Edunovación
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Ni renovación educativa, ni innovación educativa. Educación nueva porque los alumnos cada año son nuevos.
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Think for yourself, your teacher might be wrong - THE DAILY RIFF - Be Smarter. About Education.

Think for yourself, your teacher might be wrong - THE DAILY RIFF - Be Smarter. About Education. | Edunovación | Scoop.it
"Si todo el mundo piensa lo mismo es que alguien no está pensando." Joe Bower
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The Innovative Educator: Testing Is Over: Time to Liberate Genius! #GeniusHour

The Innovative Educator: Testing Is Over: Time to Liberate Genius! #GeniusHour | Edunovación | Scoop.it
Un libro interactivo con 20 lecciones para trabajar en el aula cómo descubrir y desarrollar el ingenio de cada alumno
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¿Eres un docente innovador?. Aquí puedes comprobarlo. [Are You An Innovative Educator? Here's How to Find Out]

¿Eres un docente innovador?. Aquí puedes comprobarlo. [Are You An Innovative Educator? Here's How to Find Out] | Edunovación | Scoop.it
¿Animas a tus alumnos a compartir sus ideas y/ o trabajos en el mundo real o a comunicar sus ideas a alguien ajeno al aula a que puede hacer que esas ideas o trabajos 'cobren vida'?
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Escuchar la voz del alumnado

Esto es lo que han respondido ante la pregunta: "si tu hicieras el proceso de selección del profesorado, ¿a quien elegirías?"
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Innovación pedagógica. Aprendiendo a aprender

Innovación pedagógica. Aprendiendo a aprender | Edunovación | Scoop.it
Habitualmente el aprendizaje se centra en lo que necesitamos saber en vez de en cómo aprender. Este planteamiento puede conducir a una situación frustrante dado que hay demasiadas cosas por descubrir. Por otra parte, el proceso de aprendizaje es en sí mismo una parte fundamental de la vida, que nos ayuda a moldearnos como seres humanos y da sentido a muchas de las cosas que hacemos.... Aprendiendo a aprender el éxito no se vincula con el contenido que una persona adquiere sino con su desarrollo como aprendiz para que cuando en el futuro esté ante nuevas situaciones tenga la capacidad personal de encontrar nuevas perspectivas o información relevante y sea capaces de aplicarlas de forma eficaz. El contenido curricular sigue siendo importante, pero hay un desplazamiento de la preocupación por la transmisión de los contenidos y la evaluación hacia la utilización de dicho contenido para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevas habilidades.
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Basar el ritmo de aprendizaje en competencias no en la edad: How Lindsay Unified Redesigned Itself From The Ground Up

Basar el ritmo de aprendizaje en competencias no en la edad: How Lindsay Unified Redesigned Itself From The Ground Up | Edunovación | Scoop.it
However, walk into any classroom and you’ll find neither students nor teachers. Instead, you’ll find “learners” and “learning facilitators.” Nobody gets an “A” or an “F” on anything, and no age-based grade levels exist. Ask a “learner” what he or she is working on and you will get dozens of different answers. But each and every learner knows exactly what they are learning, whether they have mastered it, and what comes next.
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Is It Project-Based Learning, Maker Education or Just Projects?

Is It Project-Based Learning, Maker Education or Just Projects? | Edunovación | Scoop.it
Just because it’s hands-on doesn’t mean it’s minds-on. Many projects, problems, situations, and field trips do not yield lasting and transferable learning because too little attention is given to the meta-cognitive and idea-building work that turns a single experience into insight and later application.
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¿Conoces las diez tendencias del blended learning?

"Actualmente, hacer el aprendizaje de los estudiantes más personalizado, más atractivo y más colaborativo, es lo que está impulsando la innovación".

1. La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante

2. El incremento en el número de estudiantes digitales

3. La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior

4. Darse cuenta de los beneficios para los profesores y estudiantes

5. Un marco para la toma de decisiones en la educación basada en datos

6. Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo

7. Gamificación Productiva

8. El mundo móvil es donde viven ahora los aprendices

9. Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles

10. ¡Más banda ancha, por favor!

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Aprendizaje Basado en Competencias: The latest push for competency-based learning.

Aprendizaje Basado en Competencias: The latest push for competency-based learning. | Edunovación | Scoop.it

* Cada estudiante tiene una ruta de aprendizaje personalizada.

* Los sistemas de datos indicarán claramente a profesores y estudiantes el nivel de progreso en cada estándar académico y de eficiencia para conocer el progreso del estudiante.

* Las rúbricas de evaluación ayudarán a  los profesores a entender y determinar los niveles de competencia.

* Los estudiantes conocen sus objetivos de aprendizaje y colaboran unos con otros.

* Los adultos tienen roles intercambiables.

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4 (Digital) Habits That Will Make You More Creative

4 (Digital) Habits That Will Make You More Creative | Edunovación | Scoop.it
1. No dejar pasar nuevas ideas. Anotarlas y clasficarlas según se te ocurren. 2. Comprometerse en la realización de actividades que supongan un reto. 3. "Ensanchar" el conocimiento, facilitando que las ideas otros te lleguen. 4. Interactuar con gente estimulante.
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7 principios esenciales de innovación educativa. (Eng)

7 principios esenciales de innovación educativa. (Eng) | Edunovación | Scoop.it
7 Essential Principles of Innovative Learning 1. Learners have to be at the center of what happens in the classroom. 2. Learning is a social practice and can’t happen alone. 3. Emotions are an integral part of learning. 4. Learners are different. 5. Students need to be stretched, but not too much. 6. Assessment should be for learning, not of learning. 7. Learning needs to be connected across disciplines.
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Educar para la creatividad

Educar para la creatividad | Edunovación | Scoop.it

1 Creatividad es algo más que originalidad.

2 Existen niveles de creatividad.

3 Hay que crear ambientes que no dificulten y que fomenten la creatividad.

4 Ser creativo cuesta. Requiere trabajo, esfuerzo y capacidad de asumir riesgos.

5 Hay que saber cuándo, dónde, cómo y por qué ser creativos.

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10 Ways to Teach Innovation

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Thom Markham nos propone 10 ideas para afrontar el reto de la innovación educativa: De los proyectos al Aprendizaje Basado en Proyectos; Enseñar conceptos, no hechos; Crear equipos, no grupos; utilizar herramientas creativas; ...
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Why Pedagogy First, Tech Second Stance is Key to the Future

Why Pedagogy First, Tech Second Stance is Key to the Future | Edunovación | Scoop.it
Organizar las clases, las programaciones, el colegio o instituto en torno a la tecnología es un error. Todo lo que hagamos en educación tiene que girar en torno al aprendizaje.
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Sobre evaluación numérica

La evaluación numérica forma parte de nuestra cultura docente; cumplimentar boletines de notas con calificaciones comprendidas entre 1 y 10 es lo normal pero, ¿es lo más adecuado? ¿Habría alguna alternativa?
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5 ways to make your classroom student-centered

5 ways to make your classroom student-centered | Edunovación | Scoop.it
Hacer al alumno participe de su evaluación, plantear problemas reales, preocuparse más por lo que hacen y harán los alumnos que por lo que ha hecho o hace el profesor ser consciente de que hay más de una manera para resolver las tareas y crear un ambiente de confianza entre alumnos y profesor
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Siete principios para innovar en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Siete principios para innovar en el proceso de enseñanza - aprendizaje | Edunovación | Scoop.it
7 Essential Principles of Innovative Learning | MindShift 1. Los alumnos deben ser el centro de lo que ocurre en la clase. 2. El aprendizaje es una práctica social y no puede conseguirse en solitario. 3. Las emociones son una parte integrante del aprendizaje. 4. Cada alumno es diferente. 5. A los alumnos hay que proponerles retoscon una dificultad asumible. 6. Evaluación para aprender no de lo aprendido. 7. Los aprendizajes tienen que conseguirse relacionando diferentes materias.
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Educational Leadership:Literacy 2.0:Anywhere Learning

Educational Leadership:Literacy 2.0:Anywhere Learning | Edunovación | Scoop.it
A teacher using technology to support student learning is like a composer creating a symphony. The composer uses every element of the music—the notes, the instruments, the silence—intentionally. A conductor doesn't include a viola just because he or she likes it, but because it fits.
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10 Characteristics Of A Highly Effective Learning Environment

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1. The students ask the questions—good questions

2. Questions are valued over answers

3. Ideas come from a divergent sources

4. A variety of learning models are used

5. Classroom learning “empties” into a connected community

6. Learning is personalized by a variety of criteria

7. Assessment is persistent, authentic, transparent, and never punitive

8. Criteria for success is balanced and transparent.

9. Learning habits are constantly modeled

10. There are constant opportunities for practice

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A Simple Idea That May Revolutionize Education

A Simple Idea That May Revolutionize Education | Edunovación | Scoop.it

SE2R feedback:

A one- or two-sentence Summary of what had been done.An Explanation of what I observed that students had mastered, based on lessons and guidelines and what still needed to be accomplished.When more learning needed to be demonstrated, I Redirected students to prior lessons and models.I asked for reworked items to be Resubmitted for further assessment.
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Educación 3.0: Los estudiantes crean sus propias experiencias de aprendizaje

Educación 3.0: Los estudiantes crean sus propias experiencias de aprendizaje | Edunovación | Scoop.it
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How To Inspire the Next Generation of Creative Thinkers and Innovators

How To Inspire the Next Generation of Creative Thinkers and Innovators | Edunovación | Scoop.it
12 ideas para que padres y educadores propicien el desarrollo del pensamiento creativo de los niños: crear entornos donde puedan experimentar, proporcionar experiencias únicas, dar apoyo, ánimo y escuchar,...
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He tenido un sueño

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Todos podemos aprender lo mismo.

Nuevos paradigmas: Ramón Flecha - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.

Video de una conferencia de Ramón Fecha exponiendo qué son las Comunidades de Aprendizaje (100 minutos de duración).

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