Découvrez toutes les tendances et les utilisations du e-Learning en 2012 avec la 3eme enquête e-Learning francophone !
Via Xavier Van Dieren
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Willem Kuypers's curator insight,
May 19, 2017 2:07 AM
Une belle boite à outils pour des jeux-dispositifs collaboratifs.
DocBiodiv's curator insight,
May 19, 2017 5:29 AM
Sur http://www.multibao.org/ plusieurs collectifs, individus publient et échangent des méthodes. Et bien entendu, les partagent.
Alexe Calderon's curator insight,
May 7, 2017 9:56 AM
Este proyecto me parece ordenado, profundo e interesante. No podemos hablar de TICs y habilidades digitales de manera superficial. Vivimos en la era digital y somos responsables de conocer y aprovechar al máximo el potencial que tenemos a nuestro alcance. ¡Buscaré colaborar con ellos! #DigitalAge #DiveIn #IntegraciónDigital
Oskar Almazan's curator insight,
May 10, 2017 1:20 PM
Technology is now part of everyday life for all of us, whether as a student, teacher, administrator, technical specialist, or even just as an ordinary citizen. The pace in which new technologies emerge from initial concept to widespread adoption is also much faster than ever before, new words being added to the dictionary each year and new websites and apps to get our heads around for anything from paying tax to ordering pizza; from watching the latest movies to speaking with distant relatives; or for learning a new skill and collaborating with others.
Nathalie Ferret's curator insight,
June 4, 2017 5:49 AM
"The National Digital Skills Framework which we are building is not intended to be an overly formal document with huge levels of complexity, but rather a living document that adapts and evolves to suit all of our needs and which seeks to keep as up to date as possible with technologies and the related human skills."
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Marcel Lebrun's curator insight,
September 23, 2017 12:57 PM
Très utile pour les enseignants qui font de la classe inversée : Le dossier "Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l'intention des enseignants" a été réalisé par un collectif d'enseignants du réseau collégial québécois. Il apporte à la fois une réflexion pédagogique sur l'usage des vidéos dans l'apprentissage des élèves et des conseils concrets dans la mise en oeuvre avec la présentation d'outils testés en situation. Les auteurs mettent ainsi en avant les différentes procédures de réalisation pour obtenir des vidéos pédagogiques bénéfiques à l'apprentissage (...) (...) Les explications détaillées révèlent comment grâce à des modalités d'enregistrement et de scénarisation choisies de manière précise, ces supports vidéos seront d'une grande aide auprès des apprenants.
Patrick Bérard's curator insight,
April 14, 2017 12:56 PM
(vgpascal's ) Une étude comparative dans 3 universités (l’Université catholique de Louvain, l’Université Claude Bernard Lyon et l’Université de Sherbrooke) des effets de l'accompagnement techno-pédagogique en référence aux modèles SAMR de R. Puendetura et le triangle pédagogique de Houssaye qui permet aux auteurs (Ch. Batier, M. Lebrun et Ch. Lison) de définir 3 phases du dispositif pédagogique de l’enseignant : la phase de survie, la phase d’ingénierie & la phase d’attention à l’apprenant. |