Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo
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Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo
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Aumentaty Author, para crear realidad aumentada

Aumentaty Author, para crear realidad aumentada | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it

Generar contenidos de realidad aumentada sin saber programar es sencillo con Aumentaty Author, una aplicación gratuita para utilizar en ordenadores Windows (próximamente estará disponible también para equipos Mac).


Via evangelina chavez
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evangelina chavez's curator insight, April 12, 2013 7:54 PM

Su uso es muy sencillo: lo primero es importar los modelos 3D creados con otras aplicaciones (Trimble Sketchup, Blender o Autodesk 3ds Max) o descargarlos desde colecciones como las contenidas en la Galería 3D de Google. Luego, esos modelos se arrastran sobre las marcas clásicas del programa, y se enlazan automáticamente. Y por último, se puede ver y compartir ese contenido a través del visualizador Aumentatity Viewer.

Víctor V. Valera Jiménez's curator insight, April 20, 2013 6:29 AM

Otra forma muy creativa y original de crear contenidos de calidad es a través de la Realidad Aumentada y con "Aumentaty Author", una aplicación gratuita (de momento sólo para Windows)  nos da esa posiblidad sin tener conocimientos de programación.

 

Es una herramienta bastante completa que nos va a permitir compartir las escenas en Facebook y Twitter, invertir la imagen (modo espejo) o ver una imagen miniaturizada de los objetos 3D, así como traducir a diferentes idiomas y otras muchas características que podéis ver en su página web (http://www.aumentaty.com/es/content/aumentaty-author)

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Crea y aprende con Laura: Captura y Edición de Audio con Software Libre

Crea y aprende con Laura: Captura y Edición de Audio con Software Libre | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it

Via Felipe P. de Eulate
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Rescooped by Materiales from APRENDER DE OTRA MANERA: ALUMNOS Y ALUMNAS COMPETENTES
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Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC

Aprendizaje basado enProyectos, competencias básicasy uso de las TICVíctor Marín NavarroProfesor de Geografía e Historia, IES Dos MaresSan Pedro del Pinatar

Via Ana Basterra
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Rescooped by Materiales from PDI USO EN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
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5 herramientas para crear infografías

5 herramientas para crear infografías | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it
Las infografías son claves para contar historias. Esta herramienta puede complementar información y también sintetizarla, ya que se apoya en el contenido visual para reducir el nivel de dificultad al captar información.

Via Paco Álvarez Pérez
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VideoANT - Anotar y comentar vídeos colaborativamente

VideoANT - Anotar y comentar vídeos colaborativamente | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it

VideoANT is a free tool for collaboratively annotating videos. I first wrote about VideoANT back in 2010. Recently, as I learned from Nathan Hall, VideoANT received a major facelift that makes it easier to use than it was before. The first improvement to note is that the service is now built on HTML5 which means that Flash is no longer needed. The second major improvement is improved ease of annotating videos.


Via Gumersindo Fernández, Ana Rodera, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, June 11, 2013 11:38 AM

Utilidad creada por la Universidad de Minessota que permite trabajar sobre un vídeo anotándolo y comentándolo colaborativamente.

 

1.Entrar en https://ant2.cehd.umn.edu/ . Sepuede iniciar inmediatamente una anotación, sin registrarse, pegando la URL del vídeo en Youtube pero si quieres tener un fácil acceso a tus proyectos es preferible registrarse con tu cuenta de Facebook o Twitter

 

2.Puedes cambiar el título empezar directamente a hacer anotaciones pulsando en ‘Start Annotating!’

 

3.El video aparece en una ventana a la izquierda con una línea de tiempo encima y un botón ‘Add an Annotation’ abajo.

 

4.Comienza a reproducir el vídeo.Cuando quieras hacer una anotación pulsa ‘Add an Annotation’ y el video se pondrá en pausa, apareciendo una caja titulada ‘New Annotation’ a la derecha.

 

5. Escribe el título de la anotación, añade el contenido y pulsa ‘Save Annotation’ para crear la anotación y que aparezca una marca en la línea de tiempo. (Si decides no añadir la anotación pulsa ‘Cancel’).

 

6.Tras salvar la anotación o cancelar el video continúa reproduciéndose a partir del punto donde había parado. Añade en cualquier momento nuevas anotaciones.

 

7.Para moverte rápidamente por el vídeo utiliza la linea de tiempo.

 

8.Cualquier anotación puede editarse o eliminarse pulsando la flecha desplegable que aparece a su derecha

 

9.También se pueden hacer comentarios sobre cualquier anotaciónSi pulsas sobre una anotación el vídeo se desplaza automáticamente a ese punto y comienza a reproducirse desde ahí.

 

10.Para compartir el vídeo con sus anotaciones copia la URL y envíala a las personas con las que quieras compartir (no necesitarán tener cuenta en VideoANT pero tendrán que identificarse con su correo para anotar o hacer comentarios) IMPORTANTE: en este momento cualquiera puede borrar una anotación o comentario aunque no sea suyo.

 

Procedimiento traducido a partir de las indicaciones de Nathan Hall en http://goo.gl/2zXAj

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Crea una infografía | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

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Nueva versión de eXe Learning

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Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
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Trabajo por Proyectos

Aproximación a la metodología de Trabajo por Proyectos

Via Ana Basterra
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Karla Alejandra España Pérez's curator insight, May 28, 2013 7:37 PM

metodología por proyectos, quiza la unidad básica operativa de las estrategias de Cooperación Universitaria para el Desarrollo Sostenible. GICUDES. GECUDES

Begoña Iturgaitz's curator insight, May 29, 2013 12:27 PM

De vez en cuando recordamos la metodolofía PBL para aquellas que elaboráis secuencias didácticas propias o pensais hacerlo...

RAFAEL MORENO's curator insight, October 26, 2015 2:05 PM

TRABAJO POR PROYECTOS

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Aprender a programar, programar para aprender.-

Aprender a programar, programar para aprender.- | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it

¿Es importante que todos los niños aprendan a escribir? Después de todo, muy pocos de ellos en su vida adulta serán periodistas, novelistas o escritores profesionales. Cabe entonces la pregunta ¿por qué todo el mundo debe aprender a escribir?

Por supuesto, estas parecen preguntas tontas. Las personas usan la escritura en todas las facetas de su vida; para enviar felicitaciones de cumpleaños a sus amigos, para hacer la lista del mercado, para consignar en sus diarios sentimientos personales. El acto de escribir también compromete a las personas en nuevas formar de pensar. A medida que escriben, aprenden a organizar, refinar y reflexionar sobre sus ideas. Claramente, existen razones poderosas para que todas las personas aprendan a escribir.


Via Mauricio M. Escudero, Raúl Luna
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Marisa Conde's comment, June 15, 2013 8:54 AM
Los invito a leer un libro de programación para chicos. http://scratchandonos.blogspot.com.ar/
Juan Fernández's curator insight, June 17, 2013 7:38 AM

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Ingrid B's curator insight, June 17, 2013 7:21 PM

Mitch Resnick propone ver a la programación (programar computadores), como extensión de la escritura. La habilidad para programar permite a las personas “escribir” nuevos tipos de cosas. Y dice "En el proceso de aprender a programar, las personas aprenden muchas otras cosas. No están simplemente aprendiendo a programar, están programando para aprender; pues además, de comprender ideas matemáticas y computacionales, tales como variables y condicionales, simultáneamente están aprendiendo estrategias para solucionar problemas, diseñar proyectos y comunicar ideas. Esas habilidades son útiles no solo para los científicos de la computación sino para todas las personas sin distingos de edad, proveniencia, intereses u ocupación." Otro fundamento más para seguir (o comenzar) el abordaje de la programación con el aporte de la robótica en nuestras escuelas. ¿Qué les parece la idea?

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AIRPLAYIT, Repasando o investigando en el aula ...

AIRPLAYIT, Repasando o investigando en el aula ... | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it
Ayudamos a profesores y docentes a introducir las TIC en el aula (AIRPLAYIT, Repasando o investigando en el aula con dispositivos móviles | @scoopit http://t.co/Ot9ae2mcyy #HerraTIC #educacion)...
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Sketchlot - a shared web whiteboard for tablets

Sketchlot - a shared web whiteboard for tablets | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it
SketchLot is an interesting free website that allows teachers and students to share whiteboard sketches made on their tablet computers.

Via Nancy E. Morales
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Nancy E. Morales's curator insight, June 10, 2013 9:38 AM

Sketchlot: pizarra web para compartir #tablets #PDI

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Create infographics & online charts | infogr.am

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Create infographics and interactive online charts. It's free and super-easy! Follow other users and discover amazing data stories!
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Rescooped by Materiales from Educación para el S.XXI
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11 caminos para destapar la creatividad.-

11 caminos para destapar la creatividad.- | Herramientas de creación de materiales y entornos de desarrollo | Scoop.it

Los seres humanos tendemos a marcar unos límites allí donde no los hay, ya sean físicos o mentales. Cuando la razón nos nubla, no nos deja ver más allá de la caja en la que nos sentimos prisioneros, no obstante la creatividad y la imaginación son elementos primordiales para romper esos límites.

En nuestro sector, pensar lateralmente es casi un requisito en muchas situaciones para poder hallar y desarrollar nuevas ideas con las que conectar con el usuario y comunicar un producto. Pero destapar la caja no es como pulsar un interruptor para encender o apagar la luz, sino que requiere un proceso de aprendizaje y puesta en práctica que nos ayude a ver poco a poco la realidad desde otra perspectiva.

Dustin Wax, colaborador de Lifehack, nos propone 11 ejercicios muy prácticos para reforzar el pensamiento lateral y que nos permita destapar la creatividad encerrada.


Via Mauricio M. Escudero, luciaalvarez
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Salon de tecnologia's curator insight, June 1, 2013 9:41 AM

Hacer algo, es mejor que hacer NADA

Emma Lozano's curator insight, June 7, 2013 12:57 PM

He aquí otra ruta...

Aprendiendo juntos's curator insight, June 18, 2013 4:58 AM

Reforzando el pensamiento lateral.

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Organizando contenidos de un sitio web

ORGANIZANDO LOS CONTENIDOS DE UN SITIO WEB Periodismo Digital, Ciclo 2008-I...
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