eLearning in French Higher Education
11 views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

L’apprentissage et le E learning : 7 notions clés en guise de consensus

L’apprentissage et le E learning : 7 notions clés en guise de consensus | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Si les contours exacts des dispositifs de formation de demain restent à préciser, les lignes de forces d’un apprentissage réinventé se dessinent clairement et un consensus semble se dégager. C’est ...

Via Mathilde BOURDAT
more...
No comment yet.
Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

Comment innover en matière de pédagogie ? | Le Formateur du Web

Comment innover en matière de pédagogie ? | Le Formateur du Web | eLearning in French Higher Education | Scoop.it

Via Mathilde BOURDAT
more...
Mathilde BOURDAT's curator insight, May 2, 2013 4:25 AM

Une description simple et pratique des usages pédagogiques des medias sociaux

Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

Thierry Curiale (Orange) : "Nous souhaitons lancer une plate-forme de MOOC francophone d’ici fin 2013" - Educpros

Thierry Curiale (Orange) : "Nous souhaitons lancer une plate-forme de MOOC francophone d’ici fin 2013" - Educpros | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Alors que les Etats-Unis ont sans conteste une longueur d'avance en matière de MOOC, des initiatives ponctuelles voit le jour en France depuis l'automne 2012. Orange souhaite féd&eacu...

Via CECI Jean-François, Mathilde BOURDAT
more...
No comment yet.
Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

OUTILS E-LEARNING? DITES-MOI QU’EST-CE QUE C’EST?

OUTILS E-LEARNING? DITES-MOI QU’EST-CE QUE C’EST? | eLearning in French Higher Education | Scoop.it

Via Bruno De Lièvre, CECI Jean-François, Mathilde BOURDAT
more...
CECI Jean-François's curator insight, May 27, 2013 1:42 AM

petit rappel du jargon et des outils, meme si dans elearning on peut aussi voir des outils TICE utilisable en présentiel...

Scooped by Anna Shoemaker
Scoop.it!

Former les futurs enseignants de langue en ligne par le biais de la rétrospection

Former les futurs enseignants de langue en ligne par le biais de la rétrospection | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Cette recherche se focalise sur un des aspects d'une formation professionnelle qui alterne des moments de pratique pendant lesquels des apprentis enseignants animent des cours de langue en ligne par le biais d'une plateforme de visioconférence...
more...
No comment yet.
Scooped by Anna Shoemaker
Scoop.it!

Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne

Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Within a telecollaborative project, master’s students in teaching French as a foreign language tutored Spanish learners of French at a distance.
more...
No comment yet.
Scooped by Anna Shoemaker
Scoop.it!

Christophe Batier, université de Lyon 1: «Les contenus d’e-learning doivent pouvoir changer de forme»

Christophe Batier, université de Lyon 1: «Les contenus d’e-learning doivent pouvoir changer de forme» | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Depuis 2002, la faculté dispose d’un pôle de création de contenus pédagogiques numériques.
more...
No comment yet.
Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

L’apprentissage et le E learning : 7 notions clés en guise de consensus

L’apprentissage et le E learning : 7 notions clés en guise de consensus | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
Si les contours exacts des dispositifs de formation de demain restent à préciser, les lignes de forces d’un apprentissage réinventé se dessinent clairement et un consensus semble se dégager. C’est ...

Via Mathilde BOURDAT
more...
No comment yet.
Rescooped by Anna Shoemaker from Apprendre et former
Scoop.it!

Dix constats clés de la recherche cognitive sur l'apprentissage

La recherche cognitive sur l'apprentissage englobe différentes disciplines. Elle est en outre très diverse du point de vue méthodologique. (...)

Via Aurélie Albisser, jlkpodar, Mathilde BOURDAT
more...
Coachline, coaching on demand 's curator insight, May 23, 2013 10:29 AM

Très intéressant. Je retiens plus particulièrement:

"

8. L’apprentissage résulte de l’interaction dynamique des émotions, de la motivation et de la cognition

Aux premiers temps de la recherche en sciences cognitives, les chercheurs pensaient que les processus cognitifs humains étaient comparables au traitement de l’information effectué par un ordinateur. Ils se sont donc peu intéressés aux aspects émotionnels et motivationnels de la cognition humaine. Toutefois, les choses ont considérablement changé depuis les années60. On considère aujourd’hui que la motivation et l’émotion sont des facteurs essentiels de la pensée et de l’apprentissage."

Samuëlle Dilé's comment, June 21, 2013 6:31 AM
Cette remarque est très juste... et n'est pas étonnante lorsque l'on regarde de près la manière dont les scientifiques sont formés : cognition avant tout. Cependant, ne nous y trompons pas, avant d'utiliser notre esprit analytique, ... que cela nous arrange ou pas, nous ressentons... et comme dit Allan Snyder (neuroscientifique à l'université de Sydney) : En fait, les décisions et nos actions sont très peu le résultat de notre analyse rationnelle mais résulte quasi tjrs de la trilogie (émotions, pensées, comportement) avec un tri sélectif autour de la perception Plaisir/déplaisir, Connu/inconnu.. A cela en matière d'apprentissage, s'ajoute le sentiment d'efficacité personnelle (cf aux travaux notamment d'Albert Bandura). Alors oui, s'il est vrai que depuis les années 60, on est tous d'accord pour considérer la dimension motivation, et l'intelligence émotionnelle dans l'apprentissage, dans les faits la mise en oeuvre est encore souvent trop timide me semble t-il....
Géraldine GOULINET FITE's comment, June 21, 2013 10:03 AM
Absolument vrai et si l'éducation en matière de santé s'est largement inspiré des travaux sus cités (notamment Bandura) l'interaction entre éducation et santé est d'autant plus vrai aujourd'hui dans le cadre de l'éducation thérapeutique et l'usage des TIC qui reconfigurent totalement la valeur des apprentissages et du savoir, avec une part belle aux savoirs expérientiels développés par les communautés de patients en ligne pour qui, motivation et intelligence collective sont au coeur des adaptations comportementales.
Scooped by Anna Shoemaker
Scoop.it!

Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique

Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique | eLearning in French Higher Education | Scoop.it
De nombreuses études soulignent à quel point il est complexe d'analyser les changements pédagogiques entraînés par l'intégration des Tice.
more...
No comment yet.