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Sur le site de "The Conversation France", Yves Citton, professeur de littérature à l'Université Grenoble-Alpes, redéfinit le rôle de l'enseignant, ce qu'ils doivent transmettre – et comment – dans un environnement numérique : un art de la bonne préhension indispensable au geste de recherche."
Via Patricia laronze
Que ce soit pour un usage personnel ou professionnel, pour une utilisation simple ou plus poussée, le nouveau site Géoportail s’adresse à tous : cette nouvelle version a été développée pour répondre aux cas d’usages les plus fréquents et pour être plus proche des attentes des utilisateurs. Oubliez les versions « simplifiée » et « avancée », celles-ci ont été remplacées par un site unique qui conserve l’intégralité des fonctionnalités et la facilité d’utilisation de ces deux versions. L’espace dédié à la visualisation de fonds de cartes et de données a été totalement revu afin de garantir une expérience de navigation optimale. Sur mobile, tablette ou ordinateur, le nouveau Géoportail s’affiche parfaitement sur tous vos supports : l’interface s’adapte à la résolution de l’écran de l’utilisateur.
Via HG Académie de Rennes, Michèle Drechsler
Swipe est un formidable outil TICE qui va rendre vos présentations interactives et particulièrement efficaces. Swipe va accroitre l’attention de vos apprenants en leur mettant vos slides au creux de la main sur leur propre écran et en leur permettant au passage d’interagir.
Skore est un outil collaboratif qui a pour objectif d’aider les équipes à organiser et partager un bien très précieux dans toute structure : le savoir.
Une équipe de participants réunis dans un lieu clos, avec une énigme à résoudre en un temps limité : le concept ludique de l’escape game fait des émules jusque dans l’Education nationale. L’académie de Créteil a en effet lancé l’année dernière, dans le cadre d’un grand plan de formation au numérique, Enigma, un escape game pour les enseignants et les formateurs. Le but ? Faire découvrir de manière ludique aux participants des outils TICE de plus en plus utilisés dans les classes. A l’origine du projet, Julia Dumont, professeur d’histoire-géographie et référente numérique dans son établissement, et Patrice Nadam, enseignant-formateur, tous deux au sein de l’académie de Créteil.
Sur internet, nous sommes tous sous l’emprise d’algorithmes divers, c’est un lieu commun. Et c’est justement pour ça qu’il faut l’étudier en détail. Philippe Vion-Dury, journaliste, s’y attelle dans son récent ouvrage La nouvelle servitude volontaire, enquête sur le projet politique de la Silicon Valley (éd. FYP). Engagé et densément référencé, l’essai de Philippe dresse un constat inquiétant : grâce au Big Data, les géants de la Silicon Valley captent notre attention et nous privent de ce qui nous reste de hasard. Ainsi, ils mettent à mal la notion même d’émancipation issue de l’Esprit des Lumières.
Depuis plusieurs années le concept de disruption est sur toutes les lèvres et prend alternativement une connotation positive ou négative. Mais au fond, qu’est-ce que la disruption ? Faut-il y voir un nouveau modèle économique en soi ? Quid de son impact social ? La disruption est-elle porteuse d'espoir ou annonciatrice de la fin d’une époque ? Le philosophe Bernard Stiegler a répondu à nos questions.
Les formulaires Google permettent de créer des questionnaires ou enquêtes et d’attribuer des points automatiquement aux réponses correctes. Tutoriel en images
Via Frédéric DEBAILLEUL
Triventy est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des quiz et sondages pour les proposer en temps réel à votre classe ou a un groupe d’apprenants. Triventy ne révolutionne pas le genre, mais propose une solution simple et ludique pour animer vos cours et conférences.
Histography est un outil en ligne encyclopédique pour aborder l’histoire à travers une frise chronologique gigantesque qui permet d’analyser les évènements survenus lors d’une même époque de manière simple et illustrée. Des nuages de points. Des milliers de points liés à l’histoire de l’humanité liés entre eux et rangés par date sur une ligne du temps.tion
Timeline Everything - All the content you read and love, now in a beautiful, easy to consume timeline.
To ban or not to ban, that is always the question when it comes to personal devices in the classroom. But rather than fight this uphill battle (Generation Alpha is forecasted to be more technological than any previous), let's figure out how to leverage these little machines. If used intentionally, m
Via John Evans
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As internet connections improve and costs of classroom hours increase, it’s becoming increasingly important to offer some form of blended or totally online materials to enhance courses. In this posting I’ll introduce some useful free and freemium tools that can enable any teacher to start creating content for online delivery.
C’est toujours intéressant d’amuser son auditoire d’une manière ou d’une autre lors d’un cours ou d’une conférence. Et plus fun encore, d’ajouter du suspense en laissant place au hasard. Vous en conviendrez, les jeux de hasard suscitent toujours des émotions fortes que ce soit pour le simple fait de jouer ou pour obtenir un gain. Cette probabilité de gain ou de perte crée des émotions en chacun de nous. L’excitation nous fait oublier nos soucis et le stress nous fait produire de l’adrénaline et de la dopamine. Qu’en serait-il, alors, si nous intègrions une roue de la chance dans le cadre d’un cours. Imaginez, par exemple, que vous deviez questionner vos élèves, vous pourriez insérer sur cette roue soit le nom de chacun d’entre eux pour désigner au hasard qui sera questionné, soit intégrer des questions ou numéros de questions, ou encore intégrer des thématiques pour le sujet du cours du jour et laisser ainsi le hasard choisir du sort.
GoAnimate est réellement étonnant et vous allez vous surprendre à vous amuser en train de créer des vidéos pour votre classe. Les usages sont multiples. Vos vidéos animées peuvent servir dans le cadre d’une classe inversée, pour introduire de manière dynamique une leçon, pour créer une présentation dont les élèves se souviendront, pour réaliser des petites mises en situation en cours de langues… Vous pouvez aussi le mettre dans les mains de vos élèves et leur fournir ainsi un moyen d’expression ludique et valorisant.
En quelques années la France a transformé son écosystème pour devenir le pays où il faut aller pour inventer de nouvelles pédagogies. Cette mutation provient moins d'une politique centralisée de l’état mais plus de la démultiplication d’espaces et de démarches d’acteurs privés ou publics qui à force de foisonner modifient en profondeur les possibilités des pédagogues pour déployer leurs idées. Le renouveau pédagogique en cours s’intègre dans un mouvement plus large d’innovation comme montré dans cette carte : « carte de l’innovation ».
L’exposition virtuelle propose elle de son côté de découvrir la vie de Pascal en images, avec une présentation en détails de ses découvertes scientifiques, en particulier les principes du calcul des probabilités et les bases du calcul intégral. L’écriture de Les Provinciales et des Pensées sont abordées ensuite dans le parcours biographique. Dans la partie « Explorer », l’exposition virtuelle explore le manuscrit des Pensées. Des explications sur l’œuvre de Pascal sont à lire dans la rubrique « Approfondir ». « Les mondes de Pascal » retracent les influences familiales, puis le cheminement vers le jansénisme. « Pascal écrivain » s’intéresse à la puissance rhétorique de ses œuvres, tandis que « Pascal géomètre » présente l’ensemble de ses traités scientifiques, Traité du triangle arithmétique, Géométrie du hasard, sans oublier l’invention de la machine à calculer justement nommée La Pascaline… La partie intitulée « Le Carrosse à 5 sols » montre enfin que Pascal fut également l’inventeur des premiers transports en commun !
One cannot begin to imagine future learning scenarios if we can’t see where we’ve come from. I remember sitting at my desk with my textbook and notebook open and the teacher at the front of the class lecturing. In the afternoon I would go home to reread the texts and notes, my eyes glazing over and my head nodding in exhaustion. The tests and assignments came and went. We learned to ‘play school’ with startling exactness. At least that’s how the core classes went. I then think about those classes that stuck with me and still affect me positively to this day. English comes to mind, with Mr. McGrath gushing over Shakespeare and Robin Williams. There was Ms. Pleasants bringing Thoreau’s Walden house to life in our minds, and one of my creative writing assignments being singled out to be read to the entire class. Music also affected me because here we were doing project-based learning. Collaboration was there in our small chamber rehearsals. It was about problem solving, self-driven practice, and high profile performances. We were expected to do well and we lived up to the occasion. What will come into play in future learning scenarios? What does the future of education hold for teachers and students alike? Passionate teachers, opportunities for peer collaboration, problem solving, self-directed learning, and real-world solutions.
la logique tarifaire reste identique : si Adobe Photoshop reste l’outil indispensable pour de nombreux graphistes professionnels, tout le monde n’a pas 12€ par mois à dépenser dans la suite Creative Cloud Photographie. Au fil des années, beaucoup d’alternatives gratuites ont donc vu le jour. Voici les 5 meilleures alternatives gratuites à Adobe Photoshop pour retoucher vos photos.
TesTeach est une plateforme en ligne qui permet de créer et de partager facilement des leçons interactives, des présentations ou encore des ressources numériques. Elle est utilisable aussi bien par un enseignant que par des élèves. Seul petit regret, l’interface est en anglais. TesTeach tient ses promesses du point de vue de la facilité de prise en main et d’utilisation. Vous pouvez effectivement créer votre première leçon en cinq minutes montre en main.
Proposé par la délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Rouen, ce site a été créé pour accompagner le plan numérique. Il référence des exemples d’usages, des ressources, des outils pour faciliter le développement du numérique en classe.
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La dernière Revue internationale d'éducation de Sèvres du CIEP est consacrée à la confiance - dans les classes et au sein du système éducatif. Question : comment la soutenir, dans une société de défiance ?
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