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Realidad Aumentada en tu web: llegan los ARbooks empotrados

Realidad Aumentada en tu web: llegan los ARbooks empotrados | eduTIC | Scoop.it
“En ARcrowd estamos de estreno otra vez. A partir de ahora y al más puro estilo de Youtube podrás llevarte contigo tu ARbook para disfrutarlo directamente desde tu web en muy pocos segundos.Utilizando un pequeño código HTML podrás empotrar el ARbook que prefieras en tu web o blog, Blogger, WordPress, Moodle, etc.”
Via Gumersindo Fernández, Alazne González, Angel Acción Lamas
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gabriela chaparro's curator insight, October 20, 2014 8:52 PM

agregar su visión ...

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Rescooped by Rafel Macias from Valores y tecnología en la buena educación
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iOS 11 hará sentir a tu iPhone, iPad y iPod Touch como nuevo [impresiones]

iOS 11 hará sentir a tu iPhone, iPad y iPod Touch como nuevo [impresiones] | eduTIC | Scoop.it
“iOS 11 beta llega para permitir que los desarrolladores y consumidores prueben de sus grandes novedades. iOS 11 llega con nuevo Centro de Control, la primera incursión de Apple en la realidad aumentada y una nueva App Store, pero lo mejor llega para iPad.”
Via Sonina Darder
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Los mejores 10 canales de YouTube en español para aprender a programar

Los mejores 10 canales de YouTube en español para aprender a programar | eduTIC | Scoop.it
“Muchas de la tareas y profesiones que podemos encontrar requieren un mínimo de programación y YouTube es una de las mejores formas para aprender, sin duda es una de las grandes opciones para adquirir muchos conocimientos, pero hoy nos centraremos en la programación. Ya hemos creado una publicación de los Diez canales de YouTube para aprender programación y codificación en el idioma inglés todos con excelente contenido, pero por sugerencia de nuestros seguidores seleccionamos los 10 mejores en español.”
Via Gumersindo Fernández
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9 tiras cómicas de Mafalda para reflexionar sobre el rol docente 

9 tiras cómicas de Mafalda para reflexionar sobre el rol docente  | eduTIC | Scoop.it
“En 1964 se conoció la primera tira cómica de Mafalda. Han pasado años desde entonces y sin embargo, las reflexiones de esta niña tan particular, siguen estando tan vigentes como la primera vez.”
Via Gumersindo Fernández
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Crear vídeos Time Lapse fácilmente con este software gratuito

Crear vídeos Time Lapse fácilmente con este software gratuito | eduTIC | Scoop.it
“Time Lapser es un software gratuito para crear vídeos Time Lapse de forma sencilla a partir de una selección de imágenes. Compatible con el sistema Windows.”
Via Angel Acción Lamas
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MyStorybook.com - Herramienta para hacer narraciones digitales

MyStorybook.com - Herramienta para hacer narraciones digitales | eduTIC | Scoop.it
“ Try our online book editor for free: add images, drawings, and text to make your own kids' stories!”
Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado
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Oskar Almazan's curator insight, August 5, 2017 9:16 AM
How do we start using it? If your students have email addresses, they can simply sign up and start using My Storybook right away. When they finish writing their story, students can choose to publish their story and share the link with their class! If your students don't all have email addresses, we currently recommend logging in to each computer or tablet with a single email address. You can make as many stories as you'd like and all your students' stories will show up in your library under "My Books". What does it cost? MyStorybook.com is free to use. You can make unlimited number of stories, upload images, and share your stories for free. To support the site, we charge $5 for high quality printable PDFs of a storybook. After paying, you can still revise your story and reprint it as many times as you want.
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Rescooped by Rafel Macias from Informática Educativa y TIC
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Flipped learning en el CEP del Condado. – DIREBLOG

Flipped learning en el CEP del Condado. – DIREBLOG | eduTIC | Scoop.it

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Qué es el aprendizaje basado en retos [informe]

Qué es el aprendizaje basado en retos [informe] | eduTIC | Scoop.it

El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución.


Via Net-Learning
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Oskar Almazan's curator insight, April 9, 2017 11:37 PM
La educación universitaria enfrenta hoy el enorme desafío de preparar a los profesionistas para prosperar en el mundo real. Sin embargo, con frecuencia encontramos que los recién egresados no cuentan con las habilidades necesarias para desarrollarse en el mundo laboral. El Aprendizaje Basado en Retos, que tiene sus raíces en el Aprendizaje Vivencial, puede ayudar a disminuir esta brecha de habilidades mediante la participación activa en experiencias abiertas de aprendizaje. En esta edición podrás encontrar: Una introducción al Aprendizaje Basado en Retos Rol del profesor Casos relevantes Hacia dónde se dirige la tendencia Una mirada crítica Y más...
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Más de 7 millones de documentos para consulta y descarga:Catálogo d ls #Bibliotecas Públicas Españolas

Más de 7 millones de documentos para consulta y descarga:Catálogo d ls #Bibliotecas Públicas Españolas | eduTIC | Scoop.it

Via Inma Contreras, Javier Sánchez Bolado
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Inma Contreras's curator insight, April 10, 2017 3:19 AM
Recursos para educar.
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Experiencias Flipped [10]: Flipped Classroom en Matemáticas y Ciencias - Juan José Sanmartín Rodríguez

Experiencias Flipped [10]: Flipped Classroom en Matemáticas y Ciencias - Juan José Sanmartín Rodríguez | eduTIC | Scoop.it
“ Nombre y dirección del autor o autores de la misma: Juan José Sanmartín Rodríguez Centro educativo en que se llevó a cabo: C.P.R. Plurilingüe Vila do”
Via Teresa Torné, Teresa Martinez
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Recursos educativos 

Recursos educativos  | eduTIC | Scoop.it

Con frecuencia, los docentes nos enfrentamos a un sinfín de obstáculos para encontrar recursos apropiados que podamos utilizar con el aula, bien por desconocimiento, por falta de tiempo, de formación adecuada para desarrollar herramientas relacionadas con las TIC, o por escasez de medios. En una época en que la tecnología avanza con rapidez, es necesaria la actualización por parte del profesorado, ya que nuestros alumnos y alumnas se desenvuelven con naturalidad en las redes sociales y las nuevas tecnologías. Es cierto, que no siempre saben utilizar estas últimas ni en el ámbito académico ni fuera de él, con los riesgos que esto conlleva.

A continuación, enumeramos una selección de enlaces de interés con recursos educativos digitales para trabajar con el alumnado de todas las etapas educativas.


Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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Grupo 5's curator insight, December 4, 2017 6:19 AM
Recursos educativos para trabajar los medios digitales en el aula.
Rescooped by Rafel Macias from Valores y tecnología en la buena educación
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¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar?

¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar? | eduTIC | Scoop.it
“El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación dentro de un curso: “assessment”; pero en español no tenemos tal…”
Via Sonina Darder
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Ideas creativas para formar equipos de Trabajo Cooperativo

Ideas creativas para formar equipos de Trabajo Cooperativo | eduTIC | Scoop.it
“Los equipos más eficaces para el aprendizaje cooperativo, son los grupos heterogéneos y estables formados por el propio profesor (grupo base). Estos grupos deben representar una muestra lo más parecida al grupo clase donde estén representados todos los niveles.No obstante, para determinadas actividades y con objetivos muy concretos, los alumnos pueden reorganizarse y formar grupos aleatorios, pero el alumno siempre tendrá su grupo base como referencia. Para agrupar a los alumnos de una manera informal o aleatoria, existen aplicaciones informáticas pero nuestra sugerencia es convertir también este momento en una experiencia de aprendizaje.A continuación os damos algunas ideas.”
Via Edumorfosis
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Eyna Sheesel Martinez Mex's curator insight, March 23, 2017 1:51 PM

identificar la necesidad de mi grupo para después buscar la información necesaria que me ayudará a sustentar el por que SI aplicarla o porque No aplicarla. 

Este documento es la parte intermedia en donde la necesidad y lo investigado se conjunta y crean estrategias didácticas para aplicar con el grupo modificando favorablemente esas áreas de oportunidad. 

Esta página se dedica a brindar estrategias dinámica y lúdicas para que el docente ejecute a su grupo en la elaboración de equipos, pienso que se puede funcionarme por el nivel educativo en el cual estoy a cargo (preescolar) .

Cabe mencionar que la información es informar puesto que se puede observar que parte de la experiencia de la persona encargada del blog.

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8 METODOLOGÍAS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA CONOCER AHORA

8 METODOLOGÍAS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA CONOCER AHORA | eduTIC | Scoop.it
“Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos.”
Via Sonina Darder
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25 herramientas para enseñar Matemáticas con las TIC [Infografía]

25 herramientas para enseñar Matemáticas con las TIC [Infografía] | eduTIC | Scoop.it
“ El aprendizaje de las Matemáticas puede beneficiarse especialmente de las nuevas tecnologías: presentan los conceptos de forma más visua”
Via Teresa Martinez
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La importancia del tamaño: ¿Qué sucede si un elefante cae desde un rascacielos? ¿y una hormiga?

La importancia del tamaño: ¿Qué sucede si un elefante cae desde un rascacielos? ¿y una hormiga? | eduTIC | Scoop.it

El vídeo What Happens If We Throw an Elephant From a Skyscraper?, con subtítulos en español, destaca uno de los reguladores de los seres vivos menos apreciados: el tamaño. Y lo demuestra tirando animales —no literalmente— desde un rascacielos.

El tamaño y el volumen, y por extensión la masa, determinan qué sucede cuando un ser vivo cae desde lo alto de un rascacielos. El tamaño es el motivo por el cual una hormiga sobrevive a la caída. Pero más allá de las caídas desde rascacielos el tamaño también condiciona muchos otros aspectos de la vida, y hasta permite a algunos insectos respirar aire bajo el agua. Fascinante.


Via Gumersindo Fernández
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La mejor tabla periódica ilustrada para estudiar los elementos y enterarse

La mejor tabla periódica ilustrada para estudiar los elementos y enterarse | eduTIC | Scoop.it
“Un padre ha dibujado esta tabla con los 118 elementos y sus aplicaciones en la vida diaria”
Via Gumersindo Fernández
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Google Classroom suma nuevas funciones para organizar las clases

Google Classroom suma nuevas funciones para organizar las clases | eduTIC | Scoop.it
“Aquellos educadores que utilizan Google Classroom, encontrarán una serie de nuevas funciones”
Via Ramon Aragon
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Infográfico interactivo: Posibilidades didácticas de las aplicaciones de Google.

Infográfico interactivo: Posibilidades didácticas de las aplicaciones de Google. | eduTIC | Scoop.it
“G Suite es un servicio de Google que proporciona un paquete de herramientas de ofimática que abre un ámplio abanico de posibilidades a los profesores, al personal administrativo y al alumnado.Cuenta con una serie de aplicaciones web como Gmail, Calendario, Drive, Documentos, Hojas de cálculo, Presentaciones y Sites, entre otras muchas. Ayudan y facilitan la organización, la investigación, la colaboración, la comunicación,”
Via Angel Acción Lamas
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Google avisa: sin optimización móvil desapareces el 21 de abril

Google avisa: sin optimización móvil desapareces el 21 de abril | eduTIC | Scoop.it
El 26 de febrero Google anunciaba en su Blog que las webs que no estén optimizadas para móviles el 21 de abril perderán posicionamiento.
Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Las mil formas de escribir una dirección de correo de Gmail

Las mil formas de escribir una dirección de correo de Gmail | eduTIC | Scoop.it
“Gracias a este truco de Gmail poco conocido, aprenderás a escribir una misma dirección de correo de varias formas distintas. ¿Para qué sirve? Muy simple, podrás utilizar una sóla dirección de email para dar de alta varios perfiles en una misma página o red social. Práctico, ¿no crees? ”
Via Gumersindo Fernández
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Diez películas para sumergir a tus alumnos en la Literatura -aulaPlaneta

Diez películas para sumergir a tus alumnos en la Literatura -aulaPlaneta | eduTIC | Scoop.it
“Te presentamos diez películas que te ayudarán a acercar los libros al mundo de tus alumnos gracias al lenguaje audiovisual.”
Via Ramon Aragon
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Evaluar por ámbitos competenciales!

Evaluar por ámbitos competenciales! | eduTIC | Scoop.it
“ juandon La evaluacion formal, lo que en algunos lugares ahora se llama EVALUAR POR ÁMBITOS COMPETENCIALES!!! Le añadiremos con el acompañamiento de las TIC, Internet:... 1. un repositorio de resultados de aprendizaje, lo que el estudiante conoce, entiende y es capaz de hacer… inspirado por un profesional es…”
Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado
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90 conceptos clave utilizados en formación, aprendizaje e innovación educativa.

90 conceptos clave utilizados en formación, aprendizaje e innovación educativa. | eduTIC | Scoop.it
“Conjunto de post que tratan de explicar de una forma sencilla y breve conceptos relacionados con la formación, el aprendizaje y la innovación educativa.Marcados con (*) los últimos conceptos introducidos.”
Via Gumersindo Fernández
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Convierte tus videos de YouTube en material interactivo

Convierte tus videos de YouTube en material interactivo | eduTIC | Scoop.it

Si lo que deseas es innovar desarrollando nuevas formas para presentar información en video te recomendamos Hapyak, una herramienta para crear material interactivo utilizando videos de YouTube.


Via Sonina Darder
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Ideas creativas para formar equipos de Trabajo Cooperativo

Ideas creativas para formar equipos de Trabajo Cooperativo | eduTIC | Scoop.it
“Los equipos más eficaces para el aprendizaje cooperativo, son los grupos heterogéneos y estables formados por el propio profesor (grupo base). Estos grupos deben representar una muestra lo más parecida al grupo clase donde estén representados todos los niveles.No obstante, para determinadas actividades y con objetivos muy concretos, los alumnos pueden reorganizarse y formar grupos aleatorios, pero el alumno siempre tendrá su grupo base como referencia. Para agrupar a los alumnos de una manera informal o aleatoria, existen aplicaciones informáticas pero nuestra sugerencia es convertir también este momento en una experiencia de aprendizaje.A continuación os damos algunas ideas.”
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Eyna Sheesel Martinez Mex's curator insight, March 23, 2017 1:51 PM

identificar la necesidad de mi grupo para después buscar la información necesaria que me ayudará a sustentar el por que SI aplicarla o porque No aplicarla. 

Este documento es la parte intermedia en donde la necesidad y lo investigado se conjunta y crean estrategias didácticas para aplicar con el grupo modificando favorablemente esas áreas de oportunidad. 

Esta página se dedica a brindar estrategias dinámica y lúdicas para que el docente ejecute a su grupo en la elaboración de equipos, pienso que se puede funcionarme por el nivel educativo en el cual estoy a cargo (preescolar) .

Cabe mencionar que la información es informar puesto que se puede observar que parte de la experiencia de la persona encargada del blog.