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TIC en la formación multidisciplinaria
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El Mundo de la Pedagogía Alternativa: +300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didacticos

+300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didacticos http://t.co/glbfiE4vEZ

Via Clara Alazraki
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Los profesores del Instituto-Escuela en noviembre de 1925 y el recuerdo de sus alumnos en el exilio mexicano

Los profesores del Instituto-Escuela en noviembre de 1925 y el recuerdo de sus alumnos en el exilio mexicano | Aula Abierta | Scoop.it
En octubre de 2009 el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza publicó mi reseña del libro de Encarnación Martínez Alfaro Un laboratorio pedagógico de la JAE. El Instituto-Escuela sección Retir...

Via Leoncio Lopez-Ocon
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Leoncio Lopez-Ocon's curator insight, March 2, 2014 6:07 AM

En este post presento de mi blog Jaeinnova presento el salario de los profesores del Instituto-Escuela de Madrid en noviembre de 1925 y la evocación de su quehacer pedagógico por un grupo de alumnos exiliados en México a finales de la década de 1950.

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Tons of Copyright Free Comics to Use with Students

Tons of Copyright Free Comics to Use with Students | Aula Abierta | Scoop.it
March , 2014
A couple of days ago I shared with you here in Educational Technology an Mobile Learning a list of some useful educational web tools to use with your students to create comics. I also...

Via Maria Margarida Correia
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¿Qué cambia cuando se evalúa el aprendizaje en línea?

¿Qué cambia cuando se evalúa el aprendizaje en línea? | Aula Abierta | Scoop.it
Lourdes Guàrdia es profesora de la Universitat Oberta de Catalunya y Directora del Máster Universitario en Educación y TIC (e-learning). Ha llevado a cabo diversos proyectos de investigación e innovación en el ámbito del diseño de aprendizajes y su evaluación. Es doctora por la Universidad del País Vasco. Fuente: http://www.abcdesevilla.es...
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TEL Ireland Journal– the online journal of the Irish Learning Technology Association

TEL Ireland Journal– the online journal of the Irish Learning Technology Association | Aula Abierta | Scoop.it
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Students’ day-to-day engagements with technologies: rethinking digital literacies - TEL Ireland Journal

Students’ day-to-day engagements with technologies: rethinking digital literacies - TEL Ireland Journal | Aula Abierta | Scoop.it
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Descarga ‘El Llano a ras de cielo’, libro digital interactivo sobre una de las regiones más bellas de Colombia

Descarga ‘El Llano a ras de cielo’, libro digital interactivo sobre una de las regiones más bellas de Colombia | Aula Abierta | Scoop.it
Realizado con financiación de MinTIC y MinCultura ‘El Llano a ras de cielo’ es un libro digital interactivo que se puede descargar en dispositivos móviles y de escritorio y entrega una novedosa visión de una de las regiones más bellas de Colombia. Es un proyecto de Contravía Films, ganador de la convocatoria ‘Crea Digital 2012’, categoría eBooks.
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José Luis Castillo: "Las TIC en el aula". - YouTube

"Lo mejor que me ha pasado como docente son las TIC en el aula". Así de contundente se muestra José Luis Castillo. ¿Quiéres saber por qué?
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Descarga el documento de UNICEF: “Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: caso Perú” | TIC para la Educación Pública

Descarga el documento de UNICEF: “Las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina: caso Perú” | TIC para la Educación Pública | Aula Abierta | Scoop.it

Via Francisco Revuelta, juandoming
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Investigar (es ir) haciendo y compartiendo: Demo or die

Investigar (es ir) haciendo y compartiendo: Demo or die | Aula Abierta | Scoop.it
Este post es parte de la serie
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Leoncio Lopez-Ocon's curator insight, January 22, 2014 2:58 PM

Sobre investigación colaborativa en el MIT y la importancia de crear prototipos

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How Boredom Can Drive Innovation

How Boredom Can Drive Innovation | Aula Abierta | Scoop.it
Our eyes are underrated innovation tools. It's easy to get caught up in a whirlwind of activities and miss opportunities that are literally right in front of your face. Make a regular habit of just...
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El cine como un amplificador de realidades: Ambulante Más Allá

El cine como un amplificador de realidades: Ambulante Más Allá | Aula Abierta | Scoop.it
Un grupo de cineastas ‘inexpertos’, habitantes de comunidades marginadas, nos dan lecciones de creatividad y entereza.
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Teachers get Basecamp for free

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Trusted by millions, Basecamp is the leading web-based project management and collaboration tool. To-dos, files, messages, schedules, and milestones.

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Otra investigación es posible, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Otra investigación es posible, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado | Aula Abierta | Scoop.it
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Guía para optimizar la gestión de páginas y comunidades en Google Plus│@vilmanunez

Guía para optimizar la gestión de páginas y comunidades en Google Plus│@vilmanunez | Aula Abierta | Scoop.it
Guía para optimizar páginas y comunidades en Google Plus. Una recopilación de trucos y herramientas que te ayudan a la optimización en G+.
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Students’ day-to-day engagements with technologies: rethinking digital literacies - TEL Ireland Journal

Students’ day-to-day engagements with technologies: rethinking digital literacies - TEL Ireland Journal | Aula Abierta | Scoop.it

However, the term ‘digital literacies’ is contested, with differing uses of the term revealing competing and even contradictory theoretical perspectives. The term rests on a conception of ‘literacy’ that is itself contested, in that it is often used as a proxy for ‘capabilities’, implying a relatively stable, finite and generic set of capabilities to be mastered. It is often associated with ‘graduate employability’ or ‘graduate attributes’. In this perspective, literacies are positioned as measurable, discrete and ultimately residing in the individual. The student is seen as a ‘user’ of technologies; suggesting a clear division between the human and machine, action and context, writer/reader and text, and the university and other domains of life.

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You think you know what teachers do. Right? Wrong.

You think you know what teachers do. Right? Wrong. | Aula Abierta | Scoop.it
You went to school and think you know. But you don't.
El Lur's insight:

We need to honor teachers. We need to respect teachers. We need to listen to teachers. We need to stop reducing teachers to arbitrary measurements of student growth on so-called objective exams.

Most of all, we need to stop thinking that we know anything about teaching merely by virtue of having once been students.

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Glosario TIC de @EnTICconfio

Glosario TIC de @EnTICconfio | Aula Abierta | Scoop.it
Aprende más de las TIC con el Glosario de @EnTICconfio http://t.co/kJMa7sm6n3
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Apps para visitar el British Museum

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El British Museum de Londres cuenta con colecciones que abarcan campos diversos del saber humano, como la historia, la arqueología, la etnografía y el arte. Entre ellos: restos del Partenón de Atenas y multitud de momias.
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Los Diez Consejos Principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos

Los Diez Consejos Principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos

Via Juan Jesús Baño Egea, Manuela Ruiz Romero, Gumersindo Fernández
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FLOK-society: La interfaz del P2P

FLOK-society: La interfaz del P2P | Aula Abierta | Scoop.it
Nos topamos con el reto del desarrollo topográfico y morfológico de las redes P2P (PeerToPeer) y el ‘atlas de grafos’ que pueda soportar éste (el proyecto)
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Ideas For Designing Non-linear eLearning: The eLearning Coach

Ideas For Designing Non-linear eLearning: The eLearning Coach | Aula Abierta | Scoop.it
Most eLearning is structured in a linear sequence. There are several problems with using a linear approach for all audiences and all content.
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