Éducation 3.0
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Rescooped by Tordeux Lionel from Vie numérique à l'école
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Académie Orléans-Tours. Réalité augmentée au cycle 3 - Présentation d'Eric Hitier


Via Michèle Drechsler
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Michèle Drechsler's curator insight, January 17, 2016 4:58 PM

Présentation de M. Eric Hitier, atelier sur la réalité augmentée. Séminaire académique des cadres IEN 1D et formateurs TICE 1er degré.

Rescooped by Tordeux Lionel from WEARABLES - INSIDABLES - IOT - CONNECTED DEVICES - QUANTIFIEDSELF
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Voici le temps de sommeil idéal

Voici le temps de sommeil idéal | Éducation 3.0 | Scoop.it
Une étude finlandaise publiée dans la revue médicale Sleep définit le temps idéal de sommeil pour être en bonne santé.

Via Lionel Reichardt / le Pharmageek
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Rescooped by Tordeux Lionel from AlternaTICA - Des interactions numériques aux interactions sociales
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Kartable. Cours et exercices corriges pour le c...

Kartable. Cours et exercices corriges pour le c... | Éducation 3.0 | Scoop.it
Des cours complets et des exercices corrigés pour tous les niveaux et dans la plupart des matières pour toutes les classes du collège au lycée. (Kartable.

Via Christophe Bernard
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Rescooped by Tordeux Lionel from Pédagogie & Technologie
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Les grands principes de l’apprentissage - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France

Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe.

Journée organisée par le Ministère de l'Education Nationale avec la Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale du Collège de France.


Via Jean-Claude Plourde, MATHIEU, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
Tordeux Lionel's insight:

Tordeux lionel 

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Gilles Le Page's curator insight, September 16, 2013 11:24 AM

une explication fondamentale !

Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:44 AM

Lionel Tordeux

Sandrine Decamps's comment, September 18, 2013 3:37 AM
"ce qu'un enseignant ne peut pas ne pas savoir sur le fonctionnement du cerveau d'un enfant..."
Rescooped by Tordeux Lionel from Impacts des TICe
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7 Key Findings for Successful Education Technology Integrations | Emerging Education Technology

7 Key Findings for Successful Education Technology Integrations | Emerging Education Technology | Éducation 3.0 | Scoop.it

Project RED conducted a national study of education technology focused on student achievement and financial implications. The coalition of three research organizations surveyed and studied nearly 1,000 schools and uncovered a replicable design for successfully introducing technology into the classroom, improving student performance, and yielding cost benefits. This exciting research endeavor developed 11 “success measures” and 22 independent measures and incorporated these into a survey tool that was central to the project’s effort to identify and prioritize the factors that make some U.S. K-12 technology implementations perform dramatically better than others.


Via Marcel Lebrun
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Rescooped by Tordeux Lionel from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener

Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener | Éducation 3.0 | Scoop.it
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás lamiéndosen las heridas, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los profesionales de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización.

Via Elisa Hergueta, juandoming
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Minerva Bueno's curator insight, October 14, 2014 8:10 PM

agregar su visión ...

Rescooped by Tordeux Lionel from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun

Comprendre l'apprentissage pour enseigner | Marcel Lebrun | Éducation 3.0 | Scoop.it
Un remix de teaching teaching & understanding understanding relu par Marcel Lebrun qui complète le Constructive Alignment de Biggs : Learning and teaching with technology...

Via Mickaël GESLIN, Barbara V., Ray Hinz, Marcel Lebrun
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Bernard Buchel's curator insight, June 26, 2014 4:21 AM

Une bonne synthèse de Marcel Lebrun sur la question de l'alignement constructiviste, en suivant deux profils d'étudiant.

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Les grands principes de l’apprentissage - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France

Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe.

Journée organisée par le Ministère de l'Education Nationale avec la Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale du Collège de France.


Via Jean-Claude Plourde, MATHIEU, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Lionel Tordeux

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Gilles Le Page's curator insight, September 16, 2013 11:24 AM

une explication fondamentale !

Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:41 AM

Tordeux lionel 

Sandrine Decamps's comment, September 18, 2013 3:37 AM
"ce qu'un enseignant ne peut pas ne pas savoir sur le fonctionnement du cerveau d'un enfant..."
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Les grands principes de l’apprentissage - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France

Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe.

Journée organisée par le Ministère de l'Education Nationale avec la Chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale du Collège de France.


Via Jean-Claude Plourde, MATHIEU, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:41 AM

Tordeux lionel 

Tordeux Lionel's curator insight, September 18, 2013 1:44 AM

Lionel Tordeux

Sandrine Decamps's comment, September 18, 2013 3:37 AM
"ce qu'un enseignant ne peut pas ne pas savoir sur le fonctionnement du cerveau d'un enfant..."