Educación y TIC
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Herramientas para construir y compartir modelos de conocimiento basados en mapas conceptuales

Herramientas para construir y compartir modelos de conocimiento basados en mapas conceptuales | Educación y TIC | Scoop.it

Este artículo presenta el avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es el desarrollo de nuevas tecnologías que faciliten construir y compartir modelos de conocimiento. Usando herramientas computacionales basadas en mapas conceptuales, usuarios de todas las edades colaboran en su aprendizaje mediante la construcción y crítica de conocimiento y la navegación a través de sistemas de multimedia en red creados por expertos. Las herramientas integran nuevas y variadas tecnologías con enfoques modernos de educación, y de navegación y organización de información.

Introducción

La red mundial Internet, en conjunto con la WWW, han hecho que una cantidad cada vez mayor de información esté disponible para cualquier persona en cualquier lugar, con acceso a una computadora conectada a la red. Sin embargo, la organización de esta información, y las herramientas disponibles para navegar a través de ella no proveen un ambiente adecuado para la busqueda de información, y mucho menos para el aprendizaje. Al navegar por las páginas de la WWW, el usuario pocas veces tiene un modelo apropiado de la organización de estas páginas, y al seleccionar las ligas o enlaces, frecuentemente no tiene idea de cuál va a ser el contenido de la página destino. En general, las páginas de WWW no difieren mucho en su contenido y estructura de las páginas en papel, a pesar de ser complementadas con enlaces (sin semántica) conectándolas entre ellas. Igualmente, al utilizar páginas de WWW como base para la creación de cursos de educación a distancia, el resultado usualmente es una página de contenido o índice, con enlaces a módulos o "capítulos" que consisten de una secuencia de páginas. Esta imitación de la estructura de un libro de texto no aprovecha verdaderamente la flexibilidad que ofrecen las nuevas tecnologías.

Proponemos el uso de modelos de conocimiento, basados en mapas conceptuales, como infraestructura para la creación de ambientes de multimedia, tanto por estudiantes como por profesores, científicos y expertos. Las herramientas de software, basadas en un enfoque constructivista del aprendizaje, permiten al usuario construir mapas conceptuales, conectarlos entre sí mediante enlaces con semántica, y complementar las proposiciones con otros medios como imágenes, vídeo, fotos, gráficos, texto, páginas de WWW, etc.

Las herramientas son sumamente flexibles, y entre sus usuarios se encuentra desde niños de educación primaria en Latinoamérica, hasta científicos de la NASA debatiendo sobre el lugar más apropiado para el descenso de naves espaciales en Marte. Los modelos creados por expertos sirven como organizadores de ambientes donde el usuario puede navegar en busca de información, basándose en el conocimiento del experto como guía en la navegación. Los estudiantes, además de construir sus mapas conceptuales para demostrar gráficamente su conocimiento sobre un tema específico, colaboran electrónicamente entre sí en la construcción de sus mapas, los complementan con imágenes, vídeo, texto, etc., los ligan a aquellos de otros estudiantes en su escuela u otras escuelas, o a los mapas de expertos, y automáticamente publican su modelo en la Internet, permitiendo la navegación a otros estudiantes. Científicos usan las herramientas para representar y publicar modelos de sus investigaciones, permitiendo la crítica constructiva y promoviendo la colaboración entre ellos. La creación de módulos sobre diferentes temas por parte de profesores está siendo utilizada como base en la creación de cursos - tanto a distancia como dentro del aula.


Via evangelina chavez
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El profesor del futuro. Un embajador de mundos. | El blog de Juan Carlos Casco

El profesor del futuro. Un embajador de mundos. | El blog de Juan Carlos Casco | Educación y TIC | Scoop.it
Nuestro equipo junto con organizaciones, instituciones, equipos de docentes y otros profesionales, estamos diseñando un nuevo currículo del profesor del siglo XXI a través de la puesta en marcha de proyectos y programas educativos para adaptar la educación a las nuevas realidades y hacer frente...

Via Siony Silva
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Aprendizaje Activo - 3 Elementos Fundamentales del Enfoque | Infografía

Aprendizaje Activo - 3 Elementos Fundamentales del Enfoque | Infografía | Educación y TIC | Scoop.it
El aprendizaje activo es una estrategia de enseñanza enfocada en el estudiante y donde el aprendizaje surge a través de actividades que promueven el diálogo
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Planteamientos de aprendizajes innovadores en escenarios de capacitación sobre el rendimiento en la implementación de propuestas. –

Planteamientos de aprendizajes innovadores en escenarios de capacitación sobre el rendimiento en la implementación de propuestas. – | Educación y TIC | Scoop.it
  Juan Domingo Farnos   (NOTA) He redimensionado este artículo que publiquén en FACEBOOK https://www.facebook.com/juandon/posts/10217011018694074, obviamente mucho más completo y mejorado y  a su vez, hacerlo por mi BLOG, hace que llegue a mucha más gente a nivel internacional)   Nos cuesta apostar por la validez del apoyo al rendimiento , como lo demuestra un…
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¿El blended learning como solución? (18,1)

¿El blended learning como solución? (18,1) | Educación y TIC | Scoop.it
El primer número del volumen 21 de la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia correspondiente a enero de 2018, abre precisamente el año en que la RIED, junto a su antecesora, la Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia cumplen su 30 aniversario. Ambas revistas se configuraron como el órgano de diseminación científica de […]
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¿Por qué es importante la escritura a mano para los estudiantes? Infografía - Inevery Crea

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El incremento del uso de la tecnología ha impactado en diversas áreas de nuestra cotidianidad, una de ellas es en la escritura, concretamente en l
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Developing Insights into Teacher-research

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Developing Insights into Teacher-research Edited by Anne Burns, Kenan Dikilita ş , Richard Smith and Mark Wyatt, published by IATEFL in June 2017 Click on the front cover image to the left t
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30 artículos científicos sobre #MOOC (17,9)

30 artículos científicos sobre #MOOC (17,9) | Educación y TIC | Scoop.it
A finales de 2014, publicado en 2015, escribíamos un artículo editorial en RIED (García Aretio, 2015) en el que nos hacíamos eco del fenómeno MOOC, de sus repercusiones sociales, académicas y económicas que se venían debatiendo. En dicho trabajo nos posicionábamos frente a quienes consideraban que los MOOC estaban comenzando a morir y que en […]
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8 interrogantes para abrir el debate de la educación en internet

8 interrogantes para abrir el debate de la educación en internet | Educación y TIC | Scoop.it
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Educación y Virtualidad: Competencia digital (Revista Virtualis)

Educación y Virtualidad: Competencia digital (Revista Virtualis) | Educación y TIC | Scoop.it
En muy breve tiempo, un conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas asociadas a un grupo profesional ha pasado a ser un
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Zona Red de Aprendizaje

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Fuente Internet no resolverá los problemas de la educación. La educación es sumamente compleja, depende de muchos factore
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’s Guide To Global Collaboration –

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One of the many advantages of having a class blog is the potential for global collaboration. Like the idea of connecting with other classes but not sure where to start? Our guide can help!
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3 Knowledge Domains For The 21st Century Student

3 Knowledge Domains For The 21st Century Student | Educación y TIC | Scoop.it
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Preguntas pedagógicas para la tecnología como respuesta

Preguntas pedagógicas para la tecnología como respuesta | Educación y TIC | Scoop.it
El Roto, 6 oct 2013 El objetivo de esta aportación es estimar el valor de las preguntas pedagógicas cuando internet forma parte de l
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DECÁLOGO PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL AULA

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DECÁLOGO PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL AULA
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Flipped Classroom: Invirtiendo la clase tradicional

Presentación para la ponencia de Edgar Mozas Fenoll centrada en el modelo Flipped Classroom.

Via Ramon Aragon
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The 49 best educational websites and apps to learn new stuff for free

Once upon a time, if you wanted to learn something, you had to a) pay a bunch of money, and b) go to a school or classroom, a place specifically dedicated to learning. Those days are over. Now, a…
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It Is Time To Shape The Future Of Education

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BW Education - , Higher Education, Leaders & Educationist-The future of education will define how our next generations shape up and succeed in the workplace. It is critical that we understand the value of developing the 3C’s – Creativity, Curiosity, and Collaboration – from an early age so that our next generation can achieve their full potential and value in the workforce.
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El Maestro Ignorante existe e insiste

El Maestro Ignorante existe e insiste | Educación y TIC | Scoop.it

Es cierto -como bien nos recuerda Carlos Magro (2015) que El Maestro ignorante no es un libro de pedagogía. Es un libro sobre democracia, igualdad y educación.

Un libro que no cuestiona tanto el rol de la escuela, a pesar de considerar a la Instrucción pública como el “medio de igualar progresivamente la desigualdad” o “desigualar indefinidamente la igualdad”, como la deriva de nuestra sociedad que, haciendo de la igualdad un fin, refuerza la desigualdad.

El Maestro ignorante es un libro sobre la emancipación intelectual. Es un libro que nos alerta sobre nuestra sociedad pedagogizada. Del peligro de vivir bajo una gran maquinaria de la explicación. Es una crítica a un mundo dominado por autoproclamados expertos que ignoran otros saberes, otros conocimientos y otras voces.


Via Edumorfosis
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Planteamientos de aprendizaje... - Juan Domingo Farnós Miró | Facebook


Via juandoming
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Cómo evitar la muerte por Power Point

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Hace tiempo, en una jornada del CITA , una conversación con Jordi Adell reavivó mi interés por el aprendizaje por recepción y por l
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Educación y Virtualidad: Un mapa educativo sobre la inclusión digital en América Latina

Educación y Virtualidad: Un mapa educativo sobre la inclusión digital en América Latina | Educación y TIC | Scoop.it
Ayer se presentó en Uruguay un proyecto editorial colectivo muy querido que reúne distintas voces, “todas las sangres” como diría J
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What’s the point of an LMS in the modern workplace? – Modern Workplace Learning Magazine

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Jornada de Difusión del Proyecto CRISSH2020

Jornada de Difusión del Proyecto CRISSH2020 | Educación y TIC | Scoop.it
Hoy miércoles 2 de mayo participamos en la Jornada de difusión del Proyecto CRISSH2020, que tiene lugar en el Pabellón de Francia (Isla de la Cartuja, Sevilla) a partir de las 10:30 de la mañana. CRISS es un proyecto orientado a elaborar un marco para la competencia digital del alumnado de primaria y secundaria, así…
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