécessite aucune connexion, pas même en mode anonyme,  il est entièrement accessible sur Moodle, le format de cours utilisé (page) permettant de l'exposer de manière publique. #learning #moodle #LMS

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...::: SecNum académie :::...

Ce Mooc vous permet de vous initier à la cybersécurité, approfondir vos connaissances, et ainsi agir efficacement sur la protection de vos outils numériques. Ce dispositif est accessible gratuitement jusqu’au mois d’avril 2019. Le suivi intégral de ce dispositif vous fera bénéficier d’une attestation de réussite.

Gilles Le Page's insight:

Le quatrième module du Mooc de l'ANSSI est disponible !
vous avez sûrement déjà suivi les modules 1, 2 et 3, toujours disponibles au cas où...

Rendez-vous sur la plateforme SecNumAcademie

#mooc #elearning #secnum

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Droit d’auteur et digital learning –

Droit d’auteur et digital learning – | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Quels sont les droits des formateurs sur les ressources créées ? Comment utiliser les Licencences cr
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#droitdauteur - Collection de liens pertinents

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Anne-Marie Maïe Perraud Pro's curator insight, March 21, 6:33 AM
Doit d'auteur et digital Learning.
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Didactique du numérique

Didactique du numérique | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
 Pourquoi enseigner avec le numérique ? L’enseignement avec le numérique existe depuis déjà un certain temps et de plus en plus d’organismes et de personnes ont sauté le pas. Les avantages sont légion : un contenu toujours disponible, présenté de façon uniforme, facilement adaptable, construit sur mesure en fonction des besoins du groupe cible. Tout le monde peut…

Via Elena Pérez
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Collection d'articles bien choisis - #elearning #numerique #pedagogie

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Quel modèle pédagogique pour l'apprentissage avec un mobile ?

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Les portables soient au coeur d'une révolution pédagogique et marketing. Quels sont les modèles pédagogiques que ces applic
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Un article très intéressant et utile de Frédéric Duriez illustré par Frédéric Duriez : un must :-) #elearning #pedagogie #mobile

 

Je suis allé regarder certains des outils évoqués :

Banana Learning : je me suis inscrit, j'ai installé l'appli sur mon tel ... Et je suis tombé sur un Moodle :-D : https://demo.banana-learning.com/my/?myoverviewtab=courses
Le cours accueil est une présentation rudimentaire de Moodle, parfois en anglais...
Je me suis auto-inscrit au cours "de l'art à la publicité"
ils utilisent des ressources scorm, un peu longues à télécharger vu le contenu qu'ils y mettent...
il me semble que l'astuce pédago réside seulement dans le fait de proposer aux apprenants de créer des ressources complémentaires
Au vu de cette 1ère visite, je ne suis pas convaincu par l'outil Banana Learning
 
SkillCatch : je me suis inscrit, j'ai installé l'appli sur mon tel ...
Ils bossent apparemment sur une plateforme e-doceo.net
Je crois qu'il faut payer pour utiliser à fond, mais j'ai testé l'enregistrement de capsules vidéos : la méthode et le guide est efficace . On rédige, et on enregistre la vidéo en suivant le prompteur qui défile sur son écran de smartphone : bien vu ! ... J'attends leur coup de fil pour m'informer plus avant.
 
Kino : ce n'est pas gratuit, je ne me suis pas inscrit, je n'ai pas installé, mais elle me plait bien : la présentation est sérieuse et pro.
C'est celle qui me semble la + plus intéressante sur le fond : la production des contenus est interne à l'entreprise
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Pédagogie, Mooc « Learn Moodle basics »

Pédagogie, Mooc « Learn Moodle basics » | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Ce Mooc est utile, agréable et très bien construit. Depuis le début, comme je le souhaitais, j'apprends le vocabulaire anglais de Moodle. Comme je le voulais aussi, je découvre des utilisations de Moodle que je connaissais mal.
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#elearning #mooc #moodle - Un Mooc bienvenu et bien conçu, sur et avec la plateforme Moodle.

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Mooc Learn Moodle 3.4 Basics – semaine 1

Mooc Learn Moodle 3.4 Basics – semaine 1 | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Je participe avec beaucoup d'intérêt au Mooc en anglais "Learn Moodle 3.4 Basics" pour mieux utiliser la plateforme LMS MOODLE.
Gilles Le Page's insight:

#elearning #mooc - Je deviens "Mooc addict" et "Moodle addict" ;-)

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12 points pour rater la conception d'un MOOC - Xavier Nayrac

12 points pour rater la conception d'un MOOC - Xavier Nayrac | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Ça fait maintenant quelques temps que je pratique les MOOCs. J’adore ça. J’en
ai suivi environ 40. Ça fait de moi un serial MOOCer, non ? Là dedans j …
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#elearning #mooc - Terriblement vrai ! (comme le signalait un lecteur de l'article)

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Drop : un outil rapide et sécurisé pour le partage de fichiers - Blog du Modérateur

Drop : un outil rapide et sécurisé pour le partage de fichiers - Blog du Modérateur | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
A l'heure actuelle, de nombreux outils existent pour partager des fichiers sur internet. Le marché est dominé par les gros acteurs : Google Drive, Dropbox,

Via FrancoisMagnan
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Le lien est actif 24h seulement, mais protégé

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MOOCs gratuits : catalogue de cours en ligne ouverts et massifs - sup-numerique.gouv.fr

MOOCs gratuits : catalogue de cours en ligne ouverts et massifs - sup-numerique.gouv.fr | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Pour vous, dans un calendrier iCal, une sélection de MOOCs gratuits, ouverts à tous et portés par les établissements d'enseignement supérieur. Choisissez votre plateforme de MOOCs préférée et les disciplines qui vous intéressent.
Gilles Le Page's insight:

#elearning #mooc - un répertoire bienvenu sur les Moocs

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NetPublic » Réaliser des vidéos éducatives : Mode d’emploi complet

NetPublic » Réaliser des vidéos éducatives : Mode d’emploi complet | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
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#elearning #video #capsules - A télécharger dans cette page de Netpublic, une doc québécoise pour accroître vos TPCK (Technological Pedagogical Content Knowledge).  Blague à part, dans le même thème, n'hésitez pas à suivre la prochaine session du Mooc de l'école des Gobelins "Réaliser des vidéos pro avec un smartphone". Le contenu est passionnant, les apprentissages concrets et utiles, et les profs sympas et présents.

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Les logiciels produits par les administrations sont passés en Open Source par défaut (et voici pourquoi)

Les logiciels produits par les administrations sont passés en Open Source par défaut (et voici pourquoi) | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
La loi pour une République numérique adoptée l'année dernière nous réserve encore quelques surprises, plus d'un an après son entrée en vigueur. On en a eu une illustration cette semaine lors du Paris Open Source Summit 2017 pendant une session consacrée à la thématique "Administration publique". Cette table-ronde était intitulée "Open Data / Open Source…
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#opendata #opensource #logiciels - Un "Easter Egg" dans la loi République numérique !

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Vocabulaire de l'Intelligence Artificielle: 12 termes à connaître

Vocabulaire de l'Intelligence Artificielle: 12 termes à connaître | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
88% des dirigeants interrogés utilisent des technologies AI comme l'analyse prédictive ou la reconnaissance vocale dans le milieu professionnel.
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#deeplearning #IA - Intelligence Artificielle : capacité des "machines" à utiliser le langage, former des abstractions et des concepts, résoudre des types de problèmes réservés aux humains, et s’améliorer.

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