Educación especial
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Rescooped by Jetsa Polas from Software Social para Educación
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10 Propuestas para Innovar hacia una Educación 2.0

10 Propuestas para Innovar hacia una Educación 2.0 | Educación especial | Scoop.it

Educación 2.0 es aquella que se adapta a las necesidades reales de esta nueva época, abarcando el desarrollo de las personas más jóvenes desde un enfoque humanista, inspirada en los valores y comportamientos más positivos que -como la colaboración- han resurgido con la aparición de la web 2.0 y que aprovecha, haciendo uso extensivo de ellas, las nuevas tecnologías.


Via Manuel Gil , Carmen Fernandez Morante
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Elif Tuncer's curator insight, April 8, 2014 8:15 AM

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Scooped by Jetsa Polas
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“Hay que trabajar con los padres para que aprendan a dejar a sus hijos un poco libres, ya que se tiende a la sobreprotección”

“Hay que trabajar con los padres para que aprendan a dejar a sus hijos un poco libres, ya que se tiende a la sobreprotección” | Educación especial | Scoop.it
Valle Laso, la presidenta de la Asociación Síndrome de Down de Palencia (Asdopa), explica en esta entrevista la labor que su entidad lleva realizando...
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Rescooped by Jetsa Polas from Personal Learning Environments (PLEs)
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PLE Entornos Personales de Aprendizaje

Una pequeña introducción al concepto de PLEs. Basado en los documentos Adell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010) "Los Entornos Personales de Aprendiza...

Via Pablo Barrios
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Pablo Barrios's curator insight, May 30, 2013 11:11 PM

Linda Castañeda, quien ha trabajado con Jordi Adell desde el 2010, explica en este video el concepto fundamental y los elementos que conforman un PLE y la relación que guarda con una PLN. No son conceptos aislados sino integrados.

 

El PLE no es una herramienta ni una plataforma. Es un nuevo concepto de aprendizaje que en cierta forma viene a ser antagónico a los tradicionales LMSs (Learning Management Systems).

 

En el PLE el usuario define 3 aspectos básicos:

 

1. Qué desea aprender: información.

2. Las herramientas que utilizará para aprender utilizando ésa información.

3. Las red de contactos (otros usuarios) con quienes aprenderá.

 

Este último punto es trascendental porque define al PLE como una oportunidad de construcción de conocimiento en función de las interacciones a través de redes sociales que existen en los Medios Tecnológicos hoy disponibles. Estas pueden ser Rede Sociales en Internet o bien Redes Sociales externas, físicas.

 

De esta forma, el usuario decide qué desea aprender, cómo desea aprenderlo (de qué fuentes) y los medios (redes) que le permitirán establecer relaciones que fomenten su aprendizaje.

 

El PLE necesita sí de un conjunto de herramientas que de forma ordenada o guiada le permitan realizar un proceso de aprendizaje sobre el conocimiento o las habilidades que desea desarrollar.

Raúl's curator insight, March 30, 2014 1:32 PM

Introducción al concepto PLE