Enseignant.e.s Réflexif.ve.s
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Réflexions sur les pratiques d'enseignement, numériques ou non
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“Il ne peut pas y avoir de traduction objective, parce que c’est quelqu’un qui fait une traduction”. Autour d’André Markowicz, 1

“Il ne peut pas y avoir de traduction objective, parce que c’est quelqu’un qui fait une traduction”. Autour d’André Markowicz, 1 | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Langues de feu - Carnet de recherche de Claire Placial.

- 26 juin 2012-

"Certains jours les conjonctions sont étonnantes."

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Profweb : Des TIC pour modeler et façonner la pensée?

Profweb : Des TIC pour modeler et façonner la pensée? | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it
Les questions au programme : Qu'utilisez-vous comme outils pour favoriser l'adoption de bonnes habitudes réflexives chez vos étudiants? Quelles ressources pour le maniement des ... attitudes et les avantages des TIC en contexte pédagogique.
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S'appuyer sur la prise de conscience par nos élèves de leur activité de recherche d'information pour enseigner la culture de l'information

S'appuyer sur la prise de conscience par nos élèves de leur activité de recherche d'information pour enseigner la culture de l'information | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Mes docs de doc - Blog pédagogique d'une prof-doc

- 12 mai 2012 -

Voilà une idée qui tourne dans mon esprit depuis plusieurs mois déjà. Et tout ce que je lis ou entends contribue à la conforter. C'est une piste que j'exploite déjà lors de mes séances mais qui mériterait à mon avis d'être approfondie et étudiée.
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Littérature et société - Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie

Littérature et société - Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Site du lycée St Exupéry - Par Delphine Regnard

- 8 mai 2012 -

Présentation rapide mais apéritive de cet enseignement "classique mais innovant".

"un enseignement d’exploration pour réfléchir au monde d’aujourd’hui !"

Les textes officiels :

6 domaines possibles à "explorer" :

1. Écrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société

2. Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et de l’écrit

3. Images et langages : donner à voir, se faire entendre

4. Médias, information et communication : enjeux et perspectives

5. Paroles publiques : de l’agora aux forums sur la toile

6. Regards sur l’autre et sur l’ailleurs

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“Les folles (més)aventures de l’orthographe rectifiée au pays du circonflexe”, M.A. Paveau pour La pensée du discours. Vases communicants de mai 2012 | Enseignant en cherchant

“Les folles (més)aventures de l’orthographe rectifiée au pays du circonflexe”, M.A. Paveau pour La pensée du discours. Vases communicants de mai 2012 | Enseignant en cherchant | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Enseignant en cherchant - Carnet de recherche de Delphine Regnard

- 4 mai 2012 -

"Préambule - En 1990, est publié au Journal officiel un document administratif intitulé Les rectifications de l’orthographe. Il contient des propositions de simplification de l’orthographe, recommandées, non obligatoires et approuvées par l’Académie française. Le texte précise que les deux orthographes, rectifiée et traditionnelle, sont en vigueur, et qu’aucune « des deux graphies ne peut être tenue pour fautive »."

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Marie-José Barbot et Luc Massou, TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergence, transformation

Marie-José Barbot et Luc Massou, TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergence, transformation | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Lectures - Revues.org

- Mise en ligne le 27 avril 2012 -

"Si les mass media évoquent souvent les usages des TIC dans les écoles maternelles et primaires, ceux de l’enseignement secondaire et surtout supérieur font plus rarement l’objet d’analyse. Aussi, la publication de recherches conduites par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d’universités françaises et norvégiennes mérite attention. L’utilisation banalisée d’ordinateurs, de moteurs de recherche et de réseaux sociaux par les étudiants n’est plus à démontrer. Ces familiarités résultent tout autant d’apprentissages scolaires qu’extrascolaires. Elles sont vues par certains comme des obstacles à l’acquisition d’une réflexivité authentique et par d’autres comme des outils décisifs pour une insertion socioprofessionnelle réussie mais les TIC ont-elles modifié les pratiques voire les métiers de l’enseignement supérieur ?"

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Etudier Google pour apprendre à lire une page de résultats de recherche

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Mes docs de doc - Blog pédagogique d'une prof-doc

- 27 avril 2012 -

"J’ai déjà mené l’exercice a posteriori de dresser la liste et catégoriser les connaissances que j’avais voulu enseigner, notamment sur l’identité numérique et le document de collecte. Cette fois-ci, j’ai envie de faire le travail en amont."

 

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Blade teacher

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C'est au pied du mur - Blog de Mila Saint Anne

- 21 avril 2012 -

"Nouvelles technologies, numérique, interactif, multimédia, tactile, logiciels, services en ligne, ressources, ENT, tout ça ce sont les TICE. Ou des TUIC. Ou des TIC.
Des outils. Des techniques.
A partir de là le monde, et le monde enseignant en particulier, se divise en deux catégories* : ceux qui ont un pistolet chargé (ou une tablette sous Androïd, c’est pareil) et ceux qui creusent**. [...]

Ce qu’il est important d’apprendre à nos élèves, c’est que ce qu’on lit a été écrit par quelqu’un, que ce qu’on écrit sera lu, que les ressources sont pertinentes quand on sait qui les a créées, que c’est mieux quand c’est beau parce que les humains sont ainsi faits et que quand quelque chose dont on a besoin n’existe pas, on peut le créer… [...]"

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Un peu d'ouverture...

Un peu d'ouverture... | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Mes docs de doc - Blog pédagogique d'une prof-doc

- 20 avril 2012 -

"Un court billet pour renvoyer sur le dernier article de Silvae, médiateur numérique à la BPI, sur son blog Bibliobsession "Pourquoi je signe le Manifeste FADBEN 2012", qui lui-même renvoit aux propos d'Olivier Ertzscheid dans un article du Monde "Et si on enseignait vraiment le numérique ?""

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Lettres classiques et TIC : rime riche ? | Enseignant en cherchant

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Enseignant en cherchant - Carnet de recherche de Delphine Regnard

- 16 avril 2012 -

"Contrairement à une idée reçue assez tenace, une partie non négligeable de professeurs de Lettres classiques du second degré sont investis dans les TICE à l'école [...]"

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“Madame, mais le traducteur, il a le droit… ?” L’éthique du traducteur en cours de commentaire de traduction. | Langues de feu

Langues de feu - Carnet de recherche de Claire Placial

- 14 avril 2012-

"Le questionnement continu et progressif de mes opinions sur la traduction est souvent relancé par les questions des étudiants, en [...]"

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Et si on enseignait vraiment le numérique ?

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Tribune sur lemonde.fr de Olivier Ertzscheid

- 3 avril 2012-

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Enseignante-chercheuse 2.0, notes (1/2) | Territoire des images

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Territoire des images - Carnet de recherche visuel de Raphaele Bertho

- 24 mars 2012-

"Récemment amenée à me présenter « numériquement », je me suis demandé comment décrire mon rapport aux outils numériques contemporains. [...]"

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Nouvelles pratiques philosophiques. Répondre à la demande ...

Nouvelles pratiques philosophiques. Répondre à la demande ... | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it
Si l'apprentissage du « penser par soi-même » est au cœur de la formation du « citoyen réflexif et critique » que la démocratie appelle de ses vœux, la philosophie n'est pas nécessairement au cœur de l'ambition démocratique, comme son histoire le...
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Un scoop.it pour travailler sur Google

Un scoop.it pour travailler sur Google | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Mes docs de doc - Blog pédagogique d'une prof-doc

- 17 juin 2012 -

J'ai référencé des ressources sur Google pour travailler avec mes élèves en 4ème sur les trois aspects du moteur : - technologique : son mode de fonctionnement - social : l'histoire de l'entreprise, le développement de services autres, l'utilisation...
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Refondation du système éducatif : quelques éléments de réflexion, quelques objets d’interpellation | aggiornamento hist-geo

Aggiornamento hist-geo - Carnet de recherche collectif

10 mai 2012

"Le collectif Aggiornamento se profile depuis un an maintenant comme un espace de prise de parole et d’interpellation sur ce qui fonde notre métier d’enseignant et/ou de chercheur. Fondé par des historiens essentiellement, nous l’avons donc pensé prioritairement comme un lieu de réflexion sur l’histoire et la géographie scolaires dans leurs articulations possibles et souhaitables avec le monde académique."

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affordance.info: Livre 2020 : Google, Amazon, Apple et ... Ikéa

affordance.info: Livre 2020 : Google, Amazon, Apple et ... Ikéa | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

affordance.info - Blog de Olivier Ertzscheid

- 7 mai 2012 -

"C'est presque devenu une tradition. Juste avant le départ en stage des 2ème années "Métiers du livre" du DUT Infocom de La Roche sur Yon, je leur confie, à l'issue du cours sur la "bibliothéconomie et le livre numérique", un sujet de nature prospective, moins pour mesurer ce qu'ils ont retenu dudit cours - mais un peu quand même - que pour voir la manière dont ils/elles se projettent dans leurs futurs métiers. Et je n'ai jamais été déçu par leur inventivité ;-)"

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“Les ficelles du prof”, Delphine Regnard pour Enseignant en cherchant. Vases communicants de mai 2012 | La pensée du discours

“Les ficelles du prof”, Delphine Regnard pour Enseignant en cherchant. Vases communicants de mai 2012 | La pensée du discours | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

La pensée du discours - Carnet de recherche de Marie-Anne Paveau

- 4 mai 2012 -

"Je rebondis doublement en écrivant ce billet sur le carnet de Marie-Anne. Premier rebond d’ordre réflexif : à l’image de la spirale de la villa (cf le carnet correspondant : Espaces réflexifs), j’ajoute ici celle de la ficelle ; second rebond : il s’agira ici de techno, de langagier, de psychanalytique, de TICE…enfin, je vais essayer."

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Suggested by raphaele bertho
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06. Vers une pédagogie numérique à l’université ? Compte-rendu et discussion de l’ouvrage « TIC et métiers de l’enseignement supérieur et de la recherche – Emergences, transformations » (nov. 2011)...

06. Vers une pédagogie numérique à l’université ? Compte-rendu et discussion de l’ouvrage « TIC et métiers de l’enseignement supérieur et de la recherche – Emergences, transformations » (nov. 2011)... | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Terra - Réseau scientifique de recherche et de publication

- Avril 2012 -

"Cette recherche aborde une dimension centrale de la vie universitaire où les injonctions à l’utilisation intensive des outils informatiques foisonnent, au rythme des innovations techniques, de la croissance de nouveaux services spécialisés, des..."

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Ceci est un appel (à l’aide) | Enseignant en cherchant

Enseignant en cherchant - Carnet de recherche de Delphine Regnard

- 21 avril 2012 -

"Depuis quelques mois maintenant, je suis plongée dans le numérique et dans la découverte de ce que sont les Digital Humanities. Je commence à lire par ci par là des articles et ouvrages sur l’utilisation de l’informatique/du “digital” dans les sciences humaines, et je trouve beaucoup de textes de réflexion sur les pratiques de chercheurs renouvelées grâce au numérique, mais beaucoup en Histoire1 et en Sciences Sociales, très peu en Littérature [...]"

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Enseigner, ça veut dire quoi ? | drmlj sur le net

drmlj sur le net - Site de Delphine Regnard

- 23 avril 2012 -

"Etre prof de lettres, ce n’est pas seulement tâcher de montrer en quoi la littérature est belle et permet une lecture du monde, un nourrissement de lui pour mieux y vivre. Enseigner, ici, je le prends comme une mission, essayer de donner à voir et sentir qu’être humain c’est être humain."

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Pourquoi je signe le Manifeste 2012 de la Fabden | Bibliobsession

Bibliobsession - Blog de Silvère Mercier

- 20 avril 2012 -

"La Fabden a proposé un Manifeste lors de son Congrès 2012, Il s’intitule : Enseignement de l’information-documentation et ouverture à la culture informationnelle."

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Que forme un formateur ? | Enseignant en cherchant

Que forme un formateur ? | Enseignant en cherchant | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it
Enseignant en cherchant - Carnet de recherche de Delphine Regnard

- 15 avril 2012 -

"Réflexions à partir du livre de  J.-L. Rinaudo, TIC, éducation et psychanalyse, Ed. L’Harmattan, Paris, 2011 [...]"

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L’enseignante enseignée. Réflexions en marge des cours de commentaire de traduction. | Langues de feu

Langues de feu - Carnet de recherche de Claire Placial.

- 12 avril 2012-

"Au moment où je corrige mon premier (très gros) paquet de copies de commentaires de traduction, je commence à prendre la mesure de ce [...]"

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La connaissance réflexive : valeurs de la science et vertu épistémique | Espaces Réflexifs

La connaissance réflexive : valeurs de la science et vertu épistémique | Espaces Réflexifs | Enseignant.e.s Réflexif.ve.s | Scoop.it

Espaces réflexifs - Carnet de recherche collectif - Marie-Anne Paveau

- 28 mars 2012 -

"Dans cette affaire de vrai piège et de fausse pédagogie qui a agité la blogosphère et la twittosphère ces derniers jours [...]"

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