Educacion virtual
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ENSEÑANZA VIRTUAL PARA LA INNOVACIÓN UNIVERSITARIA | Revista Iberoamericana de Educación a Distancia RIED

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LAS REFORMAS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DOCENTE UNIVERSITARIO LATINOAMERICANO - YouTube

El docente universitario hoy esta siendo transfigurado. Aunque todavía sea reconocido por sus actos de enseñanza superior y la investigación siempre de corte...
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Trabajo Final : Facilidades del Aprendizaje | Padlet

Trabajo Final : Facilidades del Aprendizaje | Padlet | Educacion virtual | Scoop.it
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Gómez Yesmin's comment, March 6, 2014 7:17 PM
Este trabajo fue elaborado en el curso de facilidades del aprendizaje perteneciente al diplomado en docencia para educación universitaria, dentro de ella observamos varios tópicos y entornos elaborados para este tema en la primera presentación analizamos un tutorial de la elaboración de un portafolio, el cual consiste en colecciones de la tarea de los alumnos, una serie de trabajos producidos por cada uno de ellos. La colecciones son deliberadas y no azarosas. Un portafolio es mas que una mera carpeta de trabajo del alumno, es necesario que sea una muestra de su trabajo reunidos con un propósito determinado. Tambien presento una simulación de aprendizaje la cual es un problema que se presenta de una forma realista o autentica a su vez es una herramienta que se puede usar para motivar a los estudiantes, se puede trabajar individualmente o en grupo. Observamos 2 mapas uno conceptual que habla o abrca las técnicas de estudio y un mapa mental sobre las teorías y enfoques del aprendizaje.
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La importancia de las TIC en la educación superior - Aula Virtual PUCV

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La virtualización de la universidad

La virtualización de la universidad | Educacion virtual | Scoop.it
Para Silvio (2000) en su libro La Virtualización de la Universidad, podemos representar una universidad virtualmente, representando numéricamente las características de su campus y sus componentes:...
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Deynin Verónica Fuenmayor Sánchez's comment, March 12, 2014 2:02 PM
Me gusta mucho su tema.<br> Hoy en día, se presencia un cambio de paradigma a través de la tecnología, ya que nos presenta varios medios de comunicación para llevar a cabo una educación virtual; en donde nos encontramos con una cantidad de propuestas que se han intentado aplicar sobre el futuro de la universidad. Dentro de esas propuestas se mencionan los trabajos que viene realizando por más de una década la UNESCO y los organismos internacionales específicamente la CRESAL y ahora el IESAL para estudiar la Educación Superior en América Latina. Estos organismos elaboraron una propuesta de transformación y cambio de la Educación Superior.<br><br> Considero que la solución más apropiada para la transformación universitaria venezolana seria impulsar la formación de valores, amplitud de perspectivas de la sociedad del futuro y la modernización-aplicación del proceso de innovación tecnológica que debe ser diseñada por el Estado para brindar a la comunidad una educación necesaria ya sea pública o privada con calidad y equidad para que todos sean beneficiados.<br>Deynin Fuenmayor
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Cartelera de Gerencia Universitaria | Padlet

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Las Organizaciones Universitarias en el contexto de la virtualidad

YESMIN GOMEZ
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Gómez Yesmin's comment, March 6, 2014 6:15 PM
En este trabajo que se realizo en el programa de gerencia universitaria que abarca el tema de las organizaciones universitarias en el contexto de la virtualidad donde tenemos vídeos que hablan de las tic y la educación superior y varios documentos que hablan de las organizaciones universitarias de la enseñanza y aprender en la virtualidad, teoría y análisis del sistema universitario entre otros tópicos de interés.
Gómez Yesmin's comment, March 6, 2014 6:40 PM
La educación ha sido una tarea compleja. Desde que nacemos y nos relacionamos estamos siempre expuestos a procesos de aprendizaje. La educación forma parte destacada de nuestros macanismos de identificacion, transmisión y pervivencia humana. Educación y aprendizaje son, de hecho, acciones plenamente humanas. Pero hay quien opina que la educación a distancia solo puede ser formación, es decir, proceso instrucional, no educativo.
Gómez Yesmin's comment, March 6, 2014 6:51 PM
Esta percepción se fundamenta en la característica definitoria de la no presencialidad: la ausencia de presencia; y de ello se podría concluir la imposibilidad de educar, de socializar, de transmitir percepciones comunitario. La virtualidad nos ofrece la posibilidad de crecer entornos nuevos de relación, y como tales, deben de ser tratados de forma distinta para extraer de ellos el maximo de su potencial. La riqueza de estos nuevos entornos, todavía en fase de exploración, es enorme y su poder reside en nuestra capacidad de saber usarlos al máximo de sus posibilidades. Debemos cambiar de hábitos, ser creativos, para rendir en este nuevo medio mientra podamos hacerlo. En la generalización del aprendizaje para el uso, y para el saber estar y saber participar en este medio, está la clave del éxito.