Educación y TIC
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Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación
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21 servicios y aplicaciones para estudiantes que deberías probar | Diigo


Via Teresa Torné
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5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea - Abierto al público

5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea - Abierto al público | Educación y TIC | Scoop.it
América Latina está experimentando una inédita transición en sus modelos de enseñanza en línea. Sin embargo, las promesas de aprender más rápido, en todo momento y lugar se están viendo acompañadas por altos niveles de deserción estudiantil. Por eso, muchos subrayan que el modelo actual no ha conseguido cambiar realmente nuestros modos de aprendizaje.   Después de una década se abren nuevas oportunidades. Las universidades han sabido aprender de sus errores y hoy tienen más experiencia, y también los estudiantes son ahora más conscientes de las bondades y limitaciones de aprender en línea.  A continuación presento cinco ideas que resumen los grandes vectores del nuevo paradigma del aprendizaje en Internet.  Cada vez es más sostenible El aumento del volumen de contenidos de licencia abierta como Creative Commons ha sido considerable, y hoy es más sencillo que nunca encontrar el material necesario para crear un curso. Los “recursos educativos abiertos”, como los promovidos por el BID, y el acceso cada vez más extendido a artículos científicos ciencia de acceso abierto han reducido enormemente los costos de entrada y han mejorado la sostenibilidad de estas iniciativas. Además de la reducción de los costos, se han desarrollado atractivos modelos de negocio como el modelo “feemium” utilizado por muchos MOOCs y que supuso unos ingresos de más de cuatro millones de dólares a Coursera.  Ya no está limitada a una sola plataforma educativa Plataformas comerciales como Blackboard dominaron la primera generación de  e-learning. Luego llegaron a escena plataformas libres u open source como Sakai o Moodle, que se hicieron muy populares entre las instituciones educativas por el ahorro en las licencias de uso. Hoy, sin embargo, parece han surgido nuevos medios para guiar el aprendizaje y ya no tiene sentido limitar el aprendizaje en una sola plataforma. Cada vez es más frecuente el uso de entornos personales de aprendizaje, en donde los estudiantes pueden combinar servicios y plataformas en línea según su interés y necesidad.  Ya no está solo limitada al aprendizaje formal La atención que existe sobre los MOOCS evidenció que el interés por acceder a experiencias de aprendizaje y actualización no siempre va ligada a la obtención de un certificado académico. El sector privado lo entendió rápidamente como una posibilidad para actualizar a sus recursos humanos y ha dado lugar a experiencias de cualificación semi-formal en entornos no formales como muestran edX y Coursera; o de reconocimiento social por competencias como Digital Badges, LinkedIn.  La interacción entre los usuarios será cada vez más importante La revolución digital ha hecho que las instituciones educativas hayan perdido el monopolio de brindar contenidos de calidad. Google Libros, DOAJ o Slideshare dan prueba de que la oferta de aprendizaje en línea tiene que ofrecer más que una selección de lecturas recomendadas. Ahora el valor está en estimular espacios más conversacionales, ya sea virtuales o presenciales y están dando paso a modelos híbridos de aprendizaje Outliers School en Iberoamérica.  La educación será móvil, o no será La tecnología móvil es una parte fundamental del ecosistema digital y cada vez será más importante. Parte del éxito de TED o YouTube está en sus contenidos portables, mayoritariamente breves (“snack”) que permiten aprender en pequeñas dosis durante los tiempos libres. Por eso, será necesario adaptar los contenidos a los formatos móviles, tanto en el lenguaje, como en el formato, duración y modos de utilizar los contenidos. La educación en línea será inevitablemente más multimedia, más breve y modularizada. No hay duda sobre las oportunidades que esta segunda generación de aprendizaje en línea plantea para las instituciones educativas y cualquier organización interesada en generar y divulgar conocimiento. Pero ojo, ignorar estos cambios puede suponer un gran riesgo para quienes no sean capaces adaptarse rápidamente a estas innovaciones. ¿Hacia dónde creen que evolucionará el aprendizaje en línea?     Imprimir
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Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”

Webinar impartido por David Gómez Domínguez en SocialBiblio el día 9 de abril de 2014.
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Who Does What in a Massive Open Online Course?

Who Does What in a Massive Open Online Course? | Educación y TIC | Scoop.it
Student-participation data from the inaugural MITx (now edX) course — 6.002x: Circuits and Electronics — unpacks MOOC student behavior.

Via Dr. Susan Bainbridge
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Herramientas de búsqueda de información científica en la web

García P., María y Suárez, Cristóbal (2014) Herramientas de búsqueda de información científica en la web, Jornadas sobre Trabajo Fin de Grado, Universitat de...

Via Cristóbal Suárez
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 20, 2014 7:08 AM

Herramientas de búsqueda de información científica en la web

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Fishtree - The Next Generation Learning Platform - YouTube

The vision of Fishtree is built around the core value that every student learns in a different way and deserves the opportunity to have a personalized learni...

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Fishtree Education's comment, April 20, 2014 1:48 PM
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8 Top Benefits of Using a Cloud-based LMS

8 Top Benefits of Using a Cloud-based LMS | Educación y TIC | Scoop.it
As eLearning becomes more popular in the employee-training sphere, the benefits of cloud-based Learning Management Systems become prevalent factors for the organizations that want to offer cost-effective and flexible training methods. Jump in for more on the cloud-based LMS benefits.
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Eduteka - Programa de la UNESCO para promover el aprendizaje móvil

Eduteka - Programa de la UNESCO para promover el aprendizaje móvil | Educación y TIC | Scoop.it
El aprendizaje con dispositivos móviles se integra, cada vez con mayor fuerza, en la educación escolar. Razón por la cual, la UNESCO viene desarrollando un programa de actividades encaminadas a estudiar la mejor manera de que este tipo de tecnologías contribuyan a mejorar la calidad educativa en el mundo. Encuentre aquí no solo la reseña de las principales actividades que ha desarrollado hasta ahora, sino también publicaciones que consideramos útiles para quienes implementan en Instituciones Educativas modelos 1 a 1.

Via aprendizaje al reves, juandoming
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Cómo hacer una búsqueda efectiva en la Web

Cómo hacer una búsqueda efectiva en la Web | Educación y TIC | Scoop.it
Joomla! - el motor de portales dinámicos y sistema de administración de contenidos
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LA VIRTUALIDAD UNA OPORTUNIDAD PARA INNOVAR EN EDUCACIÓN: UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | Silva Quiroz | Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación. ISSN 2224-2643

LA VIRTUALIDAD UNA OPORTUNIDAD PARA INNOVAR EN EDUCACIÓN: UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | Silva Quiroz | Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación. ISSN 2224-2643 | Educación y TIC | Scoop.it
LA VIRTUALIDAD UNA OPORTUNIDAD PARA INNOVAR EN EDUCACIÓN: UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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¿Cómo crear un proyecto de contenidos didácticos online? | Personas que aprenden

¿Cómo crear un proyecto de contenidos didácticos online? | Personas que aprenden | Educación y TIC | Scoop.it
Fases para crear y gestionar un proyecto de contenidos didácticos online. Ejemplo de Red Visible
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Infografia: 20 claves educativas para 2020 (Fundación Telefónica)

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An Updated List Of Education-Relevant MOOCs For May 2014

An Updated List Of Education-Relevant MOOCs For May 2014 | Educación y TIC | Scoop.it
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PD Module #1: Implementing Science-Based Media Projects

PD Module #1: Implementing Science-Based Media Projects | Educación y TIC | Scoop.it
Science media projects that enhance student learning and engagement offer limitless possibilities for creativity in learning subject matter. Below are just a

Via Alfredo Calderón
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cómo elaborar proyectos en competencias básicas - YouTube

Para aprender a elaborar proyectos que desarrollen las competencias básicas del alumnado.

Via Teresa Torné
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Web Literacy Education for Educators

Web Literacy Education for Educators | Educación y TIC | Scoop.it
Impart vital information literacy skills to your students.

Via Ana Cristina Pratas, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ, Carmen Huisa
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Ana Cristina Pratas's curator insight, April 19, 2014 2:55 AM

Resources for Educators and Students on Digital Literacies. 

Martyn Cooper's curator insight, April 21, 2014 3:27 AM

Educators need web literacy:

Ajo Monzó's curator insight, April 21, 2014 3:42 AM

thanks!!!

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Using mobiles to support active learning with #Moodle

Epic's Head of Learning Platforms Mark Aberdour presented a session about using Moodle for mobile learning at Moodlemoot 2014 in Edinburgh. This session expl...

Via Fernando Seijo, michel verstrepen, Juergen Wagner
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Information Literacy Theory - Information Literacy - LibGuides at City University London

Information Literacy Theory - Information Literacy - LibGuides at City University London | Educación y TIC | Scoop.it
This guide has a dual purpose. It is a subject guide for those interested in IL as part of studying Library & Information Management. It also outlines why IL is important for staff & students and what support the Library can offer at City Overview of theory for IL practitioners

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Blended Learning Infographic: A Disruptive Innovation | e-Learning Infographics

Blended Learning Infographic: A Disruptive Innovation | e-Learning Infographics | Educación y TIC | Scoop.it
At the Blended Learning Infographic: A Disruptive Innovation, your will find out what blended learning is, why it's spreading, and how it works in real and virtual classrooms.

Via juandoming
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A review of webapp authoring tools for e-learning


Via Alfredo Calderón
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EC3noticias: H Index Scholar: el índice H de los profesores universitarios españoles de Humanidades y Ciencias Sociales, revisado y ampliado

EC3noticias: H Index Scholar: el índice H de los profesores universitarios españoles de Humanidades y Ciencias Sociales, revisado y ampliado | Educación y TIC | Scoop.it
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Ficha de lectura

Ficha de lectura | Educación y TIC | Scoop.it
Joomla! - el motor de portales dinámicos y sistema de administración de contenidos
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Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M

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