LE DÉBAT - Les cours de masse, en ligne et ouverts, rencontrent de plus en plus de succès.

Conférence donnée dans le cadre de l'Ecole doctorale "Didactique des disciplines" Université Libre de Bruxelles - ULB - 17 décembre 2012

Via CECI Jean-François, Beanstakmadosp3

La revue scientifique Questions de Communication (numéro 18, paru en 2010) qui propose un dossier sur les non-usagers des TIC (technologies de l’information et de la communication) est désormais consultable en libre accès.

Ce dossier sous la direction des chercheurs Catherine Kellner, Luc Massou et Pierre Morelli proposent des articles de réflexion pour comprendre quelles sont les personnes qui n’utilisent pas ou n’utilisent plus le numérique en s’attachant à différentes analyses dont des facteurs sociaux, une réflexion sur les non-pratiques numériques, la question des usages limités des TIC, des pistes exploratoires pour revisiter l’expression « fracture numérique » ou encore un questionnement sur les non-pratiques du téléphone portable.

Via Laurent Blanquer

Dans le cadre du Forum d’Avignon 2012, l’Atelier BNP Paribas a mené une enquête au niveau international pour évaluer la manière dont les jeunes générations utilisent les technologies numériques pour créer, s'approprier, partager et transmettre les contenus culturels.

 

Via Laurent Blanquer

VousNousIls.frWikipédia : "80% des enseignants ne sont pas outillés pour ...VousNousIls.frDocteur en sciences de l'éducation, Bruno Devauchelle est professeur associé en ingénierie des médias à l'université de Poitiers, chargé de mission TICE à...

Perturbatrices les TICE ? Il y a longtemps qu'on le sait. Leur capacité à interroger le système éducatif là où ça fait mal est même une de leurs grandes qualités. C'est aussi ce que montrent Julie Higounet et Elizabeth Chaponot. En déplaçant les règles du jeu scolaire, les TICE peuvent fortement perturber la limite entre les élèves qui fonctionnent bien et ceux "en difficulté". Si les usages numériques peuvent exclure, ils peuvent aussi, c'est ce qui est conter ici, se faire inclusives.

 

Via Laurent Blanquer

La ministre de l’Enseignement supérieur annonce la création de France Université numérique, une cellule qui doit réinventer la pédagogie à l’heure du Net et mettre 20% des cours des universités en ligne d’ici 2017.

Via Laurent Blanquer

La révolution Internet a bousculé notre façon d'enseigner et d'apprendre. Et ce n'est pas fini. Un des domaines qui a très tôt compris tout l'intérêt de la toile c'est bien l'enseignement des langues. Voici mes trois sites préférés pour apprendre et pratiquer une langue étrangère en ligne.

Via Fidel NAVAMUEL

UNESCO: un référentiel de compétences Tice pour les enseignants

Via Bhushan THAPLIYAL