Eformation : de la pédagogie à l'outil
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2èmes rencontres bretonnes des TICE et du e-learning

2èmes rencontres bretonnes des TICE et du e-learning | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it

Le débat réunit des spécialistes du e-learning qui analysent quelques expériences récentes à travers 2 tables rondes : Internet superlabo de langues ? et Mlearning

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Eformation : de  la pédagogie à l'outil
Une approche pragmatique au coeur de la formation en ligne
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9èmes rencontres de la Eformation - ENTE Aix-en-Provence - Eformation : de la pédagogie à l'outil

Les neuvièmes rencontres de la Eformation sont en route. Elles se dérouleront les 7 et 8 novembre 2017. Retrouvez le programme prévisionnel sur le site dédié. L'inscription aux
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Jeux sérieux

Jeux sérieux | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Le jeu sérieux ou serious game, c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Voici la sélection de Thot Cursus issue de notre célèbre répertoire http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/16184/jeux-serieux-gratuits/
Découvrez des jeux éducatifs sur une multitude de sujets, pour tous les âges ! | Voir plus d'idées sur le thème Jeux, Jeu et Serious game.
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Usages pédagogiques des cartes mentales – Délégation Académique au Numérique Éducatif

Usages pédagogiques des cartes mentales – Délégation Académique au Numérique Éducatif | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
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Proportion du tutorat dans un digital learning

Proportion du tutorat dans un digital learning | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Comptabiliser le tutorat Il y a de nombreuses manières d’appréhender la cohérence du temps dédié aux services tutoraux d’u
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Se lancer dans un apprentissage numérique

Se lancer dans un apprentissage numérique | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Se lancer dans un apprentissage fait référence à l'apprentissage formel, conscient, en vue d'obtenir un résultat, un effet sur ce qui nous entoure.  Cet acte conscient est d'abord un acte de motivation une volonté d'explorer quelque chose que l'on ignore et qui nous attire, quelque chose comme une aventure du désir, de la nécessité ou de la contrainte qui passe par un savoir, un vouloir et un pouvoir apprendre.
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L’innovation pédagogique, de quoi parle-t-on ?

L’innovation pédagogique, de quoi parle-t-on ? | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Les innovations pédagogiques sont l’objet de toutes les attentions dans les établissements de formation. Elles sont le fer de lance de l’évolution de l’enseignement supérieur. MOOC, Classes Inversées ou encore Learning Labs : de nouvelles pratiques voient le jour fréquemment, avec l’objectif d’améliorer les dispositifs pédagogiques et de les adapter aux besoins des étudiants. Mais…
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Les 4 règles de base pour réaliser une illustration pédagogique - Sydologie

Aude, une de nos illustratrices, vous propose de découvrir en image les 4 règles de base pour concevoir une illustration pédagogique !
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Claude TRAN - Marcel LEBRUN et Christophe BATIER inversent la conférence

La classe inversée appliquée à la conférence ? Marcel LEBRUN et Christophe BATIER proposent, lors de l'Université Numérique d'Automne, d'immerger l
Vedrenne Guy's insight:
Christophe et Marcel nous parlent d'innovation pédagogique
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Enseigner avec le numérique - Guide de l'enseignant - L'@FLEC numérique

Enseigner avec le numérique - Guide de l'enseignant - L'@FLEC numérique | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Le guide "Enseigner avec le numérique - Guide de l'enseignant" est un document qui permet aux enseignants qui débutent avec les usages numériques et (...)
Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, October 7, 8:13 AM
Un très intéressant guide sur le numérique à "l'école" au sens large (du fondamental au supérieur). Ceux qui souhaitent s'initier trouveront de nombreuses idées, des outils, des usages, des exemples ... les initiés, de quoi progresser encore. Il nous est proposé par l'@flec (Association Franco-Libanaise pour l'Education et la Culture). On trouvera d'autres guides sur la page : http://numerique.aflec-fr.org
Galopeau de Almeida's curator insight, October 7, 11:35 AM
Un outil qui nous vient du Liban mais qui sera utile
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Comparatif des outils numériques pour évaluer et s'exercer

Comparatif des outils numériques pour évaluer et s'exercer | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it

De nombreux outils numériques permettent de concevoir des exercices, des évaluations et des auto-évaluations.

Ces outils pour la plupart permettent de construire des Quiz, QCM, sondages, formulaires et autres formes d’exercices (jeu d’étiquettes, d’associations). Des médias (images, sons, vidéos, dessins) peuvent être intégrer dans les exercices.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Yves Carmeille "Libre passeur"
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Claude Tran's curator insight, September 30, 3:16 PM
Ces outils pour la plupart permettent de construire des Quiz, QCM, sondages, formulaires et autres formes d’exercices (jeu d’étiquettes, d’associations). Des médias (images, sons, vidéos, dessins) peuvent être intégrer dans les exercices.La plupart sont « fullweb », utilisant un navigateur internet, ils sont lisibles sur tous les supports (ordinateurs, tablettes, smartphones). Certaines déclinent des applications pour les systèmes Android ou IOS.
Laetitia ory's curator insight, September 30, 6:06 PM
Ces outils pour la plupart permettent de construire des Quiz, QCM, sondages, formulaires et autres formes d’exercices (jeu d’étiquettes, d’associations). Des médias (images, sons, vidéos, dessins) peuvent être intégrer dans les exercices.La plupart sont « fullweb », utilisant un navigateur internet, ils sont lisibles sur tous les supports (ordinateurs, tablettes, smartphones). Certaines déclinent des applications pour les systèmes Android ou IOS.
Pierre Laoureux's curator insight, October 14, 4:26 PM
les principaux outils d'interaction avec une audience, avec une classe aussi..
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Lauréats de la seconde édition du prix PEPS : l'innovation au service de la transformation pédagogique - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

Lauréats de la seconde édition du prix PEPS : l'innovation au service de la transformation pédagogique - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
L'édition 2017 du prix PEPS "Passion  Enseignement  et  Pédagogie  dans  le  Supérieur" a été marquée par des projets d'une grande qualité, qui témoignent de la richesse, de la diversité et de la créativité des acteurs de l'enseignement supérieur en France. 
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Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants | Profweb

Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants | Profweb | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Le tournage de vidéos éducatives nécessite des connaissances didactiques du sujet et des habiletés technologiques, aussi nommées les TPaCK pou
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OUTILS EN LIGNE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE (ÉLÈV...

OUTILS EN LIGNE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE (ÉLÈVES & PROFS), JEUX, AUTRES LISTES, CURATION & VEILLE, ÉVALUATION ET SCOLAIRE, intégration du numérique dans le réel, COMMUNICATION, ÉCRITURE, CRÉATION MÉDIATIQUE, MATÉRIEL, COLLABORATION, ÉDUCATION AU NUMÉRIQUE, CRÉATION D'APPS
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Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques

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Comment construire une progression pédagogique ou une séquence autour d'un objectif général. Comment organiser les activités pour qu'elles permettent de maîtriser des savoirs associés à une compétence ? Cet article vous présente quelques outils pour se lancer, et les hypothèses pédagogiques sur lesquelles ils s'appuient.
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[LIVE] S'autoformer en tant qu'enseignant : comment développer nos potentiels ?

On se retrouve avec Francçois Taddei, chercheur au Centre de Recherche Interdisciplinaire pour parler de l'autoformation en tant qu'#enseignants
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Learning Escape Game et Chatbot : un mélange détonnant !

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En cette rentrée 2017 IFP School a souhaité tester le concept de "Learning Escape Game" (NDLR : "jeu d'évasion grandeur nature" (confère Olivier Bernaert)) afin d’enseigner la collaboration et le travail d’équipe à ses étudiants. Pendant 2 jours, 350 étudiants répartis (tous programmes confondus) dans des groupes de 15 participants avaient 10 minutes pour affronter une intelligence artificielle nommée "Wise".



Mise en situation, musique, costumes, chronomètre et énigmes : mobilisation de tous les codes du storytelling pour créer de l’émotion et de l’engagement… Dès leur arrivée en salle de cours, les participants recevaient une tablette sur laquelle un chatbot (NDLR : "robot logiciel pouvant dialoguer avec un individu ou consommateur par le biais d’un service de conversations automatisées effectuées en grande partie en langage naturel" selon le site définitions-marketing) leur donnait les consignes et les mettait au défi de résoudre en 10 minutes l’ensemble des énigmes des deux salles de jeu. Difficulté supplémentaire, ils devaient d’abord trouver la solution des quatre premières énigmes avant de pouvoir accéder à la seconde salle ! Sachant que les énigmes portaient sur des sujets très divers (équations de thermodynamique, courbes d’économie des énergies, inspection de site industriel) et avec des technologies variées (réalité virtuelle, réalité augmentée, puzzle) les élèves étaient obligés d’échanger et de collaborer pour trouver les solutions.



Sur l’ensemble des groupes, 12 ont réussi à sortir des deux salles avant la fin du temps imparti et tous continuaient à parler des énigmes et à échanger sur les solutions à la sortie de la salle. Un beau succès ! 



Si la mise en place d’un escape game s'est vite révélée comme une évidence pour répondre à l'objectif de collaboration et d’ancrage des informations, le choix du chatbot était quant à lui un vrai challenge, car son utilisation induit un changement de posture où l’enseignant devient un guide fournissant des éléments méthodologiques et motivationnels afin que chaque étudiant construise son propre parcours d’apprentissage.



Constat : devant un chatbot les participants censurent moins leurs réponses et ils échangent beaucoup plus entre eux sans avoir peur de déranger le cours ou de suggérer de fausses réponses. L’enseignant a alors toute la liberté pour observer le groupe, inciter ceux qui sont plus en retrait à échanger et les guider dans la méthodologie de résolution de problème.



Le bilan de projet est donc très positif. La mise en place a été rapide et peu coûteuse. Les tâches les plus longues ont été l'élaboration de l’arbre des choix du chatbot sous motion.ai (gratuit en dessous de 1000 "chat") et la définition des objectifs pédagogiques. Quant à la création des énigmes, elle est partie du matériel déjà présent dans la salle (casiers, vidéo projecteur, horloge, tableaux…) et des cours déjà montés. Le feedback des participants a lui aussi été très positif (étonnement devant la modernité et la diversité des méthodes de formation utilisées à l’école, notamment).



Les enseignants ont pris conscience qu'ils disposent là d'un nouveau terrain de jeu, en particulier en matière d'évaluation des acquis concrets des étudiants, et d'une plus grande efficience pédagogique sous réserve d'adaptation de leur modèle de transmission des savoirs. Le learning escape game est donc un bon moyen de repenser le modèle vertical de transmission du savoir de manière ludique.



Pour plus d'information sur les Learning Escape Games : LearningScape de Sapiens-USPC



Lucie Dhorne


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MOOC : et si on faisait le point ?

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1.
Des CHIFFRES pour des lettres… de noblesse ?
2.
Faut-il avoir peur du TAUX de #COMPLÉTION ?
3.
Avec toute notre RECONNAISSANCE
4.
Les MOOC ne peuvent pas faire l’ÉCONOMIE d’un MODÈLE
Pour ne
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Le design thinking, de Stanford à l’école primaire française - Innovation Pédagogique

Utilisation des méthodes du Design Thinking dans une école primaire à Londres (Rosendale Primary School). Ewan McIntosh, CC BY-NC Cet article est (...)
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Le MOOC, nouvel outil de formation professionnelle

Le MOOC, nouvel outil de formation professionnelle | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Des adultes toujours plus nombreux suivent des cours via des plates-formes numériques afin d’obtenir une certification valorisable sur le marché de l’emploi.
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Vers une certification reconnue?
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Patrick Bérard's curator insight, October 27, 7:04 AM

Une tendance lourde : prendre en charge son employabilité. De là à dire que suivre un MOOC te qualifie .... il faudrait au moins le terminer ! (voir l'article "Les MOOC font pschitt")"

Regret : l'article donne la parole à des fournisseurs..., à quand un article avec le REX d'utilisateurs ? J'ai donc rajouté un ? au titre du Monde ;-))

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GDPR / RGPD expliqué en emojis

Dans cette vidéo, je vous explique le GDPR (ou RGPD en français). Il s'agit texte de référence européen en matière de protection des données personnelle
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Les classes inversées ... paysage ouvert et visite guidée | Blog de M@rcel

Une analyse des pratiques des enseignants autour du concept de la ou des classe(s) inversée(s) permet de mettre en évidence deux grands types (en terme
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Mooc : au cœur de la machine FUN

Mooc : au cœur de la machine FUN | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Avec 3,4 millions d'inscrits et 330 Mooc hébergés, FUN (France université numérique) s'est fait une place dans le paysage des plates-formes francophones de formation en ligne. À l'occasion de se
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Daniel Peraya : 'Les initiatives pédagogiques restent trop peu diffusées et partagées'

Daniel Peraya : 'Les initiatives pédagogiques restent trop peu diffusées et partagées' | Eformation : de  la pédagogie à l'outil | Scoop.it
Mooc pour les doctorants, outil 3D utilisé en Staps, soutien à la pédagogie en IUT… Les prix Peps ont été remis mardi 26 septembre 2017 à l’occasion des Jipes (Journée nationales de l’innovatio
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Ressources pédagogiques, Learning Analytics et données personnelles

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J'ai eu la chance récemment d'être invité pour intervenir lors des rencontres 2017 de la communauté Scenari (un logiciel libre permettant de créer des chaînes éditoriales pour produire  - entre autres - des ressources pédagogiques). On m'avait demandé à cette occasion de traiter le sujet des Learning Analytics (analyse des données d'apprentissage, en français) dans…
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