Education & Numerique
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Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique des TIC en classe

Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration réellement pédagogique des TIC en classe | Education & Numerique | Scoop.it
Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les éducateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des technologies en classe. En voici un résumé.

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, December 2, 2014 1:17 PM

Une version téléchargeable au format PDF de la fameuse "roue pédagogique" du modèle SAMR, pour une intégration des TIC en classe, est disponible sur cette page.

Sur le document PDF, toutes les icônes des applications sont cliquables pour pouvoir les télécharger.

On peut aussi imprimer ce document (licence libre CC-BY) en poster au format A3.

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Gestion des données, certification des diplômes : la blockchain investit l'enseignement supérieur - Educpros

Gestion des données, certification des diplômes : la blockchain investit l'enseignement supérieur - Educpros | Education & Numerique | Scoop.it
REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Utiliser la blockchain comme une base de données sécurisée pour les étudiants et les enseignants serait un débouché d'avenir pour cette technologie principalemen

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 29, 4:05 AM

" ... l’occasion de propager le modèle d’open education (éducation ouverte), tant pour les étudiants, les institutions que les enseignants#blockchain #elearning

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Vidéos libres de droits : 3 sites pour télécharger des vidéos gratuitement

Vidéos libres de droits : 3 sites pour télécharger des vidéos gratuitement | Education & Numerique | Scoop.it

Nous vous parlions récemment de Crello, un outil pour créer des animations optimisées pour les réseaux sociaux. Puisque les vidéos ont le vent en poupe, nous avons sélectionné 3 sites qui permettent de télécharger des vidéos gratuitement. Ces outils peuvent s’avérer très utiles si vous vous lancez dans le montage vidéo !


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Jean-Christophe Lévêque's curator insight, November 9, 2017 1:49 PM

Sites pour téléchargements de vidéos gratuites #MBAMCI

formations-conseils's curator insight, November 10, 2017 2:08 AM
#Motion #designer, monteur #vidéo ce sont des métiers qui s'apprennent
Marie Lledos's curator insight, November 10, 2017 3:32 AM
Vidéos libre de droits pour créer du contenu sur les réseaux sociaux mais pas que !
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Loopy. Créer des simulations interactives – Les Outils Tice

Loopy. Créer des simulations interactives – Les Outils Tice | Education & Numerique | Scoop.it
Loopy est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des simulations interactives animées pour expliquer comment interagissent entre eux plusieurs éléments d’un système.

Via Fidel NAVAMUEL, Graindorge Jérôme
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, June 14, 2017 2:41 AM
Loopy est gratuit, open source et sans publicité. Une bonne surprise.
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Dossier très complet sur la réalisation de vidéos en classe inversée - e-learning Bretagne

Dossier très complet sur la réalisation de vidéos en classe inversée - e-learning Bretagne | Education & Numerique | Scoop.it
Le dossier "Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l'intention des enseignants"
Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, September 23, 2017 12:57 PM
Très utile pour les enseignants qui font de la classe inversée : Le dossier "Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l'intention des enseignants" a été réalisé par un collectif d'enseignants du réseau collégial québécois. Il apporte à la fois une réflexion pédagogique sur l'usage des vidéos dans l'apprentissage des élèves et des conseils concrets dans la mise en oeuvre avec la présentation d'outils testés en situation. Les auteurs mettent ainsi en avant les différentes procédures de réalisation pour obtenir des vidéos pédagogiques bénéfiques à l'apprentissage (...) (...) Les explications détaillées révèlent comment grâce à des modalités d'enregistrement et de scénarisation choisies de manière précise, ces supports vidéos seront d'une grande aide auprès des apprenants.
vgpascal's curator insight, November 4, 2017 2:26 AM
Pour compléter le site https://sites.uclouvain.be/tice/medias/
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Education & Formation : e-307 Evaluation des Enseignements par les Etudiants

Education & Formation : e-307 Evaluation des Enseignements par les Etudiants | Education & Numerique | Scoop.it

Via Bruno De Lièvre
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Bruno De Lièvre's curator insight, July 3, 2017 10:30 AM

Editorial

 

Evaluer les enseignements… avant qu’il ne soit trop tard

 

Elle se hâte avec lenteur

Jean de La Fontaine (1621-1695)

 

Bruno De Lièvre

Université de Mons

 

            Plus qu’évaluer les enseignants, qui est une tâche ardue et peu efficace, il est généralement admis que ce sont les enseignements qui doivent faire l’objet d’une analyse critique (Berthiaume & al. 2011). C’est la thématique de ce numéro e-307 coordonné par Younès, Paivandi et Detroz. Des nombreuses contributions françaises, libanaise, suisses et belges se pencheront sur la légitimité des étudiants à contribuer à ce processus, sur la manière dont ils expriment leur ressenti, sur l’impact émotionnel que cela suscite : quelle est l’attitude des étudiants à cet égard ? Comment comprendre la diversité des évaluations ? Quelles démarches sont mises en place ? Et, au-delà des aspects affectifs ou organisationnels, sont évoquées les questions essentielles des effets, des possibilités, des conséquences sur la formation et des espoirs qu’elle suscite.

 

            Oui, pourquoi évaluer les enseignements ? Pourquoi intégrer les étudiants à ce processus ? C’est bien toujours la question des buts qui nous taraude. Mais nous ne pouvons pas nous satisfaire comme réponse d’une case cochée ou d’un nombre sur une échelle graduée, nous ne pouvons pas nous contenter de l’utiliser pour constater les dégâts ou hiérarchiser les établissements.

 

            C’est dans un objectif constructif à moyen ou à long terme qu’une telle épreuve prend tout son sens : permettre aux enseignants d’échanger, entre eux et avec les étudiants, sur leurs pratiques pédagogiques et sur l’efficacité qui en découle, c’est contribuer au développement du métier d’enseignant (Muller, 2017).

 

            Et pour construire du sens, il faut des élaborer des outils, adopter une attitude bienveillante et aussi prendre du temps. Le temps d’instaurer de nouvelles pratiques (comme bénéficier des avis des pairs et des étudiants) pour favoriser le changement de posture (Perrenoud, 2010) et proposer des démarches pédagogiques parfois hors des  sentiers battus (Cailliez, 2017)). Les conditions du changement sont de déterminer des priorités, d’y consacrer énergie et volonté, de concevoir cela dans une certaine temporalité, un des gages de la durabilité.

 

            Mais il ne faut pas attendre trop longtemps. La formation des enseignants ne peut pas être à la traine par rapport aux évolutions de la société actuelle : éthiques, économiques, numériques, politiques, etc. Notre monde doit être prêt à répondre aux défis de demain. Pour cela, les enseignants, et par conséquent leurs élèves, doivent bénéficier d’une formation de haut niveau et continue, voire permanente. Une des manières d’y contribuer est de développer ces dispositifs d’évaluation horizontaux, multiples, renversés, … dans un esprit constructif d’amélioration des compétences pour l’élévation du niveau de toutes et tous. Cela va prendre un peu de temps… et de nos forces... Mais c’est maintenant qu’il faut agir.

 

            « Hâte-toi lentement et sans perdre courage », disait Boileau.

 

            Bonne lecture à toutes et à tous,         

           

                                                                                   Pour la Revue Education & Formation,                                                                 

                                                                      Bruno De Lièvre

Pierre van den Eede's curator insight, December 12, 2017 4:53 AM
L'Evaluation des Enseignements par les Etudiants (EEE), un sujet d'actualité, de débats, de tensions... 
Quelques éclairages sur la question. 
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Education & Formation : e-307 Evaluation des Enseignements par les Etudiants

Education & Formation : e-307 Evaluation des Enseignements par les Etudiants | Education & Numerique | Scoop.it

Via Bruno De Lièvre
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Bruno De Lièvre's curator insight, July 3, 2017 10:30 AM

Editorial

 

Evaluer les enseignements… avant qu’il ne soit trop tard

 

Elle se hâte avec lenteur

Jean de La Fontaine (1621-1695)

 

Bruno De Lièvre

Université de Mons

 

            Plus qu’évaluer les enseignants, qui est une tâche ardue et peu efficace, il est généralement admis que ce sont les enseignements qui doivent faire l’objet d’une analyse critique (Berthiaume & al. 2011). C’est la thématique de ce numéro e-307 coordonné par Younès, Paivandi et Detroz. Des nombreuses contributions françaises, libanaise, suisses et belges se pencheront sur la légitimité des étudiants à contribuer à ce processus, sur la manière dont ils expriment leur ressenti, sur l’impact émotionnel que cela suscite : quelle est l’attitude des étudiants à cet égard ? Comment comprendre la diversité des évaluations ? Quelles démarches sont mises en place ? Et, au-delà des aspects affectifs ou organisationnels, sont évoquées les questions essentielles des effets, des possibilités, des conséquences sur la formation et des espoirs qu’elle suscite.

 

            Oui, pourquoi évaluer les enseignements ? Pourquoi intégrer les étudiants à ce processus ? C’est bien toujours la question des buts qui nous taraude. Mais nous ne pouvons pas nous satisfaire comme réponse d’une case cochée ou d’un nombre sur une échelle graduée, nous ne pouvons pas nous contenter de l’utiliser pour constater les dégâts ou hiérarchiser les établissements.

 

            C’est dans un objectif constructif à moyen ou à long terme qu’une telle épreuve prend tout son sens : permettre aux enseignants d’échanger, entre eux et avec les étudiants, sur leurs pratiques pédagogiques et sur l’efficacité qui en découle, c’est contribuer au développement du métier d’enseignant (Muller, 2017).

 

            Et pour construire du sens, il faut des élaborer des outils, adopter une attitude bienveillante et aussi prendre du temps. Le temps d’instaurer de nouvelles pratiques (comme bénéficier des avis des pairs et des étudiants) pour favoriser le changement de posture (Perrenoud, 2010) et proposer des démarches pédagogiques parfois hors des  sentiers battus (Cailliez, 2017)). Les conditions du changement sont de déterminer des priorités, d’y consacrer énergie et volonté, de concevoir cela dans une certaine temporalité, un des gages de la durabilité.

 

            Mais il ne faut pas attendre trop longtemps. La formation des enseignants ne peut pas être à la traine par rapport aux évolutions de la société actuelle : éthiques, économiques, numériques, politiques, etc. Notre monde doit être prêt à répondre aux défis de demain. Pour cela, les enseignants, et par conséquent leurs élèves, doivent bénéficier d’une formation de haut niveau et continue, voire permanente. Une des manières d’y contribuer est de développer ces dispositifs d’évaluation horizontaux, multiples, renversés, … dans un esprit constructif d’amélioration des compétences pour l’élévation du niveau de toutes et tous. Cela va prendre un peu de temps… et de nos forces... Mais c’est maintenant qu’il faut agir.

 

            « Hâte-toi lentement et sans perdre courage », disait Boileau.

 

            Bonne lecture à toutes et à tous,         

           

                                                                                   Pour la Revue Education & Formation,                                                                 

                                                                      Bruno De Lièvre

Pierre van den Eede's curator insight, December 12, 2017 4:53 AM
L'Evaluation des Enseignements par les Etudiants (EEE), un sujet d'actualité, de débats, de tensions... 
Quelques éclairages sur la question. 
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Loopy. Créer des simulations interactives – Les Outils Tice

Loopy. Créer des simulations interactives – Les Outils Tice | Education & Numerique | Scoop.it
Loopy est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des simulations interactives animées pour expliquer comment interagissent entre eux plusieurs éléments d’un système.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, June 14, 2017 2:41 AM
Loopy est gratuit, open source et sans publicité. Une bonne surprise.
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De l'Homo Numericus au citoyen numérique

De l'Homo Numericus au citoyen numérique | Education & Numerique | Scoop.it
"De l'Homo Numericus au Citoyen Numérique." Une exposition pour tous sur le thème de ... organisé par la MJC Nomade et Inria Nancy Grand-Est.

Via Bruno De Lièvre
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Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d’activités avec le numérique

Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d’activités avec le numérique | Education & Numerique | Scoop.it

Via NetPublic, Terheck, Bruno De Lièvre
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Créer un flux RSS pour un site web qui n'en possède pas

Créer un flux RSS pour un site web qui n'en possède pas | Education & Numerique | Scoop.it

Les sites juridiques officiels et le RSS
Certains (doit on dire beaucoup ?) se plaignent que ne figurent toujours pas de flux RSS (je peux les (...)

Via Serge Courrier
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16s3d's curator insight, December 10, 2016 4:49 AM
RSS: le moyen le plus léger de suivre l'actualité d'une site, même quand son éditeur n'a pas prévu de flux RSS!
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Entrez dans le monde de l'éducation numérique !

3 enseignants, 3 niveaux, 3 pratiques résolument tournées vers le futur. Les iPods, les iPhones, les serveurs distants, les ordinateurs portables son
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Tools and alternatives for creating presentations

Tools and alternatives for creating presentations | Education & Numerique | Scoop.it

Most computers come with some form of preloaded software that includes a package for creating presentations. There are however a range of alternatives and online apps available that have made an attempt to change, update or enhance the presentation format. As well as the standard tools I’ve included a range of alternatives here for you to explore.


Via Nik Peachey, Mark E. Deschaine, PhD, Edumorfosis
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Nik Peachey's curator insight, October 10, 2016 2:17 AM

A selection of some of the best tools for creating and enhancing online and offline presentations.

SandraDella Giustina's curator insight, October 13, 2016 6:25 AM
Hay vida más allá de Power Point...! 
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Évaluer les compétences avec des cartes mentales. C’est possible ! (1/2) | Marc Nagels

Évaluer les compétences avec des cartes mentales. C’est possible ! (1/2) | Marc Nagels | Education & Numerique | Scoop.it
Utiliser les cartes mentales pour évaluer les compétences est une idée assez peu répandue mais qui commence à faire son chemin à mesure que l'usage des cartes
Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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LyricsTraining. Apprendre une langue à travers les paroles des chansons – Les Outils Tice

LyricsTraining. Apprendre une langue à travers les paroles des chansons – Les Outils Tice | Education & Numerique | Scoop.it
“ LyricsTraining est une plateforme en ligne gratuite qui permet d’apprendre une langue à travers les paroles des chanson sur
Graindorge Jérôme's insight:
Tug
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9 outils pour surveiller et travailler son eRéputation !

9 outils pour surveiller et travailler son eRéputation ! | Education & Numerique | Scoop.it

Gérer sa réputation sur Internet est devenu indispensable, que l’on soit une entreprise ou un particulier.

Pour une entreprise, c’est essentiel, car de plus en plus de clients se renseignent sur internet avant d’acheter, et les avis qu’ils y trouvent influencent grandement leurs achats (en effet le discours des marques est de moins en moins considéré comme crédible par les consommateurs).


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre - Innovation Pédagogique

Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre - Innovation Pédagogique | Education & Numerique | Scoop.it
En s'appuyant sur le modèle IMAIP de Marcel Lebrun, on peut caractériser la situation d'apprentissage que l'on va proposer par quatre éléments (...)
Via Sandrine Decamps
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10 outils en ligne pour créer de belles images pour vos réseaux sociaux

10 outils en ligne pour créer de belles images pour vos réseaux sociaux | Education & Numerique | Scoop.it

La présence d'images augmente considérablement la portée de vos publications sur les réseaux sociaux. Voici dix outils en ligne pour créer des images optimisées pour Twitter, Facebook...


Via Fidel NAVAMUEL, DocBiodiv, Elena Pérez
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, August 18, 2017 4:05 AM
Des outils pratiques et gratuits pour la plupart d'entre eux.
vgpascal's curator insight, August 18, 2017 5:17 PM
Utile pour la production des supports et ressources de formation et d'apprentissage, à noter "Desygner" le nouveau concurrent de Canva :-)
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Découvrir la programmation créative @OpenClassrooms

Découvrir la programmation créative @OpenClassrooms | Education & Numerique | Scoop.it

OpenClassroom vous propose un cours pour :

programmer un programme interactif avec Scratch

comprendre et transmettre les bases de la pensée informatique

maîtriser la notion d’algorithme

partager des premiers grains d’histoire informatique

utiliser des activités débranchées (sans ordinateur) pour prendre du recul et expliquer la pensée informatique

animer un atelier d’initiation à la programmation créative


Via DANE Besançon
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André Tricot - Quelques légendes urbaines à propos de l’innovation pédagogique - Mars 2017

André Tricot, ESPE Toulouse Midi-Pyrénées

Via Bruno De Lièvre, Cafoc Guadeloupe
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Patrick Bérard's curator insight, June 28, 2017 7:48 AM

Autodidaxie sur internet, apprenants zappeurs, Styles d'apprentissage, différentiation pédagogique...André Tricot détricote des mythes ou des idées nouvelles depuis 3 siècles !.

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Réaliser des capsules vidéos - Utiliser les tablettes à l'école. Enseigner avec le numérique

Réaliser des capsules vidéos - Utiliser les tablettes à l'école. Enseigner avec le numérique | Education & Numerique | Scoop.it

Via Michèle Drechsler, vgpascal
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GUETTE ALAIN 's curator insight, December 7, 2016 4:20 PM
Sélection d'outils numériques de l'académie de Rouen.
Michèle Drechsler's curator insight, February 15, 2017 8:32 AM

Merci à l'académie de Rouen pour cette synthèse.

Noémie Zaczekowa's curator insight, February 2, 4:08 AM
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Outil intéressant pr gérer un QRCode associé à un visuel donnant une idée du contenu du lien vers lequel il revoit.

Outil intéressant pr gérer un QRCode associé à un visuel donnant une idée du contenu du lien vers lequel il revoit. | Education & Numerique | Scoop.it

Via Veille Tice VanGogh, Bruno De Lièvre
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La classe inversée [Dossier thématique]

La classe inversée [Dossier thématique] | Education & Numerique | Scoop.it

"Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de la classe inversée par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle."

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Framemo. Un tableau virtuel pour réfléchir en groupe et organiser ses idées – Les Outils Tice

Framemo. Un tableau virtuel pour réfléchir en groupe et organiser ses idées – Les Outils Tice | Education & Numerique | Scoop.it
Framemo est un outil en ligne qui permet de créer un tableau blanc en ligne pour éditer et organiser collaborativement des idées sous forme de notes.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, November 18, 2016 3:33 AM
Framemo propose une interface minimaliste pour vous initier ou initier vos étudiants à un outil collaboratif pouvant être utilisé pour un brainstorming ou encore un suivi de projet. L’interface est minimaliste, mais l’expérience utilisateur est soignée.
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Job profile : Digital Learning Manager | ABILWAYS DIGITAL

Job profile : Digital Learning Manager | ABILWAYS DIGITAL | Education & Numerique | Scoop.it
Le Digital Learning Manager réinvente la formation et y insère du digital. Pour en savoir plus découvrez le job profile de ce métier en une infographie.

Via fduport
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Top five free screen recording tools for Mac and Windows - eLearning Brothers

Top five free screen recording tools for Mac and Windows - eLearning Brothers | Education & Numerique | Scoop.it

"If you are going to choose from the top free screen recording tools, you can start here by learning more about iSpring, ShareX, Jing, Ezvid, and Monosap ..."


Via Leona Ungerer
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