eLearning y Formación Corporativa 2.0
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Bureau Veritas Business School - Máster en eLearning - 1ª Promoción
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Libre acceso a la ciencia pública

Por Paloma Recuero.

 

Reino Unido apuesta por el Conocimiento en Abierto incorporando cambios en su legislación que obligan a la publicación gratuita de los trabajos científicos pagados con dinero público, tal y como se hace en la UE y EEUU.

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Suggested by José Antonio Mayoral
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Los 36 principios del aprendizaje. Lo que nos enseñan los videojuegos.

Los 36 principios del aprendizaje. Lo que nos enseñan los videojuegos. | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por JA. Mayoral. Comparto el artículo "Los 36 principios del aprendizaje. Lo que nos enseñan los videojuegos" de Andrés Schuschny. El autor expone en el documento las razones por las que los juegos son efectivos para promover el aprendizaje. La fuente del trabajo es el libro "Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo" de  James Paul Gee.

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La brecha digital hoy se mide en horas

La brecha digital hoy se mide en horas | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por Paloma Recuero.

"Los ordenadores están ampliando las diferencias en la pérdida de tiempo”, dice un experto. En este interesante artículo de la sección de tecnología de el periódico El País, se plantea cómo la introducción de la tecnología sin supervisión puede plantear problemas, en lugar de resolverlos. Se hace patente la necesidad de invertir recursos para crear grupos de alfabetización digital para que los adultos puedan ayudar a sus hijos a utilizar estos recursos de forma adecuada.

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Empleos que enredan

Empleos que enredan | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Emmanuelle FM "Community manager, el puesto de trabajo más demandado en el mercado laboral actualmente". Así se publicita uno de las decenas de má...

        ¡¡¡ PREPARANDO LA FUTURA ASIGNATURA DEL MES DE JULIO ¡¡¡

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Nuevas tecnologías para educar mejor

Nuevas tecnologías para educar mejor | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por JA. Mayoral. Los ordenadores, los móviles y las tabletas no sólo distraen a los jóvenes. Sirven, y mucho, para mejorar la calidad de su educación.

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Educación virtual VS Educación presencial.

Interesante reflexión de las ventajas que posee la educación a distancia de cómo cubre diferentes ámbitos y necesidades de los usuarios sobre aprender en diferentes contextos de una forma rápida y pertinente teniendo en cuenta las necesidades y expectativas de la empresa y la sociedad.

 

“Para satisfacer esta necesidad de aprender, sería prácticamente imposible hacerlo mediante los procedimientos y medios tradicionales. Es precisamente aquí donde la educación a distancia ha mostrado mayor efectividad rompiendo las barreras de tiempo y espacio, al ofrecer métodos, técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-aprendizaje, esto mediante el uso de tecnologías como la radio, la televisión, el vídeo, la audiocinta, los sistemas de informática y el software interactivo”.

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La sociedad del aprendizaje

Por J.A. Mayoral. Este interesante documento publicado por CISCO enumera los principios de la sociedad del aprendizaje y los cambios metodológicos que se deben producir para  movilizar nuevas estructuras, enfoques y tecnologías con la finalidad de ofrecer un nuevo conjunto de competencias a una población que se dedicará a aprender a lo largo de toda su vida.

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Intel lanza su primer 'smartphone'

Intel lanza su primer 'smartphone' | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por Paloma Recuero. EL PAIS, Tecnología nos anuncia la entrada de Intel en la telefonía, un verdadero hito en su historia, excesivamente ligada al desarrollo del ordenador.

 

 

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Los recortes presupuestarios y el Programa Escuela 2.0, Educaweb

Por P. Recuero.

El Ministerio de Educación ha presentado los presupuestos previstos, que, entre otras cosas, reducen a menos de la mitad la dotación para el "Programa Escuela 2.0" . Dicho programa pasará a llamarse "Programa TIC 2012" y  considera que la eficacia del programa anterior no ha quedado demostrada. En su lugar, se desarrollará una plataforma virtual de aprendizaje que sirva para mejorar la gestión de contenidos y que promueva el uso de entornos virtuales de aprendizaje que faciliten el aprendizaje individualizado.

 

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Libro "Aprender y educar con tecnologías del siglo XXI"

Por JA. Mayoral. Interesante libro: 1.- Sociedad 2.- Aprendizaje 3.- Interacción 4.- Casos de éxito

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The Future of Moodle and How Not to Stop It

Por JA. Mayoral. "There has been a lot of discussion lately about whether the VLE is dead and what should come in its place." Interesante presentación compartida por nuestro profesor Jorge Diéguez que enumera los motivos por los que hay que transitar de un VLE a un entorno más abierto y cooperativo.

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Inteligencia emocional. La clave del éxito laboral

Por JA. Mayoral. El profesor de Harvard y redactor del New York Times, Daniel Goleman, destaca en su libro “La práctica de la inteligencia emocional” que el factor determinante para el éxito en el puesto en el trabajo no es el coeficiente intelectual, ni los diplomas, ni la pericia técnica, sino la inteligencia emocional.

Autoconciencia, autoestima, autocontrol, empatía, dedicación, integridad, habilidad para comunicar, pericia para iniciar y aceptar cambios: Goleman demuestra que éstas son las competencias más relevantes en el ámbito laboral. Los profesionales más brillantes destacan no sólo por sus logros personales, sino por su capacidad para trabajar en equipo, para maximizar la producción del grupo. Por contra, los profesionales incapaces de afrontar los cambios o conflictos resultan tóxicos para la organización entera. Afortunadamente, y como lo prueban los últimos estudios en conducta humana y neurociencia, todos tenemos el potencial de mejorar nuestra inteligencia emocional en cualquier momento de nuestra carrera. Precisamente, Goleman aporta las pautas específicas y científicamente probadas para conseguirlo.

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Estudio Mediascope: datos del uso de Internet en España

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Por JA. Mayoral. Publicación del estudio realizado en 2012 por Mediascope Europe sobre los usos y actitudes de los consumidores en Internet.

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Helpmint – servicio de atención al cliente para empresas del creador de Twitpic

Helpmint – servicio de atención al cliente para empresas del creador de Twitpic | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por Paloma Recuero.

Los nuevos servicios de soporte a clientes para empresas como Helpmint permiten utilizar las redes sociales como ágiles y cómodos canales de comunicación. Con Helpmint, desarrollado por Noah Everett, los clientes pueden elegir usar SMS, Twitter o mensajes de correo para acceder al servicio.

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La importancia de la Educación 2.0

La importancia de la Educación 2.0 | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por Paloma Recuero.

Lorena Cervera, en su blog "Fuga de ideas", nos recuerda que la entrada de las tecnologías en la educación no se reduce a crear más aulas de informática, o adquirir  hardware: pizarras digitales, tablets, portátiles etc. Es preciso un profundo cambio de mentalidad y facilitar la formación necesaria al profesorado para que, con sus conocimientos previos y experiencida educativa sean capaces de sacarle el mayor partido posible a las nuevas herramientas disponibles y al mundo de opciones novedosas que facilitan.

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Las redes sociales en Internet

Por JA. Mayoral. Este estudio, realizado por la ONTSI, describe el panorama de las redes sociales en España, su situación y las principales tendencias. Está estructurado en 3 partes:
* En la Parte I se analizan los conceptos inherentes a las redes sociales así como las principales redes existentes en el mundo, dedicando especial atención al uso de las redes sociales en España en cuanto a segmento, frecuencia de uso, principales actividades y otros aspectos de interés. Se ha prestado especial atención a la relación de las redes sociales con la empresa dedicándose un capítulo al estudio de este interesante ámbito de aplicación.
* En la Parte II se exponen los principales resultados de una encuesta sobre el conocimiento y uso de las redes sociales en nuestro país.
* En la Parte III de manera totalmente novedosa y pionera se exponen los resultados del análisis de las redes sociales Tuenti y Menéame aplicando la teoría de grafos.


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Santillana pone en marcha Café CREA, un espacio sobre educación 2.0

Santillana pone en marcha Café CREA, un espacio sobre educación 2.0 | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Por Paloma Recuero.

 

Santillana lanza una interesante iniciativa en apoyo de la Sociedad del Conocimiento en el ámbito educativo. Convoca Café CREA, un encuentro trimestral para que los educadores puedan debatir, compartir y reflexionar sobre innovación educativa en el contexto digital, acompañados de prestigiosos ponentes. Dolors Reig abre el primer debate sobre aprendizaje aumentado el día 17 de Mayo.

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Google lanza Search Education para que los docentes enseñen a los alumnos a realizar búsquedas

Google lanza Search Education para que los docentes enseñen a los alumnos a realizar búsquedas | eLearning y Formación Corporativa 2.0 | Scoop.it

Publicado por Mª. Eugenia Labajos. El conocimiento al que hace unos años los estudiantes podían acceder a través de los libros de texto o de lo que les contaban sus profesores en clase es hoy 100 % accesible a través de internet. Este hecho hace fundamental que los alumnos conozcan cómo acceder a la información que se encuentra en la red de una forma práctica y operativa, que les permita utilizar internet como una herramienta útil para conseguir los objetivos formativos. La consulta de libros o enciclopedias en las bibliotecas tradicionales ha quedado relegada a la
búsqueda online, por lo que iniciativas como esta ayudarán sin duda a un mejor
rendimiento de los alumnos.

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“Es absurdo llenar las aulas de ordenadores”

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Por Paloma Recuero. Interesante entrevista de EL PAIS Tecnología a Richard Gerver, autor de "Creando las escuelas del mañana hoy", que saltó a la fama por sus vídeos academicos en YouTube. Llama la atención sobre el error habitual de perder el rumbo educativo en el bosque tecnológico y el cambio de rol de profesor, que pasa de ser la fuente principal de conocimiento, a ser un facilitador que ayude al alumno a construir su propio conocimiento.

 

"La inversión debe estar en la forma en que se usa la tecnología, sobre todo en el software y en material online"

"Los profesores han pasado de ser los que les dan conocimientos a los que les dan capacidad para aprender por sí mismos"

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7 nuevas formas de aprender sin coste para el individuo conectado

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Por Paloma Recuero. Dolors Reig, desde su blog "El Caparazón" nos muesta algunas de las propuestas más actuales para el Aprendizaje social abierto en la red.

 

 

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TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital » Más de 100 miradas sobre mobile learning @eoi

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Por E. Socuéllamos

Mlearning: experiencias reales contadas en primera persona 

 

Tiscar Lara y los alumnos de la EOI nos cuentan su experiencia de aprendizaje con dispositivos móviles.

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Asociación Nacional de Empresas de Internet - Empresa del mes: Bureau Veritas Business School

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Por P. Recuero. Luis
Lombardero, Director General de Bureau Veritas Business School, entrevistado
por Anei "Asociación Nacional de Empresas de Internet", nos comenta la evolución de las TI aplicadas a los procesos educativos, línea seguida por BVBS en los últimos diez años. Nos habla de las áreas de trabajo desarrolladas,sus proyectos más relevantes, planes de futuro empresarial, situación de las tecnologías IT en España, previsiones para el 2012, alianzas estratégicas etc

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¿Llegará el pacto por la educación?

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Por JA. Mayoral. Artículo publicado por Miguel Ángel Heredia en la revista digital "El Recreo" editada por los alumnos de la Facultad de Educación de Toledo. Los últimos datos invitan a pensar que un pacto por la educación, al que se deben sumar todos los partidos políticos, más que una necesidad, es una urgencia, y que un sector tan estratégico para una nación no puede ser objeto de reforma cada vez que un gobierno cambie de signo.

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Aprendizaje social- Buscando el GRIAL: Francisco García Peñalvo

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Por JA. Mayoral. En blog GRIAL USAL. Las redes sociales son parte cotidiana de una muestra importante de la población mundial y el medio preferido por los jóvenes para comunicarse. Además, las redes sociales se consolidan como la aplicación cuyos usuarios realizan un uso más frecuente. Todos estos indicadores, y otros muchos más que no vamos a citar pero que se encuentra sobresalientemente detallados en el informe sobre la Sociedad de la Información 2011 de la Fundación Telefónica, nos permiten obtener dos conclusiones inmediatas, en primer lugar, la metáfora del aprendizaje social cada vez tiene más aceptación y se ve en la evolución de ciertos LMS hacia la tendencia de los social learning environments, que en muchos casos permiten recrear el conocido concepto de la comunidad de práctica enunciado por Etienne Wenger; y, en segundo lugar, las propias redes sociales generalistas o verticales pueden utilizarse con fines educativos, bien como complementos en programas formativos reglados, bien como soporte natural para el aprendizaje informal.

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