Educación, calidad y excelencia
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Educación, calidad y excelencia
Ninguna sociedad ha progresado sin un sistema educativo coherente con sus tradiciones, expectativas y necesidades socio economicas de su poblacion. Uno de los problemas que reside en la estructura del sistema actual es la clase dirigente y la tecnocracia enraizada en los gobiernos que ha venido gestionando contenidos, estrategias y modelos pedagogicos. Peor aun en Colombia que se ha querido segmentar el sistema en divisiones o etapas que impiden tener una vision integrada y de largo plazo asociada a las capacidades, necesidades y posibilidades de la sociedad. Los niveles superiores (Phd) estan limitados a unos pocos y ojala jovenes o a quienes pueden pagarlos, no a quienes desean continuar y aportar con sus ideas un nuevo accionar. No se entiende como el maestro, el mas importante del sistema, despues del estudiante, no sea valorado y remunerado de igual forma que cualquier otra profesion liberal. Esto denota una vision miope, torpe y pequeña y en consecuencia los resultados seran de igual talante. La dirigencia tradicional acomodada no tiene problemas, aplica a sistemas "privados" que le garantizan medianamente unas bases y contenidos necesarios para que sus hijos sigan siendo dirigentes y lideres, ...pero esta demostrado en el mundo que esto no basta,...en la mayoria de la poblacion podria estar la solucion a nuevas formas de pensar, crear e innovar porque al favorecer y entregar en igualdad de condiciones un sistema educativo publico o Estatal a las denominadas "buenas practicas privadas" se tiende a nivelar y buscar un resultado comun, la educacion de calidad, y una vez estructurada, la excelencia como maxima expresion de la calidad total. No se equivoquen,..no nos equivoquemos mas,...no es un certificado expedido por un comerciante el que nos asegura que estamos en la via correcta,...es toda una cultura del saber hacer, del ser justo, equitativo, creativo, flexible y competente para que todos nuestros niños y niñas de verdad aprendan lo que deben aprender con procesos bien diseñados, profesores sabios que no se estresen o impongan su autoritarismo, o el capricho de los dueños, instalaciones bien conservadas y con elementos comodos y seguros, padres de familia que no delegen en otros su responsabilidad de escuchar y compartir con sus hijos sus expectativas y avances,...en fin si agregamos, una clara conciencia de que hacemos parte del sistema eco - ambiental y social lograremos entender el avance de la ciencia, la tecnologia y la conciencia que permite ser justos, respetuosos y solidarios. Esto ulltimo aun es una utopia porque lo que impera es una cultura alrrededor de la figura matriarcal, el peligroso caudillismo, y peor aun el centralismo concentrado en un lider autocrata. La verdadera nacion la construimos a diario todos cuando aprendemos a cuidar primero que todo a nuestra niñez, a priorizar la inversion publica en sistemas educativos utiles, bien diseñados, remunerados y controlados buscando que todos logremos ser educados en la tecnica, la tecnologia y la educacion superior en menor tiempo y con mayor calidad e integracion y cuando menos tres idiomas, esto ultimo ya deberia ser una politica publica obligatoria en el sector educativo.
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