Educación abierta
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2016 nmc horizon report-EN.pdf

Educación Abierta's insight:

Horizon Report > 2016 Higher Education Edition (Inglés)

Investigación que pretende dar respuesta a preguntas sobre dirección del cambio educativo, desarrollos tecnológicos y próximos retos a afrontar en educación superior. 

"What is on the five-year horizon for higher education institutions? Which trends and technology developments will drive educational change? What are the challenges that we consider as solvable or difficult to overcome, and how can we strategize effective solutions? These questions and similar inquiries regarding technology adoption and educational change steered the collaborative research and discussions of a body of 58 experts to produce the NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition, in partnership with the EDUCAUSE Learning Initiative (ELI)"

"It is our hope that this research will help to inform the choices that institutions are making about technology to improve, support, or extend teaching, learning, and creative inquiry in higher education across the globe"

 

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La educación online, cada vez más de moda | Infografía

La educación online, cada vez más de moda | Infografía | Educación abierta | Scoop.it
“Las nuevas tecnologías mejoran la calidad de vida de las personas en numerosos aspectos. Y la educación online es un aspecto fundamental en ese sentido. Prueba de ello es que las numerosas y crecientes ventajas de este tipo de formación frente a la tradicional hacen que esté cada vez más de moda.”
Via Carlos Fosca, juandoming
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Marc Prensky Shares His Achievement-Based Vision for Education (suggests accomplishment focus over learning focus)

Marc Prensky Shares His Achievement-Based Vision for Education (suggests accomplishment focus over learning focus) | Educación abierta | Scoop.it
“ by Elizabeth Hartel”
Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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8 Great Educational Websites for Newbie Teachers via Educators Technology

8 Great Educational  Websites for Newbie Teachers via Educators Technology | Educación abierta | Scoop.it
“Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education”
Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Armando's curator insight, March 2, 2017 4:57 AM
8 Great Educational Websites for Newbie Teachers via Educators Technology
Dr. Theresa Kauffman's curator insight, March 2, 2017 9:57 AM
Fabulous resources to engage learners in meaningful activities to learn. I have used almost all of these and I highly recommend each one.
Inmaculada Bautista Gil's curator insight, March 3, 2017 2:47 PM

#EASC17_UNED 8 great educational websites

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Arquitectura MOOC: 5. Learning Analytics - Analítica del Aprendizaje

Arquitectura MOOC: 5. Learning Analytics - Analítica del Aprendizaje | Educación abierta | Scoop.it
“ Learning Analytics es la colección, análisis y reporte de datos sobre la actividad del estudiante y su contexto. El objetivo del Learnin”
Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 2, 2017 3:25 PM

Analítica de datos de un MOOC

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Las TIC modifican los itinerarios de aprendizaje!

Las TIC modifican los itinerarios de aprendizaje! | Educación abierta | Scoop.it
“juandon La información y la tecnología de las comunicaciones en sí mismo no mejoran el proceso educativo, si el foco está solamente en esto. La atención debe centrarse en lo que las TIC pueden hacer por el proceso educativo en estudios de casos, por ejemplo... Los resultados del aprendizaje son los que una…”
Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 2, 2017 3:41 PM

Muy interesante. Juan D. Farnós escribe sobre las TIC y los nuevos modelos de Aprendizaje y Trabajo

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Critical Thinking: Educating Competent Citizens | #DigitalCitiZENship #eSkills

Critical Thinking: Educating Competent Citizens | #DigitalCitiZENship #eSkills | Educación abierta | Scoop.it

We are becoming increasingly aware of the need to analyze the enormous amount of information we receive every day. This information helps us in our cognitive development and participates in the construction of our patterns of perception of reality. In the case of children and young people, these patterns are in continual development.

Critical thought is a cognitive process that proposes the systematic analysis of information, opinion and statements that we accept in our daily life as valid or true. It is a basic skill for a competent, free and responsible citizen.

It is not about questioning every information we get everyday, it is about being critical with the information that is relevant to us when we make up an opinion about something.

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking


Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, January 29, 2017 12:50 PM

We are becoming increasingly aware of the need to analyze the enormous amount of information we receive every day.  This information helps us in our cognitive development and participates in the construction of our patterns of perception of reality. In the case of children and young people, these patterns are in continual development.

Critical thought is a cognitive process that proposes the systematic analysis of information, opinion and statements that we accept in our daily life as valid or true. It is a basic skill for a competent, free and responsible citizen.

It is not about questioning every information we get everyday, it is about being critical with the information that is relevant to us when we make up an opinion about something.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking

 

Nevermore Sithole's curator insight, February 7, 2017 1:29 AM
Educating Competent Citizens
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Indicadores bibliométricos de la actividad científica española 2005-2014. Edición 2016 (FECYT)

Indicadores bibliométricos de la actividad científica española 2005-2014. Edición 2016 (FECYT) La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) presenta en un extenso informe un estudio pormenorizado de indicadores bibliométricos sobre la cantidad y la calidad de la … Sigue leyendo →

Via L. García Aretio
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La pedagogía abierta está en la red!

La pedagogía abierta está en la red! | Educación abierta | Scoop.it
“juandon Cuesta mucho entender y dar a entender trabajar en "abierto", para mi es muy importante resistir las definiciones estáticas, ya que una presunción que hace abierto es que el conocimiento está siempre cambiando de forma. La Pedagogía Abierta mejora el acceso a la educación, pero este acceso es amplio. Empezaremos por pensar en cómo…”
Via juandoming
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | Educación abierta | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria.

El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como  herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo.

El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida.

Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis
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I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

ceterio's curator insight, February 25, 2017 3:32 AM
La educación va a seguir manteniendo el carácter social de los últimos tiempos en un con-texto en el que la formación reglada cada vez va ir dejando más espacio a las dinámicas de aprendizaje social y colaborativo. Los sistemas de gamificación en el aula, el empleo de mecánicas de juego en entornos educativos de la más avanzada tecnología como la impresión 3D o la robótica, protagonizarán el futuro de la enseñanza en el aula. Esta ten-dencia provocará un cambio de rol en la figura del docente quien deberá adquirir compe-tencias en materia tecnológica y desempeñar nuevas conductas formativas orientadas a “guiar” la formación del alumno en un entorno educativo en constante evolución.
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Theories of learning – epistemology of #connectivism - by Stephen Downes

Presentation of major branches of epistemology, placing connectivism into this content, and then describing learning theories in this framework. This becomes a…

Via Ana Cristina Pratas, Marco Pozzi, Jim Lerman, Dennis Swender
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vgpascal's curator insight, November 10, 2016 5:42 AM
Behaviorisme vs. Cognitivisme vs. Connectivisme
Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, February 28, 2017 4:15 PM
To some extent, the epistemology uses multiple intelligences to fill the gaps.
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Las perversiones de la (supuesta) excelencia educativa

Las perversiones de la (supuesta) excelencia educativa | Educación abierta | Scoop.it
Theresa May, la premier británica, ha propuesto restablecer el modelo de las Grammar Schools en el Reino Unido, escuelas que segregan a los niños y niñas a los 11 años de acuerdo con sus supuestas …
Educación Abierta's insight:
"Las perversiones de la (supuesta) excelencia educativa" escrita por nuestro compañero Joaquín Rodriguez en la que se plantea, entre otras cosas, que: "El problema no es solamente cómo beneficiar y potenciar a los mejores, sino cómo evitar la desigualdad asegurando la igualdad de oportunidades mediante políticas inclusivas y dinámicas pedagógicas que fomenten la comprensión, el aprendizaje cooperativo, la evaluación formativa y el deseo ferviente de que nadie quede atrás. Contra las perversiones de la (supuesta) excelencia educativa, inclusión e igualdad"
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La fatiga de la educación

La fatiga de la educación | Educación abierta | Scoop.it
Miguel Ángel Rodríguez Felipe, licenciado en Ciencias Políticas y Sociología, es subdirector de Estudios y Programas de la FAD, con experiencia en el diseño, implementación y evaluación de programa…
Educación Abierta's insight:
¡Nueva entrada en el blog! "La fatiga de la educación" Nos referimos a la que parece presentar el Sistema Educativo Español y sobre la que diferentes investigaciones se han hecho eco, de manera más o menos directa, en los últimos años. Pero, ¿está realmente el sistema educativo y sus profesores fatigados? ¿Reflejan las investigaciones que lo afirman la situación real? ¿Es todo tan desesperanzador? ¿Cuáles son las visiones alternativas que encontramos al respecto? ¿Qué retos se nos plantean y cómo afrontarlos? Para conocer la situación de la educación en España y los resultados los resultados de la investigación “Educación en España: El Horizonte 2020” nos reunimos con Miguel Ángel Rodríguez y Anna Sanmartín de la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción) el pasado 12 de Julio en la sede de la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja) en Madrid, dentro del Ciclo de Encuentros sobre Temas Actuales de Educación
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“Los primeros que tenemos que transformarnos somos nosotros como docentes” Equipo Directivo CEIP Mario Benedetti

“Los primeros que tenemos que transformarnos somos nosotros como docentes” Equipo Directivo CEIP Mario Benedetti | Educación abierta | Scoop.it
El Centro de Educación Infantil y Primaria Mario Benedetti se inauguró en el curso 1996/1997. Se encuentra situado en el extremo noroeste de Rivas Vaciamadrid, junto a Covibar. Su principal seña de…
Educación Abierta's insight:
Nueva entrada en la sección "Entrevistas a directores". La principal seña de identidad del Centro de Educación Infantil y Primaria Mario Benedetti es el conjunto de niños, niñas, familias y maestros con diferentes bagajes y culturas que conviven para juntos crecer y desarrollarnos como personas libres y responsables. Asi como el claustro de profesores, muy implicados en la formación de los alumnos. Usan métodos de enseñanza innovadores como el proyecto LOVA, los grupos interactivos, las lecturas dialógicas.. En esta entrevista, nos cuentan más detenidamente cómo lo hacen.
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5 Tips to Getting Started with ePortfolios

5 Tips to Getting Started with ePortfolios | Educación abierta | Scoop.it
“A blog to share ideas about innovative, real, and relevant learning.”
Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 26, 2017 1:36 PM

Consejos de Lisa Nielsen para comenzar con los portfolios digitales.


Plataformas, recursos, proceso, producto, saber qué hace que un portfolios sea bueno, evaluación 

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Use This Universal Model to Organize Your eLearning Course

Use This Universal Model to Organize Your eLearning Course | Educación abierta | Scoop.it
“If you are an eLearning course developer, you need concrete roadmaps to ensure you are not veering away from the learning objectives or are wasting energy redoing tasks.”
Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 28, 2017 3:32 PM

Un modelo universal para el diseño de un curso eLearning:

- Establecer el propósito

- Definir los objetivos

- Planificar actividades

- Diseñar la evaluación

- Dar feedback

¡Sencillo!

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Llegó la hora de innovar: 7 consejos prácticos - oJúLearning

Llegó la hora de innovar: 7 consejos prácticos - oJúLearning | Educación abierta | Scoop.it
“Últimamente se habla mucho de innovación, especialmente en torno a los avances tecnológicos y al mundo digital. Parece que innovar no está al alcance de cualquiera y que algo innovador tiene que ser trascendente, complejo o acabar siendo un producto de mercado. Que si una startup ha desarrollado un nuevo dispositivo alimentado de energía solar, …”
Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 1, 2017 3:09 PM

Daniel Porras escribe sobre innovación. Tecnológica (para impulsar el cambio) y Pedagógica (para aportar creatividad que favorezca el aprendizaje).

 

Y nos da 7 consejos. ¡Valiosos!

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Young Americans don’t trust any single news report on its own—and they think everything is biased

Young Americans don’t trust any single news report on its own—and they think everything is biased | Educación abierta | Scoop.it

"Young people in the US are generally skeptical of the news they consume, so they turn to multiple news sources to make their own judgements on the information, new research shows. The Knight Foundation commissioned six focus groups that were conducted by the Data & Society Research Institute last summer to understand how people between the ages of 14 and 24 interacted with news. In all, 52 teens and young adults were interviewed in the US cities of Philadelphia, Chicago, and Charlotte. The researchers urged caution due to the very small sample size, but there are a few takeaways about attitudes toward news, which itself was defined in an interesting way by the participants—taken broadly to mean anything from a status update from a friend on Facebook to a cable-TV news report."


Via Manuel Pinto, Luciana Viter, Ivon Prefontaine, PhD
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Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, March 2, 2017 3:39 PM
We confuse news and commentary. What roles can teachers play?
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El sistema educativo de Japón

El sistema educativo de Japón | Educación abierta | Scoop.it
“ La educación es de una importancia extrema para el futuro de un país. Aunque existen problemas como el descenso del nivel educativo o la disparidad entre instituciones educativas, en este artículo queremos presentar el sistema educativo japonés en general, empezando por la educación obligatoria e incluyendo también colegios especializados que preparan al alumno para el mundo laboral.”
Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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What is a Global Digital Citizen and Why Does the World Need Them?

What is a Global Digital Citizen and Why Does the World Need Them? | Educación abierta | Scoop.it
The Global Digital Citizen understands that we can govern technology for the benefit of both ourselves and others. It is a citizen that views the world as an interconnected community. Additionally, they realize we simultaneously share technological and human experiences regardless of culture, status, or political/religious beliefs.

So we define the best assets of the Global Digital Citizen using 5 tenets.

Via Nik Peachey, John Evans
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Carlos Fosca's curator insight, January 16, 2017 3:53 PM

Interesante artículo sobre que es un ciudadano global digital y porque es importante.

Willem Kuypers's curator insight, January 19, 2017 2:20 PM
Un article intéressant qui dessine les contours du futur citoyen du monde et qui donne quelques pistes pour l'introduire dans l'enseignement.
ComunicaciónEficaz's curator insight, February 2, 2017 7:37 AM
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La pedagogía abierta está en la red!

La pedagogía abierta está en la red! | Educación abierta | Scoop.it
“juandon Cuesta mucho entender y dar a entender trabajar en "abierto", para mi es muy importante resistir las definiciones estáticas, ya que una presunción que hace abierto es que el conocimiento está siempre cambiando de forma. La Pedagogía Abierta mejora el acceso a la educación, pero este acceso es amplio. Empezaremos por pensar en cómo…”
Via juandoming, Educación Abierta
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[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital

[PDF] Claves para el futuro de la Educación Digital | Educación abierta | Scoop.it

En el presente informe se destacan algunas de las tendencias que van a marcar el cambio del modelo educativo en los próximos cinco años. En la infografía anexa se representan una serie de “momentos” en la cadena de valor educativa que van a impulsar la transformación tecnológica en esta industria. El objetivo es mostrar, de forma general, un conjunto de innovaciones que se perfilan como herramientas y recursos de aprendizaje a corto plazo y que van a consolidar la estrategia de integración tecnológica en el sistema educativo. El futuro del aprendizaje se proyecta en el corto y medio plazo como “customizado”, adaptado a los ritmos y contenidos que cada estudiante necesita en cada momento, en función de sus capacidades y sus preferencias. Esto es posible gracias al método del aprendizaje adaptativo, cuyo valor se encuentra, entre otras cosas, en la recogida de información, gracias a herramientas como Big y Small Data, sobre los hábitos de aprendizaje, conocimientos, debilidades y fortalezas de cada usuario para crear un plan de estudios a la medida. Al igual que ocurre con los métodos de aprendizaje, los sistemas de evaluación también sufrirán una transformación orientada al espacio digital. La figura del docente tradicional adquiere nuevos roles y surgen, de este modo, nuevos perfiles en el ámbito educativo, como el de content curator definido por la especialista en Social Media, Dolores Reig, como aquel profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; en el ámbito educativo, el docente también puede sacar partido a las TIC, actuando como curator o guía propiciando un desarrollo de habilidades y aptitudes que los alumnos podrán adquirir de forma autónoma y en comunidad. La puesta en común de estas tendencias, organizadas en una cadena de valor del sector educativo con diversos ejemplos, nos invita a reflexionar sobre aquellos retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad. El futuro está abierto, todo está por hacer y todo es posible.


Via Edumorfosis, Jose Luis Cabello
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I+d+i 's curator insight, March 12, 2016 5:23 AM
TICs
Ignacio Arantegui Gravalos's curator insight, April 14, 2016 7:55 AM

claves para el futuro de la educacion digital

ceterio's curator insight, February 25, 2017 3:32 AM
La educación va a seguir manteniendo el carácter social de los últimos tiempos en un con-texto en el que la formación reglada cada vez va ir dejando más espacio a las dinámicas de aprendizaje social y colaborativo. Los sistemas de gamificación en el aula, el empleo de mecánicas de juego en entornos educativos de la más avanzada tecnología como la impresión 3D o la robótica, protagonizarán el futuro de la enseñanza en el aula. Esta ten-dencia provocará un cambio de rol en la figura del docente quien deberá adquirir compe-tencias en materia tecnológica y desempeñar nuevas conductas formativas orientadas a “guiar” la formación del alumno en un entorno educativo en constante evolución.
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Innovating Pedagogy 2016

Innovating Pedagogy 2016 | Educación abierta | Scoop.it

The new report Innovating Pedagogy 2016: Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers from The Open University highlights ten trends that may impact education over the next decade. These include Design Thinking, Productive Failure, Formative Analytics and Translanguaging. The report also presents evidence to inform decisions about which pedagogies to adopt.


Via Nik Peachey, manuel area
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Nik Peachey's curator insight, December 8, 2016 1:24 AM

Well worth downloading.

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AulaBLOG. La Red de docentes que mira al futuro de la educación en las aulas.

AulaBLOG. La Red de docentes que mira al futuro de la educación en las aulas. | Educación abierta | Scoop.it
Charo Fernández: Licenciada en informática por la Universidad Politécnica de Madrid y profesora de bachillerado desde el año 1996 impartiendo las asignaturas de Tecnologías de la Información y elec…
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Entrevista a Charo Fernández, Presidenta de AulaBLOG. La Red de docentes que mira al futuro de la educación en las aulas.
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¿Qué significa hoy pensar una educación abierta?

¿Qué significa hoy pensar una educación abierta? | Educación abierta | Scoop.it
Las instituciones educativas se han configurado como estructuras organizacionales poco permeables a su entorno. Siempre atendiendo más a sus propias necesidades de reproducción y perpetuación, las …
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Iniciamos curso con una entrada especial: ¿Qué significa hoy pensar en una educación abierta? Escrito por Débora Kozak, Profesora y Rectora de la Escuela Normal Superior Nro. 1 de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina y reciente miembro honorífico de la Asociación Educación Abierta. "Abrir la educación es sin duda pensar no solamente en todos los aprendizajes extramuros escolares sino también afrontar el desafío de lograr que la escuela cambie. Siendo la organización que históricamente ha sido la responsable de la transmisión de los saberes y la cultura, sin duda hoy se enfrenta a la necesidad de replantear sus funciones y formas esenciales" #vueltaalcole #profes #educaciónabierta
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El reto de los equipos directivos en los procesos de cambio e innovación. Desde la gestión a la visión

El reto de los equipos directivos en los procesos de cambio e innovación. Desde la gestión a la visión | Educación abierta | Scoop.it
No es cierto que nunca como ahora se haya hablado de cambio en la educación española. Desde el inicio de los 90, que empecé mi historia docente, siempre ha estado presente esta cuestión en los diál…
Educación Abierta's insight:
Nueva entrada escrita por Juan Carlos García García, del Departamento Pedagógico-Pastoral y de Innovación de Escuelas Católicas de Madrid para el blog de la Asociación Educación Abierta, donde se reflexiona sobre la importancia de los líderes educativos en los procesos de cambio y la manera de afrontarlos  "No se trata de buscar superhéroes, ni siquiera individuos generadores de ideas brillantes, sino de educadores que entiendan la necesidad de saber dónde se encuentra su centro, dónde quieren llevarlo y cuáles serían los primeros pasos para realizar ese recorrido. Y este proceso, en equipo."
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